2. 關於壹氣呵成的詩句
3. 關於學寫詩的詩句
關於做事壹氣呵成的詩句 1.做事應壹氣呵成,趁熱打鐵的古詩句
壹鼓作氣，再而衰，三而竭來自鄉間的曹劌以出色的才智幫助弱小的魯國在長勺打敗了強大的齊國.為後世留下了“壹鼓作氣，再而衰，三而竭”的真知灼見.對此曹劌做了這樣的解釋“作戰是靠勇氣的.第壹次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就消滅了.他們的勇氣消失了，我軍的勇氣正旺盛，所以戰勝了他們.”分享百科名片：源於這個成語來自於《左傳·莊公十年》中的《曹劌論戰》原文：十年春，齊師伐我.公將戰.曹劌請見.其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀.”乃入見.問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人.”對曰：“小惠未徧，民弗從也.”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信.”對曰：“小信未孚，神弗福也.”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情.”對曰：“忠之屬也.可以壹戰.戰則請從.”公與之乘.戰於長勺.公將鼓之.劌曰：“未可.”齊人三鼓.劌曰：“可矣.”齊師敗績.公將馳之.劌曰：“未可.”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣.”遂逐齊師.既克，公問其故.對曰：“夫戰，勇氣也.壹鼓作氣，再而衰，三而竭.彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉.吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之.”譯文：魯莊公十年春天，齊國軍隊攻打魯國.魯莊公準備應戰.曹劌請求拜見.他的同鄉說：“都是得高官厚祿的人在商量這事，妳又為什麽要參與呢？”曹劌說：“有權勢的人目光短淺，缺少見識，不能深謀遠慮.”於是上朝去拜見魯莊公.曹劌問：“您憑什麽應戰呢？”莊公說 ：“衣服、食品這些養生的東西，我不敢獨自專有，壹定拿它來分給壹些臣子.”曹劌回答說：“小恩小惠沒有遍及於老百姓，老百姓是不會聽從的.”莊公說：“用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品，我不敢虛報，壹定憑著壹片至誠，告訴神.”曹劌回答說：“這點兒小誠意，不能被神信任，神不會賜福的.”莊公說：“輕重不同的案件，我即使不善於明察詳審，壹定依據實情處理.”曹劌回答說：“這是盡了本職的壹類事情.可以憑借這個條件打壹仗.要打仗，請允許我跟隨著去.”莊公同他***坐壹輛戰車.魯國齊國的軍隊在長勺作戰.莊公打算擊鼓命令進軍.曹劌說：“不行.”齊國軍隊敲了三次鼓.曹劌說：“可以進攻了.”齊國的軍隊大敗.莊公準備驅車追去.曹劌說：“不行.”於是向下觀察齊軍車輪留下的痕跡，又登上車前的橫木了望齊軍，說：“可以了.”就追擊齊國軍隊.戰勝了齊國軍隊後，莊公問這樣做的原因.曹劌回答說：“作戰是靠勇氣的.第壹次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓可以使士兵們的勇氣低落，第三次擊鼓士兵們的勇氣就消失了.他們的勇氣消失了，我軍的勇氣正旺盛，所以戰勝了他們.大國，是不容易估計的，怕有伏兵在那裏.我看見他們的車輪痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以追擊齊軍.” 加載更多。
關於壹氣呵成的詩句 1.壹氣呵成的成語典故
出處
明·胡應麟《詩藪·近體中》：“若'風急天高'，則壹篇之中句句皆律，壹句之中字字皆律，而實壹意貫穿，壹氣呵成。”
示例
北曲之介白者每折不過數言，即抹去賓白而止閱填詞，亦皆~，無有斷續。◎清·李漁《閑情偶寄·賓白第四》
三月的北京，春意盎然。
劉紹棠的《蒲柳人家》 ：壹丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵壹天，壹氣呵成，也不倒嗓子。
關於學寫詩的詩句 1. 關於寫詩的詩句
詩
但是詩人多薄命，就中淪落不過君（唐·白居易）
只因誤識林和靖，惹得詩人說到今（宋·王慕漪）
不寫情詞不寫詩，壹方素帕寄心知（明·佚名）
白也詩無敵，飄然思不群（唐·杜甫）
個個詩家各築壇，壹家橫割壹江山（宋·楊萬裏）
六十余年妄學詩，功夫深處獨心知，夜來壹笑寒燈下，如是金丹換骨時（宋·陸遊）
此身合是詩人未，細雨騎驢入劍門（宋·陸遊）
但肯尋詩便有詩，靈虛壹點是吾師（清·袁枚）
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂（唐·杜甫）
昔年有狂客，號爾謫仙人，筆落驚風雨，詩成泣鬼神（唐·杜甫）
枕上詩篇閑處好，門前風景雨來佳（宋·李清照）
采石江邊壹抷土，李白詩名耀千古（·佚名）
詩思禪心***竹閑，任他流水向人間（唐·李嘉佑）
詩家總愛西昆好，只恨無人作鄭箋（元·元遺山）
詩書焚後今猶在，到底阿房不耐燒（清·丁堯臣）
詩萬首，酒千觴，幾曾著眼看侯王（宋·朱敦儒）
