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塗磊老師說我不反對親人之間互幫互助,但那種

塗磊老師說我不反對親人之間互幫互助,但那種

.關於這個人:

第壹他不是心理學家

第二說他是情感專家,是節目在炒作

第三,他不完美,他帶來了許多垃圾,很多的負能量

第四,他就是壹個踐踏別人的人,

第五,我非常不喜歡這樣的節目,不喜歡這樣的人,不喜歡帶來負能量的人

第六,有好多人比他做的好,救過很多人的命,卻無人得知,

第七,這個現象很不健康,很不正常。這樣的節目存在的必要就是給憤青罵的,

第八,我不相信裏面沒有演員,要都是真的,正常的想法,妳覺得塗先生這麽說話不遭人恨嗎?早就被打死了

第九,他帶來了那麽多的負能量,卻壹直有團隊在背後洗白,為什麽不讓人看到真相

第十,這樣的人永遠是壹部分在捧,大部分在罵,小部分在被騙

就是節目而已。

人與 人之間互幫互助的作文

2005年9月份,我走入了壹個新的集體。壹個新的家庭包容了我,和我的朋友們。我們之間存在壹種微妙的緣分,給了我們壹個***同的名稱“XX中學壹X班的學生。

記得開學前的軍訓,大家日曬雨淋沒有壹人退縮。運動會上,運動員們懷著壹顆熾熱的心為班級爭光,拉拉隊的同學們,也釋放出他們的熱情。使我映象最深的是大合唱比賽,當時我是合唱的指揮,上臺前準備了壹段話,其實我已經背的滾瓜爛熟了,但壹想到,我壹站在臺上就代表的是壹(X)班所以不免有些緊張,在體育館外面候場時,我壹直對自己說:“別緊張,把那句話說完就可以了。”但額頭上已經滲出了些汗珠。同學們好象看出了我的緊張,都以各種話安慰我。有的同學說:別緊張,不就壹段話嘛。”有幾個調皮的男同學說:“我們班的大天才,妳緊張我們怎麽辦啊?”我笑了出來,心中頓時輕松了很多。該進場了,我在最後進場,每個經過我旁邊的同學,都對我說聲“加油!”或做個“V”的手勢,我心中忽然有壹種莫明的感動,我感到了同學對我的友好和信任。我微笑的走進體育館,對著話筒微笑自然地說完了我所要說的話。當我轉過身去,音樂響起時,我楞住了,我發現同學們都微笑地看著我,我也情不自禁的微笑地看著大家。不知那個時候,有沒有人拍下這鏡頭,但在我這壹瞬永遠定格在了我的心中。這似乎應了哪位大師的話:最好的朋友是不需要多說,便能與妳息息相對的人。我想我是幸福的,因為此刻我擁有了壹大批最好的朋友。

初中三年,我將與我的同學們壹起走過,我們的歡笑與淚水匯聚成了這樣壹首歌: 聽見風吹過像壹首漸行漸遠的歌,

雲朵很寂寞如果說天空沒有盡頭, 我的朋友,在這分別的路口,

微笑看著時光遠走······

人與人之間互幫互助的事

失去的東西永遠是最好的。"當我真正讀懂這句話,妳已離我而去,遠在異地他鄉。

永遠記得那個飄雪的冬天。中考第二次模擬成績下來的時候,外面正紛紛揚揚飄著漫天大雪。陽臺上同學們欣喜地伸手迎接這冬的精靈。而接二連三的慘敗已將我打擊得苦不堪言。我心情沮喪地坐在冰冷且空蕩的教室,直到妳走來,輕輕地我說:"壹起去看雪,好嗎?"許久不禁想起了因風而起的柳絮,想起了充滿希望的春天。我想,如果不是我的成績由前幾名壹下子滑出升學保證線好遠,如果不是我由壹只驕傲的白天鵝壹下子變回醜小鴨,我是永遠也走不進妳的世界的。原來妳的才華,都被平日漠然的外表掩飾;妳的靈氣,都被妳差得不能差的成績所遮蓋。

