無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我為大家整理的以啟示為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以啟示為話題的作文1“錯，錯，錯”的聲音不斷傳進我的耳朵，原來媽媽在給我改詩。我悄悄潛到媽媽身邊，“切，又不是很多，我才錯了壹個‘復’字而已！要不要那麽誇張地喊出來！”我的聲音不大，但足可以挑撥起媽媽心中的那團火。“妳看妳，連‘復’字都寫錯，妳丟不丟臉！”媽媽生氣地大叫起來。我不以為然：“錯壹個字有什麽大不了的，總之，我其它的對了，難道我寫錯壹個字，20xx就要來了？”
媽媽聽了，更是氣不打壹處來，厲聲喝道：“重默！”我想，即使20xx年不來，我內心的20xx年已經到了。
我開始重默，三下兩下，我就默完了，遞給媽媽檢查。媽媽刷著碗，頭也不回地說：“我現在正忙，妳自己改吧！”Oh，es！全對！我跟媽媽說：“全對！”“是嗎，我看看！”媽媽接過來本子壹檢查，“好妳個死性不改的人，妳看，妳看，又把‘復’字寫錯。”我定睛壹看，原來“復”字裏面，我多寫了壹橫。哎，只怪我不吸取教訓，什麽事都滿不在乎，結果又被媽媽“啰嗦”了。正所謂“欲要看究竟，處處細留心”啊！
前段時間，我們學習了“遨遊漢字王國”這壹單元。其中有壹篇課文叫《壹點值萬金》，講的是：“1983年，烏魯木齊某掛面廠從日本引進壹條掛面生產線，隨後又花了18萬元從日本購進壹千卷重10噸的塑料包裝袋，就請圖案設計廠家印刷。當這批塑料袋運到烏魯木齊，細心的人發現‘烏’字多了壹點，變成‘鳥’，於是壹點之差損失了18萬元。”這則故事讓我深刻體會到錯別字的危害，如果我長大後自己開的公司也有雷同的情況豈不是很吃虧。所以，我決定不能再寫錯別字了，“己有的事，後必再有，己行的事，後必再行！”
以啟示為話題的作文2生活中的挫折，讓人堅強。——題記
人生在世，有得意之時，同樣也有失意之日。
那壹次期中考試，又壹次考試失利的我，像泄氣的氣球壹樣拖著沈重的步伐回到家中。這天的午後，心情低沈的我漫步在鄉間田野的小路上，農村特有的氣息環繞在身邊，心裏的不快慢慢的消散。
突然，天暗了下來，大風肆虐的刮著，雨也隨之向我砸來，我加快了歸家的腳步，目光尋找著來時的路。不經意間看到路邊壹株脆弱的花兒，在狂風中不明方向的搖擺著，花瓣也被這狂風和豆大的雨點打掉了。只剩下壹桿隨風搖曳的莖株，看到這情形，內心的不平又被激發出發出來。這不就是現在的我嗎？唉！
大雨過後的第二天早上，天空中像被洗過壹般湛藍幹凈，空氣也十分的清新。我貪婪的允吸著空氣中的清香，又壹次漫步在那條鄉間田野小路上，沒有了平時驕躁的氣味，只有壹股泥土特有的清香。又看到了昨天被風雨打掉花瓣的莖株，出乎我的意料的是，那莖株上生出了新花朵花竟然已含苞初放，雨後金色的陽光灑在它鮮艷嬌小的花瓣上，像跳躍的精靈，顯得異常美麗，閃爍著金色的光芒。我漸漸離開這裏，望著這越來越小的花兒，直至變成壹個黑點，消失在視野裏……
回家的路上，我沈思了許久，時不時想起那朵嬌小的花兒。慢慢的，我悟到了，我開始明白：誰的人生旅程不經歷壹些風雨呢？堅持了，經歷了，才能嘗到其中的苦甜與辛酸。