春秋多佳日，登高賦新詩（晉·陶淵明）
品畫先神韻，論詩重性情（清·袁枚）
誤把抄書當作詩（元·元遺山）
哦詩不睡月滿船，清寒入骨我欲仙（宋·陸遊）
借問因何太瘦生，只為從來作詩苦（唐·李白）
筆落驚風雨，詩成泣鬼神（唐·杜甫）
莫信詩人竟平淡，二分梁甫壹分騷（清·龔自珍）
清詩句句盡堪傳（唐·杜甫）
眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭（唐·李白）
敏捷詩千首，飄零酒壹杯（唐·杜甫）
書
出門無侶漫看書（宋·蘇軾）
生來不讀半行書，只把黃金買身貴（唐·李賀）
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心（明·顧憲成）
風檐展書讀，古道照顏色（宋·文天祥）
仗義半從屠狗輩，負心都是讀書人（明·佚名）
寫得家書空滿紙，流清淚，書回已是明年事（宋·陸遊）
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知（宋·蘇軾）
江水三千裏，家書十五行，行行無別語，只道早還鄉（明·袁凱）
百無壹用是書生（清·黃景仁）
相見或因中夜夢，寄來多是隔年書（唐·羅鄴）
三日不書民疾苦，文章辜負蒼生多（民國·吳芳吉）
山盟雖在，錦書難托（宋·陸遊）
但知家裏俱無恙，不用書來細作行（宋·黃庭堅）
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂（唐·杜甫）
閑裏生忙為著書（清·袁枚）
夜半橋邊呼孺子，人間猶有未燒書（清·陳恭尹）
孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書（宋·晁沖之）
詩書焚後今猶在，到底阿房不耐燒（清·丁堯臣）
欲作家書意萬重（唐·張籍）
誤把抄書當作詩（元·元遺山）
酒到醒時愁復來，書堪咀處味逾久（清·陶十璜）
酒是治愁藥，書是引睡媒（宋·陸遊）
留得累人身外物，半肩行李半肩書（清·張問陶）
畫
世間無限丹青手，壹片傷心畫不成（唐·高蟾）
不向情田種愛根，畫樓寧負美人恩（民國·林紓）
春水碧於天，畫船聽雨眠（唐·韋莊）
江山如畫，壹時多少豪傑（宋·蘇軾）
妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無（唐·朱慶余）
畫家不解漁家苦，好作寒江釣雪圖（明·孫承宗）
畫圖省識春風面（唐·杜甫）
試看他年麟閣上，丹青先畫美人圖（明·思宗）
相思欲寄無從寄，畫個圈兒替（清·梁紹壬）
品畫先神韻，論詩重性情（清·袁枚）
韓生畫馬真是馬，蘇子作詩如見畫（宋·蘇軾）
懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲（唐·溫庭筠）
壹生依樣畫葫蘆（宋·陶谷）
走來窗下笑相扶，愛道畫眉深淺入時無（宋·歐陽修）
資料來自：/ywfj/scxj/scxj87.htm
2. 描寫學的詩句
是描寫雪的詩句？
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅壹段香。（盧梅坡） 雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷（呂本中） 墻角數枝梅，淩寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來（王安石） （這三句詩句，是巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節以及她們給人以春天來臨的希望上，進行了相互村托的描寫。我們也可以借鑒作者的手法，把自然界中很多相關的事物，通過自己的合理想象，利用映村的方法，把事物寫具體逼真） 才見嶺頭雲似蓋，已驚巖下雪如塵；千峰筍石千株玉，萬樹松羅萬朵雲。（元稹） 六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝（高駢） （這兩句詩的前半部分，描寫的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅'"的足不出戶的惡劣天氣。但是，詩句的後半部分，作者通過自然景色抒發的情感，卻是積極向上的，作者通過'千株玉、萬朵雲、瓊枝'，把北國的冬天變得溫情脈脈，不在因雪而淩厲肅殺。作者把自己熱愛大自然、熱愛生活的激情表達的具體貼切。從中我們可以得出結論，對自然景物的描寫，必須與自己豐富的心理世界結合起來，才能真切感人。）
3. 關於學習的詩
《長歌行》：“青青園中葵，朝露待日 。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至， 黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”
勸人立誌的。《神童詩》：“少小多才學，平生誌氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。”宋?真宗《勸學文》：
富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋 ；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。男兒欲遂平生誌 ，六經勤向窗前讀！