中考愈行愈近,而我的信心與勇氣卻被勻速下滑的成績壹點點腐蝕。我不會再和妳壹起到陽臺上看夕陽,聽妳講壹些我在書本上永遠也學不到的東西。因為我要用自己最後的力氣掙紮,而妳卻假裝沒有看到我對妳越來越冷漠的態度,依舊真誠地鼓勵我,壹如既往地相信我。距中考還有壹個月,學校開始"規勸"壹些沒有希望的人回家,其人有妳。那天晚上,妳壹個人默默地收拾課桌,當妳提著沈沈的書包走出教室,直至把身影融進茫茫夜色中時,埋頭演算的我竟沒有想到去送送妳。後來聽說,妳跟人去了南方。南下打工,似乎是求學無路招工無門的人的惟壹出路。但我不知道壹個只有十六歲的女孩子獨自遠離家鄉,在人海茫茫的大都市真能淘出金子嗎?但隨之即來的殘酷的中考很快將冬天裏飄雪的故事沖淡了。

中考結束了。當我從考場上筋疲力盡地走出後,竟接到妳的電話。妳告訴我中考三天妳同樣心情激動、緊張不安,因為妳惟壹的朋友在考場上,妳還說我壹定會如願的,因為我有實力……聽著話筒裏從壹個遙遠陌生的城市傳來的似曾相識的聲音,我突然第壹次感到了那種遠隔千裏、有緣無份的憂傷和惆悵。我壹直沒有珍惜過妳,直到壹切都無可挽回,我才突然發現我最需要也最適合我的就是當初我錯過的那壹個。在我孤獨無助時妳滿腔熱情地走向我,悲觀絕望時妳替我排遣失落。我以為時間可以沖淡壹切,妳只是我生命裏的匆匆過客。我會忘了妳,像輕易忘掉許多心為會刻骨銘心的事壹樣,可是我錯了,歲月的河流沖洗不掉妳曾經精心呵護的友情。所以,每當冬日再次來臨,雪花再次飄落,獨自坐在座位上的我會強烈地幻想有壹雙手輕輕地搭在我肩上,有壹個聲音在說:去看看雪吧。然而逝去的永遠不會再回來,因此,因淒冷而發出的孤獨寂寞會愈發清晰,因愧疚和期盼而修飾的思念會愈發強烈。

本來我們想處的那短短幾個月應該是我生命中最冷的日子,但卻因為妳,而有了壹生中最溫暖的回憶。想起了妳說過的壹句話:友情是壹種相互吸引的感情,因為它可遇而不可求。想起了那首妳愛聽的《昔日重現》:往昔幸福時光不再久長,不知去向何方,昔日重現歌聲,猶如舊愛激蕩心房。

再回首,妳已遠走;再回首,恍然如夢;再回首,懂得了要好好珍惜現在的擁有。而今天,現在,當洋洋灑灑的雪花再次飄落淒清的夜空,我在家鄉的方向等妳;當纏纏綿綿的夜雨敲打寂寞的窗口,我在難眠的夜晚想妳。

壹轉身便離去的妳,卻讓我壹生都不法忘記。如果壹路風塵是妳的步履,那麽壹路平安是我的祝福。友誼是壹個恒等式,它的兩邊是同樣純潔同樣美麗的兩顆心。只有真心地付出,永遠沒有虧欠之分。冬天來了,春天近了,請讓北歸的雁陣告訴我南方妳的消息,因為我想知道:妳在他鄉還好嗎?因為我想證明,冬天是個結冰的季節,而真摯的友情,永遠不會被凍結。

靈魂歸宿記

互助有如名香,經燃燒或壓榨而其香愈烈。兩者之間,它拯救的可能僅是兩株珍貴的生命之樹;而兩個民族之間,它拯救的則可能是億萬的民族之魂。

——題記

(壹)天堂之音

安東尼的眼睛被他看到的金銀財寶弄得眼花繚亂,豪華氈毯,巨大的彩瓷花瓶,翡翠與象牙的雕像,嵌寶石的鳥籠,金銀絲紋裝飾的屏風和滿墻的壁畫,在這種美輪美奐和豐富多彩的影響下,他不禁有些暈眩。

巨大的長翡翠桌邊,人們享用著美味佳肴,然而,每兩個人要同用壹個圓圓的大玉盤。盤內珍饈異品,應有盡有,可每人面前只有壹支長柄的勺子,顯然誰也無法把食物送入自己口中,可是他清楚地看到,每個人都拿著自己的勺子把食物送入對方的口中,只有互相幫助,兩個人才能夠***用享用美味。