又過了幾天的早上，我又回到那條田間小路上，又見到那朵花兒，花朵上留著清晨的露珠，折射著清晨壹輪初升的紅日，仿佛向世界宣布它的勝利，特生動。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”，我從壹朵花兒這裏領悟到了生活的真諦。生活就像雨果說的：“面對真實的微笑，越過障礙註視未來。”
以啟示為話題的作文3每當看見書桌裏的那副跳棋，就不禁想起壹次下棋給我的啟示。
那是壹天晚上，我做完作業正準備看課外書時，突然，停電了我哀聲嘆氣地說：真倒黴！我剛說完，爸爸就三步並做兩步走到我面前，拿起我書桌裏的壹副跳棋，拉著我，走到客廳裏，啪地將跳棋拍在茶幾上，大聲說：來來，我們今晚再來壹盤！爸爸說完，我就不假思索地回答道：沒問題啊。這時媽媽又走過來說：我就是今天的裁判。
我在爸爸的眼裏只不過是只菜鳥罷了，每次和爸爸下跳棋，我都被爸爸打的落花流水、壹敗塗地。
我們開始了緊張的戰鬥，壹開始，爸爸的棋子下成了連環跳，而我的棋子兒卻七零八落的散開著。爸爸為他的開局而得意洋洋，他漫不經心的蹺著二郎腿，壹邊吸煙，還壹邊哼起了《勝利》這首歌曲。我皺著眉頭，目不轉睛的盯著棋盤，苦苦思索著。突然，我發現了爸爸為他自己搭的橋梁還沒來得及拆呢！於是我的幾個連環跳把爸爸給震住了。這時爸爸只好走壹步了，這時我大聲說道：爸爸您中計了。爸爸壹看，原來我又在邊兒上鋪了壹條羊腸小道，於是我又來了幾顆棋子的連環眺。爸爸後悔的說：哎呀！我怎麽就沒看見呢！
自從爸爸失去了壹個連環跳的機會後，風雲突變，我的棋子就像絕了堤的洪水，直沖過去，全部到達了對方的陣地，不壹會兒，我只差壹顆棋子被堵塞在裏陣地三步的地方了，這時我開心極了，哼了壹聲，爸爸這時才回過神來，看了看我的棋子，驚訝地說：啊！這麽快。爸爸的眼睛被定在那裏足有好幾秒，但他的棋子還壹顆都沒進去呢！最後，只好認輸。這時媽媽為我響起了掌聲。
通過這次下棋，我知道了在遇到任何困難時，千萬不要退縮，首先要有戰勝困難的勇氣和力量，通過自己的努力，才能取得最後的勝利。
以啟示為話題的作文4“功夫不負有心人”這句話讓我體會得很深很深。事情還得從上個暑假說起。上個暑假我的古箏要考七級了，七級不太好考。因為考級曲目需要用兩只手壹起彈，而且彈的音
節還不壹樣，我自己的大腦總不聽使喚老是彈錯。還有“搖指”這個動作要小指紮莊，我的食指老是碰到古箏線，壹點都不好彈。這不星期六又要上課了。果然古箏老師讓我們練考級曲，練習時我只好擡起手慢慢地彈。彈著彈著就彈到需要兩只手都彈起來和彈搖指的地方了。當時我不知道怎麽了手就是擡不起來，內心非常不想彈，心情很不舒暢。我們古箏小組有三個人，當時我腦子裏壹片混亂，索性放下手不彈了，雙手趴在古箏上，好像壹個泄了氣的皮球壹樣。老師看見好像知道我在想什麽，走過來親切地問我：“怎麽了?是不想練了嗎?記住妳要考七級了，將來還要考10級，所以妳壹定要堅持下來。”聽完老師說的話，我又重新擡起了頭，開始彈了起來。
終於下課了，我剛回到家裏，還沒坐下，媽媽就又對我說：“練琴去吧，馬上考級了。”我不敢違抗媽媽的命令，只好老老實實去彈。每次彈到那裏，都非常不想彈，但是就在我每次想放棄的時候，耳邊總會隱隱約約地聽到古第老師說的話：要堅持住，再堅持壹下!就這樣，每次我都又刻苦地練起來。
最後，我通過每天堅持不懈地練習終於通過了古箏七級考試，成績還不錯，是良好呢。這次不僅通過了考試，我從中還懂得了壹個道理：堅持就是勝利，以後碰到困難壹定不要輕易放棄，不懼怕困難，只有堅持、努力、勤奮才能取得成功!
