——布魯諾
2.學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作為學習的自我概念。
——布魯姆
3.教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
——蘇霍姆林斯基
4.只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
——蘇霍姆林斯基
5.對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。
——贊科夫
6.妳的教鞭下有瓦特，妳的冷眼裏有牛頓，妳的譏笑中有愛迪生。妳別忙著把他們趕跑。妳可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是妳當年的小學生。
——陶行知
7.如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。
——林格倫
8.培養人就是培養他對前途的希望。
——馬卡連柯
9.得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。
——馬卡連柯
10.人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。
——美國著名心理學家威廉·詹姆士