他忽然痛苦地說:"啊!可憐的人類如果能像他們這樣互相幫助,而不是鬥爭……"

(二)審判

莊嚴的十字架上,粗重的鐵鏈鎖住的兩個 *** 著的靈魂,他們尊貴的頭顱仿佛兩塊巨石壹般沈重地垂下去,珠光寶氣的王冠上血跡斑斑。上帝以無比仁慈的目光審視著這兩個"戰魔"。

"安東尼,迪南,妳們是人類的罪人。在我善良的臣民面前,妳們要受到血與火的懲罰,只有無比聖潔的信念能夠擦凈聖壇上的塵汙。去追悔吧,罪人……"

安東尼痛苦地閉上眼睛,記憶之門便打開了。身披鎧甲,滿頭滿臉是鮮血的士兵們瘋狂地向手無寸鐵的人們殺來,比薩人尖叫著,狂奔著逃往荒野。蒼涼的野草地,斑駁的亂石灘,泥濘的河叉口,到處橫陳著亂七八糟的屍體。大批的比薩人被集中起來,士兵把彎刀高舉到空中,按照有規律的擊敲聲,及時準確地往下壹砍,頭顱便滾落到塵埃之中,鮮血噴身出來,刀刃砍碎骨頭發出令人惡心的哢嚓聲……

比薩人憑著睿智的頭腦、驚人的才智、善良的心靈,用勤勞的雙手在肥沃的土地上建立起強大的邦國,迪南像壹頭勇猛的雄獅統治著他們。他憑著精銳的武器、健全的軍隊不斷侵鄰邦,有武力而無正義,殘忍無道。而生活在貧瘠的土地上的鄰邦人則常常離鄉背井,逃避災荒和比薩人的侵撓,生活困苦,邦國也日益分崩離析。鄰邦人有著強烈的正義信念,卻沒有強壯的軍隊作後盾。國王安東尼痛恨比薩人,他對人民說:"比薩族是個自私的民族,我們終有壹日會滅絕這個可恥的民族,讓它永遠消失…?quot;

(三)地獄之聲

"哢",地獄之門被聖使打開了,安東尼、迪南被送了進去,開始了他們永無光明的贖罪史。

"安東尼,我遼闊的疆土壹直延伸到西亞,人民生活曾無比幸福啊!"

"是啊!可是妳為什麽沒有伸出高貴的互助之手,讓我的臣民也享有同樣的幸福呢?"

"我太自私了,我們本屬於地球上的同壹個家庭。"

"是啊!我也很自私,不該嫉妒妳強大的邦威,而應該用正義的信念去感化妳,使妳及妳的臣民的靈魂都得到聖潔的洗禮。"

"上帝會派聖鴿把和平的橄欖枝銜滿人間,把互助與仁愛的種子灑遍千山萬水,對嗎?quot;

"是的,壹定會的!"

……

幸福與至善

山東 蘇慶旺

大家都多壹份友愛,世界就多壹份溫馨。

領袖說:"我們來自五湖四海,為了壹個***同的革命目標,走到壹起來了……我們的幹部要關心每壹個戰士,每壹個革命隊伍的人都要互相關心,互相愛護,互相幫助,諒解、友誼和支援比什麽都重要。"

這裏,領袖追求的是人類的至善。

那麽,人生之為人的終極目的是什麽呢?

個人幸福……

人類至善……

看著往聖先哲用壹生回答的問題,我們能從前人思想的腳步中找到答案。

嵇康、李白、杜甫、蘇東坡、陸遊、嚴復、章太炎……我們熟悉的每壹位先哲無不用自己的生命扮著洞悉人生、啟迪大眾的角色。他們的功業彪炳千秋,永垂史冊。

但是,先哲們悲慘的人生境遇是有目***睹的。

李白,風流詩仙,才氣十足。"敏捷詩千首"、"詞源傾倒三江水"都可以作為對他的客觀評價。但是,他因自己的狂傲、耿直得到了什麽呢?"可憐荒隴窮泉骨,曾有驚天動地文。但是詩人多薄命,就中淪落不過君。"是對他困頓壹生、失意壹生、悲劇壹生的真實寫照。詩人用自己悲劇的命運創造了燦爛的藝術,為此付出的便是個人的幸福。

程嬰、杵臼的故事更有說服力。為了完成人類的至善,杵臼放棄了自己安享晚年的幸福,程嬰放棄了自己中年得子的幸福。

……

妳能說李白眼見自己妻離子散、浪跡天涯是幸福是嗎?妳能說杜甫看到自己的親生骨肉饑寒早夭是幸福的嗎?妳能說程嬰親歷自己的兒子被人摔死是幸福的嗎?同樣,妳能說前院主人看到自己所受的損失是幸福的嗎?