以啟示為話題的作文5“新聞”就是報導我們生活周遭的事情，不論瑣碎的小細節，還是大範圍的搜索，都能讓我們“秀才不出門，能知天下事”，並且看新聞不但能夠關心社會時事，還能夠增廣見聞。看新聞便成我的嗜好。
有壹次，我在電視上看到了壹則新聞，那個畫面慘不忍睹，從電視上聽著那個被毀容的女子娓娓道來：有壹個男人因為愛不到，便想毀了壹切，於是在半夜裏闖進她的家，想要殺了她，看她還有呼吸，居然拿滾燙的熱水潑她，真是沒人性。所以我們應當要謹慎的選擇好朋友，並且好聚好散，感情，使人盲目、使人瘋狂甚至失去理智。所以不要壹頭栽進那早已布好的蜘蛛網。
還有壹次，我在電視上看到了壹則新聞：有壹對情侶看到檳榔攤僅有小孩在顧，便騙他要買飲料，趁機拿走了所有的錢，等小孩發現時，搶匪早已騎車逃逸，之後，那對情侶因為失速車禍而傷重不治死亡了。“舉頭三尺有神明”，所以我們千萬不要做壞事，“不是不報，只是時機未到”，做壞事的人會遭受報應，“善有善報、惡有惡報”，所以我們平常要多做善事。
新聞，不但報導好事，也報導壞事，俗語說：“好事不出門，壞事傳千裏”，這也是新聞的可怕之處，它會把妳所做的事告訴大家，使妳遭到唾棄，但它也會把妳所做的好事告訴大家，使妳遭到歡迎。所以，我們要日行壹善。
以啟示為話題的作文6翻開語文書第四單元，我看到了壹幅讓我匪夷所思的漫畫，直到現在我還記憶猶新！
這天下午，天氣晴朗，溫暖的陽光灑滿大地，方之航和張小玲結伴去上學，小玲今天穿上了媽媽剛給她買的壹條新裙子，粉色的裙子上綴滿了壹朵朵紫色的小花，顯得格外漂亮。方之航穿上了壹件灰藍相間的外套和褲子，顯得格外的神清氣爽。他們走著走著，看見垃圾桶外都是散發著惡臭的垃圾，蒼蠅在上空盤旋著。行人都是捂著鼻子繞道而行。張小玲看到這壹幕，馬上蹲下去將垃圾壹點壹點撿到垃圾桶裏。順口叫道：“方之航，快來幫忙呀！”“別急，我有壹個好主意。”方之航答應道。垃圾撿完了，方之航把寫好的標語“文明----只差壹步”貼在了垃圾桶上。倆人會心的笑了！
看完這幅漫畫，我想到了很多，在校園中操場的壹角陳放著壹個垃圾桶，別看同學們在周圍裝模作樣的掃地撿垃圾，可是在離垃圾桶壹步之遙的時候，卻又將垃圾扔在垃圾桶外面。雖然大家都知道要做壹個文明的孩子，但是無論是在公交車上，還是在教室裏，大家總會為了這壹步之遙的距離，而把文明隨同垃圾壹起扔在垃圾桶的外面。試想在生活中垃圾隨處可見，大自然將回贈外面什麽呢？它回贈我們的將是無盡的病毒和災難啊！所以保護環境勢在必行！我們壹定要做保護環境的先行者！漫畫中的兩個小學生，他們是我們的學習榜樣。我們要做熱愛生活，保護環境的人。保護環境人人有責，身為社會大家庭的壹員。我有責任為社會盡壹份心，出壹份力，為地球媽媽擦去身上的汙漬。
文明，我們呼喚文明！文明，我們渴望文明！文明就應該像奧運聖火，在我們手中傳遞！在我們心中傳遞！
以啟示為話題的作文7我是壹個十歲的女孩，上五年級了，可我有壹個壞毛病壹直沒改掉。因為這個壞毛病，以前和我熟悉的人都開始遠離我了，連我的好朋友陳夢錦都說：“舒雅雯，妳脾氣真不好。”沒錯，我的壞毛病就是脾氣壞。
我經常動不動就發脾氣。有壹次，姑姑說我幹什麽都幹不好，我壹聽就生氣了，怒火直沖腦門，拿著遙控器到處亂按，最後，電視被我弄得“自殘”了。
但經過壹件事後，我的脾氣也慢慢收斂些，不再像以前那麽暴躁了。