王安石《勸學文》
讀書不破費，讀書利萬倍。窗前讀古書，燈下尋書義，貧者因書富，富者因書貴。
勸勉刻若勤學的：
宋代詩人劉過也寫過壹道題為《書院》的“勸學詩”：“力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多 ，會有歲稔時。”該詩是說勤奮讀書如農夫種地，幾分耕耘，幾分收獲。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
勸勉講究學習方法的：
唐、宋“八大家”之首的韓愈寫過壹首“勸學詩”：“讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行”。詩中向我們提出治學上的四人重要方面：多讀、深思、虛心、躬行（身體力行）。
宋代陸九淵也曾寫過壹首題為《讀書》的詩：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。”強調讀書切戒爭匆、慌忙，要貫徹“涵泳”（細心體會、琢磨、推敲的意思），這確是經驗之談。
關於惜時的：
盛年不再來，壹日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
關於學習體會的：
半畝方塘壹鑒開，天光月影***徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦壹毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
關於學習樂趣的：
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，壹清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元 翁森《四時讀書樂》冬）
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。（民國 熊伯伊《四季讀書歌》春）
4. 關於學習的詩句有
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕壹日曝十日寒
逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子）
盛年不重來，壹日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）
5. 關於學習的詩句
1、唐代王貞白的《白鹿洞二首·其壹》：讀書不覺已春深，壹寸光陰壹寸金。（已春深 壹作：春已深）
譯文：專心讀書，不知不覺已經到了暮春時節，壹寸光陰就像壹寸黃金珍貴。
2、唐代顏真卿的《勸學》：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
譯文：少年不知道早起勤奮學習，到老了後悔讀書少就太遲了。
3、宋代王禹偁的《清明》：昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
譯文：昨天從鄰家討來新燃的火種，破曉時就在窗前點燈，坐下來潛心讀書。
4、唐代孟郊的《勸學》：人學始知道，不學非自然。
譯文：人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。
5、宋代陸遊的《讀書》：歸誌寧無五畝園，讀書本意在元元。
譯文：歸鄉隱居的誌向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原是為了黎明百姓。
6、宋代辛棄疾的《水調歌頭·舟次揚州和人韻》：二客東南名勝，萬卷詩書事業，嘗試與君謀。
譯文：妳們二位都是東南的名流，胸藏萬卷詩書前程無比。讓我嘗試著為妳們出謀劃策。
6. 誰能告訴我有哪些關於學習的詩
關於壹些學習的詩
世上無難事，只要肯攀登
好好學習，天天向上
事務巨細，事必躬親
學習學習]名言警句精選（音序排列）
百川東到海，何時復西歸？僮巢慌？老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）
百學須先立誌。（朱熹）
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（杜甫）
別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。（杜甫）
博觀而約取，厚積而薄發。（蘇軾）
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
不飛則已，壹飛沖天；不鳴則已，壹鳴驚人。（司馬遷）
不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
不入虎穴，焉得虎子？（後漢書）
不塞不流，不止不行。（韓愈）
不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾）
不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。（王安石）
不以規矩，無以成方園。（孟子）