繁雜的現實中有人將個人幸福作為人生的終極目的,他們很少去思考活著的意義、生命的本源,很少去思考個人追求可能會造成對他人利益的損害,他們所站的立場是狹隘的。況且個人的幸福觀不同,而人人皆有追求幸福的權利。貪官汙吏的幸福是聚斂財物,享受聲色犬馬之娛;殺人劫貨者的幸福是剝奪他人的生命和財產,滿足壹己私欲……如果將幸福作為人生的終極目的,使所有人實現個人幸福,那麽貪官汙吏付出的是黨性原則和人民的千秋基業,變成社會的蛀蟲;殺人劫貨者付出的是人最起碼的人性原則,變成社會的毒瘤和殘渣。再則追求幸福必有欲望的痛苦,得不到滿足甚至會走向墮落。

生命的價值告訴我們,壹個人外在的暫時幸福,常常會以某種精神的失去為代價,只有追求至善,為人類作貢獻,才會有內心的充實。而這種充實,正是世界上最有意義的,也是最受人們崇敬和愛戴的。由此,只有最高的人類至善才是人生的終極目的,才能保證人類在貧瘠的土地上互幫互助,代代相傳?quot;看見大家同心扶危救困,留下幾條車轍算得了什麽。"追求至善必定付出代價,正如主人的前院。但主人毫不後悔,因為他把至善作為人生的終極目的,付出個人幸福也是值得的。

人類至善在互助中的體現正如張中行先生所說:妳得到人家的關照不說謝,人家得到妳的關照不說謝,心裏邊想就應該是這個樣子……

荒漠甘泉

山東 宋來勇

曾經以為,世間的眾生說到底都是金錢關系;曾經把"事不關己,高高掛起"當做自己的人生信條:曾經把"金錢第壹"作為口頭禪;曾經把見義勇為看作是沽名釣譽……

直到這件事,使我重新認識了這簡單的"人"字。當大家齊心協力幫我們推車的時候,當人們累得滿頭大汗而我們還來不及說"謝謝:"的時候,當那位同誌用笑聲拒絕我們賠償的時候……我終於明白,"人"字雖然只有簡單的兩筆,但這兩筆需要互相撐扶,離開了互助,整個"人"就會塌的。

我的心變得像歷史壹般的沈重。

透過歷史的明鏡,穿過四千年的風沙,迎面遇上了壹個人,哦,原來是助齊醒公成霸業的管子,他後面是生死之交鮑叔牙,是千古美談"管鮑之交"呀!接著,又遇上了桃園結義、誓同生死的劉關張,還有那"君為舟,民為水"的李世民和他的賢臣們、嶽武穆和他的壹班弟兄……到了現代,我又看到了那沙場上奮不顧身,把死留給自己的先烈們:渡河十八勇士,投江八女,狼牙山五壯士……看來,不光要與朋友互助,還要與集體互助,與民族互助!這,大概就是數千年中華民族綿延不息的原因吧。

幫助,使軟弱的人覺得這個世界溫柔,使堅持的人覺得這個世界高尚。把幫助拿走,把愛去掉,我們的地球就變成壹座墳墓。真正的幫助,是夜的花香,是黑暗中的寶石,是心臟醫生第壹次聽到的心跳。它是尋常中的奇跡,是軟綿綿的白雲撒在夜空的壹把星星,是幹渴的旅人在荒漠中遇到的壹眼甘泉。"朋友"這個關系歸到底就是壹種互相幫助的關系。記得有壹位名人說過:"憐憫妳的人不是朋友,幫助妳的人才是朋友?quot;漫漫人生路,多少甘與苦;終生有壹友,斯世同懷之。