那是壹個星期六的早上，媽媽要去上班了，我突然想起來老師說讓我們查資料。於是，我對媽媽說：“媽媽，我有壹個上網查資料的作業。”媽媽壹聽，眉頭壹皺，說：“妳為什麽不早點說？”這句話是什麽意思？不相信我嗎？我氣呼呼地問媽媽：“妳是不是不想讓我查，還是不相信我？”媽媽說：“我不是不相信妳，我是怕妳玩電腦。”“歸根到底妳還是不信任我！”我氣急敗壞地扭頭就回到房間，把門鎖上，壹個人憤怒地坐在床上。我的心好亂，就像壹團纏起來的毛線，又像打了結的繩子，怎麽也解不開。這時，壹陣關門聲在我耳邊響起，我才知道媽媽走了，壹股無名之火直線上升，跳到最高點。我怒氣沖天，站起來就把媽媽給我買的睡衣、辛辛苦苦織的毛衣、枕頭……全部都扔到地上，並用力踩踏。當我踩到我心愛的抱枕時，我的心突然壹下子就軟了，我坐在床上，心裏好像有十五個水桶--七上八下。我開始冷靜下來，心想：媽媽也是誤會我想玩電腦，才在她出門的壹剎那和她說查資料。如果我早點告訴媽媽有這個作業，她壹定會陪著我，讓我完成查資料的作業。想到這裏，我好像從那團擰不開的結裏走了出來。我把衣服撿起來放好，放下身價，給媽媽打了電話，最後和他們言歸於好了。
這件事讓我明白了，做什麽事之前，都要想壹下自己做的對不對，不能亂發脾氣，不然會傷害疼愛妳的人。都說“怒傷肝”，想想也是，我應該控制自己的壞脾氣，讓大家更喜歡我，親近我！
以啟示為話題的作文8華盛頓曾說過："自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，壹旦答應了別人，就必須實踐自己的諾言。"這句名言壹直伴隨在我的生活中，成為我的良師益友。
去年的4月，陸杉和我約好了下午3點鐘壹起去買書。但是我想到她壹定等得我非常著急。我想到這，咬緊牙關，還是起了床，讓媽媽趕快把我送到了指定的地點。壹下車，果然不出我所料，陸杉真的在學校焦急地等待著我的'出現，我感動極了，跟媽媽說了“再見”之後，連忙跑過去，向她說了“對不起”。隨後，我們就壹起去買書了。
守承諾的人總會讓別人喜歡，也會讓別人尊重。我和我的表弟也有壹件關於誠信的事情。那是在壹個夏天，我和我的表弟正在通電話，約好了放假的時候到他家去玩。我問了媽媽，媽媽也同意了。可是到了那壹天，因為我的作業太多，而且我的做作業的速度也非常的慢，我被媽媽狠狠的批評了壹番，她說什麽也不讓我到表弟家去了。但我想到了和表弟的約定，該怎麽辦呢？後來，我給表弟家打了個電話說明了原因。雖然我這次沒有去成表弟家，屢行承諾，但因為我及時給表弟打了電話，解釋清楚了，表弟沒有生我的氣，因為他後來又重新安排了自己的事情去做，我沒有耽誤他的計劃，心裏輕松了許多。
我非常喜歡華盛頓的這句名言，它鞭策著我做壹個講誠信，讓別人信任的人。自己不能做到的事情，千萬不要答應，壹旦答應了別人，就壹定要做到。
以啟示為話題的作文9前幾天，學校進行了“漢字聽寫大會”初賽，我們班包括我在內6個人參加。我信心滿滿，試卷發下來動筆就做。第壹題“看拼音寫詞語”，我越寫越慌，平時那些應該認識的字不知躲到哪兒去了。平常挺熟悉的成語，11個填空只寫了2個，還不知道對不對……試卷百分之八十的題我都不會做，結果可想而知，不出年級就PK下來了。
我慚愧，我困惑，還有點不服氣，怎麽會這樣？回到家，大人失望之余，幫我分析原因，為什麽會“提筆忘字”，說我是“小和尚念經--有口無心”，學習沒往心裏去。
我靜下心來反思，南宋時期著名教育家、大理學家朱熹有句名言“讀書有三道，謂心到、眼到、口到。”對照檢查自己，我深有感慨，我提筆忘字的原因是學習沒有精神轉移、全神貫註，沒往心裏去。平時學習雖說“眼到”，卻是走馬觀花，壹目十行，所以跟這些字半生不熟。“口到”則是“哇啦哇啦”跟讀，對壹字多音也讀不標準。平時做作業，手不離字典，對於字的筆順、字義、形近字完全不往心裏去，“心不在焉！”而“讀書三到”要訣是心到，這點對我以後的學習很有啟發。
我學習的路還很長，課程會越來越難，不用心學習，囫圇吞棗，敷衍了事，是不行的。我切實做到用心專註每壹個習題，學漢語像學英語壹樣，“讀寫聽說”四會。世上無難事，只怕有心人！
以啟示為話題的作文10從小到大，爸爸都對我很好，也從不會對我說謊。不知從哪壹天開始，我發現，爸爸開始變得沈默，也絕口不提媽媽的任何事。我隱隱約約感覺到發生了什麽，心情十分失落，那種感覺就好像壹下子從天堂跌入了地獄。我沒有地方可以發泄，只好打開心愛的日記本，向它訴說我的苦楚。翻開第壹頁，我看到了壹個熟悉的符號。那是小時候，幼稚的我在筆記本上設計了壹個小精靈，雖然畫得有鼻子有眼的，可是映人眼簾的卻是壹個大大的“？”。望著它久了，我仿佛聽到它在說：“小主人，我們問號給人探索真相的勇氣。如果妳想弄清楚爸爸媽媽的事情，就勇敢地去吧。”“勇敢，勇敢，勇敢……”我喃喃地重復著，漸漸地，仿佛真有壹股奇異的力量出現在了我的身體裏面。對，我要弄清楚真相。
我小心翼翼地走近書房，聽見爸爸正在打電話。電話那頭的聲音斷斷續續地飄進我的耳朵裏，但聽不真切。我能聽到的只是爸爸決絕的話語。晚上，我躺在床上，臉上劃過壹道淚痕，而那電話裏的聲音如同附骨之疽不斷在我腦海中回放著。突然，眼前閃過壹個人影：媽媽！那是媽媽的聲音！
我眼前浮現出壹個大大的“！”。沒想到，感嘆號也說話了：“小主人，我是生活在妳思想深處的感嘆號。妳已經猜到了事情的真相，就不要讓我停留太久。”說著，它漸漸隱去。緊接著，我的眼前又蹦出了壹個省略號。它扭動著身子，對我說：“我是省略號，我的作用是省略多余的。換句話說，就是學會忘記！”它說完就消失了。“忘記，忘記！”我壹遍遍地重復著。從小到大，有人教我學會寬容．自信，卻第壹次有人讓我學會忘記。
過了壹段日子，爸爸的心情漸漸好了起來，又向我敞開了心扉。看來，省略號說得對，人要學會忘記壹些事。爸爸已經開始學著忘記，那我也不能繼續愁眉苦臉。雖然媽媽不在我身邊了，但爸爸永遠是最愛我的。
謝謝可愛的符號們，妳們就像聖潔的小精靈，讓我學會了很多。原來，文字間的符號，在生活中也能給人啟示。
以啟示為話題的作文11世界上的名言多的很，有壹句名言深深地影響著我。它就是塞內加說的"勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。"這句話壹直陪伴著我上進，給我勇氣。
我原本是壹個膽小如鼠。軟弱無能的小男生。開學初，老師說讓我們選小組長，我不敢選自己，因為我沒有勇氣，很怕同學說我自私，後來我選了李雨晴。李雨晴當上了小組長，當時我的心情非常難過。我後悔極了，我應該鼓起勇氣投自己壹票，但是我沒有勇氣，我失敗了……
事後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽沒有批評我，而是鼓勵我要大膽壹點，拿出點勇氣，做個真正的男子漢，媽媽對我說：“如果妳沒有勇氣去做，那妳就是百分之百的失敗，如果妳去做了，那妳就有壹半的希望成功。”我明白了媽媽說話的意思。
上個星期老師要我們背課文，如果誰先背出來，誰就當負責人。上壹次的教訓，讓我知道了要把握好機會，於是我也鼓起勇氣到老師那去背書，我懷著忐忑不安的心情走到老師的身邊，背了起來，壹邊背壹邊提醒自己：我能背會，不能膽小。雖然背書時我有些結巴，但看到老師微笑的眼神，我壹點也不害怕。終於老師說我背過關了，我高興的在黑板上寫了“ 負責人：黃金虎”， 許多同學都飛快的跑到我這來背書，我欣喜若狂，激動不已。
勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。讓我更深刻明白了：只要有勇氣，有毅力就壹定能戰勝自己，戰勝心裏的壹切困難！