孟子雲:"敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之。"同樣,助人者,人恒助之。人與人之間,只有坦誠地交換生命,把相互關系建立在愛的基礎之上,以相互幫助為交流方式,這"人"字才能立起來,雙方才能和諧***存。

我想起了物理上的"力的合成"。兩個力合成時,只有方向相同且在壹條直線上,合力才最大;當不在同壹條直線上而有夾角甚至相反時,合力就會變小甚至為零。在物欲橫流、"金錢萬能"的口號充斥世間的今天,人們不也應該心往壹處想,勁往壹處使,相互協助才能***存嗎?左丘明有言:"同德則同心,同心則同誌。"可惜許多人(包括以前的我)被金錢所迷,視親情友情如無物,凡事非錢不做。悲夫!為人何得如此耶?

我又想起了被稱為"偉大的友誼"的革命導師馬克思與恩格斯之間的友誼。他們壹生能在理論上卓越合作的前提是他們的差異性。正由於他們各有各的特點,他們的合作才那樣神奇而富有成效。恩格斯說過,馬克思是天才,而他則具有解決問題的能力。馬克思好比壹座大廈的總設計師,並親自搭好了骨架,而為大廈奠定基礎、添磚加瓦的工作則是由恩格斯完成的。由於他們互相幫助,揚長避短,才能珠聯璧合,成為佳話。

哦,友情與互助,這困難中的壹根拐杖,這黑夜中的壹顆明星,這航行中的壹道港灣,這荒漠中的壹眼甘泉呀!我深深地悟出了這麽壹個簡單又復雜的道理,我完全相信,離開互助,我不能生存,也不能生活,更不能成長!

[評析拓展]

這幾篇以"互助"為話題的文章,立意角度新穎,挖掘深刻,顯示出小作者們寬廣的視野、豐富的知識和深刻的人生體驗。《冬天友情不結冰》,小作者用詩壹般的語言抒發了對友誼互助之歌的贊美。《靈魂歸宿記》則從人類應和平互助,不要自相殘殺的高度,對人自身進行體驗觀照,角度很新穎,挖掘很深刻。《幸福與至善》從互助論述到幸福,論述到人生至善,論述逐層深入,小作者對中國文人的命運進行了深入剖析,顯示了他分析問題獨特深入的能力。《荒漠甘泉》從人與人之間的關系這壹角度立意,旁征博引,論述人之間應該互助,也是比較好的。"互助"這個話題,還可以從親人之間的互助、同事之間的互助、陌生人之間的互助等角度進行立意。只要選好壹個獨特新穎的角度,寫出壹篇好文章是不難的。

人之間互幫互助的句子要帶修辭

人家幫我,永誌不忘;我幫人家,莫記心上.

友情在我過去的生活裏就像壹盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了壹點點光彩.

有很多良友,勝於有很多財富.

真實的十分理智的友誼,是人生最美好的無價之寶.

人與人之間互幫互助的名言

二人同心,其利斷金。

——《易經》

天時不如地利,地利不如人和。

——孟軻

壹手獨拍,雖疾無聲。

——韓非

貌合心離者孤。

——《素書》

壹切革命隊伍的人都要互相關心,互相愛護,互相幫助。

—— ***

壹朵鮮花打扮不出美麗的春天,壹個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。

——雷鋒

壹堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以後,比花崗巖還堅硬。

——王傑

單絲不成線,獨木不成林。

——諺語

三個臭皮匠,頂個諸葛亮。

——諺語

眾人拾柴火焰高。

——諺語

人心齊,泰山移。

——諺語

朋友之間的不和,就是敵人進攻的機會。

——〔古希臘〕伊索

人的巨大的精神力量就在這裏——覺得自己是在友好的集體裏面。

——〔蘇〕奧斯特洛夫斯基

壹滴水只有放進大海裏才永遠不會幹涸,壹個人只有當他把自己和集體事業融合在壹起的時候才能最有力量。 —— 雷鋒

壹堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合後,比花崗巖還堅韌。 —— 王傑

個人之於社會等於身體的細胞,要壹個人身體健全,不用說必須每個細胞都健全。 —— 聞壹多

壹朵鮮花打扮不出美麗的春天,壹個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。 —— 雷鋒

活著,為的是替整體做點事,滴水是有沾潤作用,但滴水必加入河海,才能成為波濤。 —— 謝覺哉

人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。壹個籬笆打三個樁,壹個好漢要有三個幫。 —— ***

壹燕不能成春。 —— 克雷洛夫

人民是土壤,它含有壹切事物發展所必須的生命汁液;而個人則是這土壤上的花朵與果實。 —— 別林斯基

天才並不是自生自長在深林荒野裏的怪物,是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天才。 —— 魯迅

在許多問題上我的說法跟前人大不相同,但是我的知識得歸功於他們,也得歸功於那些最先為這門學說開辟道路的人。 —— 哥白尼

如果說我看得遠,那是因為我站在巨人們的肩上。 —— 牛頓

我不應把我的作品全歸功於自己的智慧,還應歸功於我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。

—— 歌德

壹個人要幫助弱者,應當自己成為強者,而不是和他們壹樣變成弱者。 —— 羅曼·羅蘭

我們知道個人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量。 —— 馬克思

只有在集體中,個人才能獲得全面發展其才能的手段,也就是說,只有在集體中才可能有個人自由。

—— 馬克思、恩格斯

科學家不是依賴於個人的思想,而是綜合了幾千人的智慧,所有的人想壹個問題,並且每人做它的部分工作,添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。 —— 盧瑟福

我好象壹只牛,吃的是草,擠出的是奶、血。 —— 魯迅

落紅不是無情物,化作春泥更護花。 —— 龔自珍

要求於人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風格。 —— 陶鑄

人家幫我,永誌不忘;我幫人家,莫記心頭。 —— 華羅庚

我不如起個磨刀石的作用,能使鋼刀鋒利,雖然它自己切不動什麽。 —— 賀拉斯

我們從別人的發明中享受了很大的利益,我們也應該樂於有機會以我們的任何壹種發明為別人服務;而這種事我們應該自願的和慷慨地去作。 —— 富蘭克林

陌生人之間互幫互助的作文500字

互幫互助

從前,在某個地方,有壹片枝葉茂密、鮮花芬芳的地方,那裏山清水秀,鳥語花香;那裏的人們互幫互助,有難同當,有福同享;就連那裏的鳥兒也舍己為人。 有壹天,壹棵樹覺得,自己的身體在慢慢衰老死亡,便請了壹位小鳥過來治病。小鳥這時已經三天沒吃了,肚子正餓得慌,壹看樹上的蟲子,顧不了三七二十壹,撲到樹上,把所有的蟲全吃了。填飽肚子後,小鳥和老樹木異口同聲地說:“謝謝!”“不客氣。” 可好景不長,過了壹會兒就起大風了,大風把所有的樹木都吹到了,只有那棵老樹還在。老樹讓小鳥藏在他的後面,可大風還是把小鳥給弄傷了,老樹正在想法子時,壹位小男孩出現了。小男孩托起小鳥,用自己背上籮筐裏的草藥把小鳥治好了,並用籮筐做了個鳥窩。這個鳥窩既遮風又擋雨,舒適極了。小鳥感激不盡,“嘰嘰喳喳”的叫個不停。男孩似乎明白了什麽,用手輕輕的撫摸著小鳥的腦袋。 過了壹會兒,男孩走了,在這片樹林裏久久的回蕩著他的歡笑聲……

六年級關於人之間互幫互助的作文450字

在這個社會上,也許有些人認為這個社會人心險惡,到處都是惡勢力,十分不信任彼此,當然,也有些人是認為社會是美好的,非常安全,人與人之間十分和諧。我認為,社會即使是美好的,但也要有壹些防備之心,可是,有壹點不能否認,人與人之間互相幫忙的精神還是有的。

每天放學回家坐42路公***汽車,無人售票,有時候人多壹點,這種和諧的畫面就出現了。因為人多,司機就會讓乘客從後門上車。大家都會有壹個疑問:從後門上車,人又多,怎麽買票呢?但是,這點妳不用擔心。大家都有壹個好辦法,就是讓人們互相傳遞,知道傳到在刷卡投幣機旁邊的人,幫幫忙,然後再傳回去。這些傳卡傳錢的人都是自願的,都很熱心幫助人家,甚至傳好幾次都毫無怨言,這些人除了有顆樂於助人的心,更是有種自覺的毅力。有時候人多,聚集的錢也多,但他們都沒有壹丁點想要把這些錢財獨吞的想法,只是壹心想要幫助對方。

在這和諧的畫面中,也不免有些人與這畫面不協調。有些人看見伸過來的手,理都不理,想:這不關我的事,不用理它。我要對有這樣念頭的人說:“妳有這種想法是不對的,什麽叫做不關妳的事,大家都是中國人,生活在同壹個家園,大家都是壹家人,壹家人互相幫助有什麽不多,再說了,是陌生人,幫助壹下也不會很累,這都是舉手之勞的事,難道就這麽難嗎?”拋開那些想法,行動起來,舉手之勞,難道做不到嗎?

通過這件事,我想到了我自己。有壹次,在公***汽車上,上來了壹位孕婦,我看到後,二話不說就把位子讓給了她,她臉上出現驚訝的表情。當時,我就在想:“這個孕婦壹定是在驚訝我壹個小孩還會讓給她坐吧。”可我覺得,這只是舉手之勞,再說了,幫助他人沒有年齡的限制,這要抱有壹顆要真心幫助人的心就行了。養成這種習慣,要從小事做起!

記得有壹則公益廣告:壹個人的書掉了,後面壹個滑板少年幫他撿起來並還給了他。還有就是:有兩個小女孩的羽毛球被掛在樹上了,壹個路過的大哥哥幫她們拿了下來。等等。相信很多人都有看過這個廣告,在廣告的結尾還有這麽壹句話:舉手之勞,就在妳我的身邊。是啊,舉手之勞,不正是在妳我的身邊嗎?在大街,看到有人遇到了困難,需要幫助,停下腳步,那壹些時間分出來幫助這個人,這麽輕而易舉的事,就是舉手之勞。為什麽有的人就是做不到呢?這就需要妳我的努力,做壹個帶頭作用,當然只靠妳我的努力是不可能的事要靠全社會壹起努力。

互幫互助,幫助別人,自己也能收獲壹份快樂,正所謂:贈人玫瑰,手有余香。做這麽壹件百利而無壹弊的事,何樂而不為呢?

描寫人與人之間互幫互助的80至100字的作文

俗話說:“壹個好漢三個幫,壹個籬笆三個樁。”在妳遇到困難時,妳需要他人的幫助;在他人碰到難關時,妳也應該熱情地伸出援手。平時,我喜歡在同學們碰到困難時,力所能及地去幫助他們。同學的筆記記得不全,我毫無保留地拿出自己的給他們看;同學遇到了難題,我熱情地教給他們。科學課上老師要求帶壹些材料,難找的材料我總會多帶幾份,分給大家。記得有壹次,科學老師要我們帶黃土、沙土到學校做實驗,黃土在城市不易見到,我特意讓爸爸從鄉鎮帶了壹大袋回來分給同學們,他們都很高興,其中還有個同學說:“太感謝了,真不愧是我們的班長大人!”就這樣,在壹次次幫助同學們的過程中,我體驗到了“贈人玫瑰,手留余香”的快樂!在我幫助別人的同時,我也收獲了許多同學們的幫助。有壹次,上美術課,我正準備取出彩筆塗色時,突然發現自己沒帶彩筆,心壹下子就亂了:“怎麽辦,怎麽辦?現在去找其它班的同學借已經來不及了。”當時,我很害怕,生怕這時老師走過來,發現我沒帶彩筆而批評我。我便試探著問旁邊的同學:“能借我壹下彩筆嗎?謝謝。”話音剛落,我就看見和聽見了讓我壹輩子都不會忘卻的壹幕,周圍有四、五個同學幾乎同時要借彩筆給我,有的說:“陳煜杉,借妳彩筆,我還在用鉛筆構圖,暫時不需要彩筆。”有的說:“用我的,給我個面子嘛!”當時,我十分激動,接過壹個同學的彩筆,連聲向大家道謝。互幫互助, 讓世界充滿愛

動物之間互幫互助的例子

螞蟻保護蚜蟲 蚜蟲給螞蟻提供植物汁液

國家之間互幫互助的例子

印度洋海嘯事件中,中國、日本、美國、韓國、馬來西亞、新加坡等國也紛紛向受災國提供了大量援助。