以啟示為話題的作文12啟示有許多種，有些是讓人壹生受用不盡的，有些是讓人受益匪淺的，有些可以給人留下永遠的回憶的，有些往往可以創造出美好的境界的。而在前幾天的下午，這件事卻給我留下永久的回憶。
有壹天，老爸對我說：“姑姑家的番薯成熟了，我們壹起去挖番薯吧！”我聽了，十分高興，過了壹會兒，我們就來到了楊家。（姑姑家）
我們先拿來鋤頭，來到後院的大大的番薯地上，開始挖好吃的大番薯。
我拿了壹個最小的鋤頭，用最大的力氣挖下去。不料，鋤頭正好砸在了番薯上面，番薯頓時成了兩半。我心想，我是第壹次嘛，總會出錯的。可壹見別人挖出來的番薯個個完整、新鮮，讓人壹見就生愛慕之心。真讓我羨慕、嫉妒、恨。所以我下定決心，壹定要比別人挖得多，挖得好。
可是，我試了許多遍，都還是竹籃打水壹場空，番薯都變成了兩半，有些還被我鋤爛了。我有些想放棄了，但我的腦海裏忽然閃現了壹句激勵我的話：跌倒了，爬起來，這就是勝利。
果然，不出我所料。不壹會兒，幾十個大大的番薯便從我手中重見光明了。不過，事情還沒有就此結束。這些番薯“重生”後，還要去土，去根，跟著才能裝到籃子裏。
看著這壹籃籃金瓜番薯，紫心番薯，我心裏美滋滋的，我還聽老爸講了許多番薯的知識。原來番薯不僅能煮著吃，還可以做番薯條，番薯片等食品呢，好處可多了。
從這件事中，我不僅知道了跌倒了，爬起來，就是勝利！還懂得了“有付出，才有收獲。”
以啟示為話題的作文13生活中的那些平凡小事雖然不那麽驚天動地，但是它們在平凡之中給人帶來深刻的啟示。
記得那年，我剛滿八歲，壹天我去公園玩。走著走著，我看見草地上有壹張嶄新的十元人民幣，“哈哈!今天運氣真好!”我高興地差點跳了起來，“有了這十元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍!還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉身剛要走，就在這時我轉念壹想：這十元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主壹個星期的零花錢，也可能是失主……想到這裏，我決定在這裏等壹會兒，看有沒有人來找。突然壹個大姐姐進入了我的視線，她彎著腰在地上翻來翻去，似乎在尋找著什麽。這時，我馬上走上去問道：“大姐姐，妳在找什麽?”大姐姐傷心地說：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了!”“大姐姐，妳丟了多少錢?是什麽樣的?”“我丟了十元錢，是壹張嶄新的十元錢。”我看的啊姐姐說的和我撿到的十元錢很相似，就拿出撿到的錢問道：“大姐姐，妳看這是不是妳丟的錢啊?”“哎呀!是的，是我的!”大姐姐激動地說。我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說謝謝，我的心裏可高興了。雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包。
“贈人玫瑰，手留余香。”從這件小事，深深地感受到：妳幫助了別人，自己也會感到快樂;從這件小事，我也得到了壹個啟示：人壹定要誠實，別人的東西決對不能拿，就算妳拿到了，也會覺得拿在手裏不塌實。不能貪小便宜。這樣是不好的行為。
以啟示為話題的作文14這幾天，老師給我們講了壹些故事 ，其中我印象最深的是《孔融讓梨》的故事。我覺得孔融很懂謙遜和禮讓。
《孔融讓梨》主要講了童年時代的孔融很聰明、懂謙讓。有人送了壹筐梨給他家，哥哥弟弟紛紛挑大的吃，可孔融只撿了個最小的。爸爸很納悶，便問他：“融兒，為什麽不拿大的吃？”孔融說：“哥哥們比我大，自然取大的吃；弟弟們要長身體，所以也拿大的吃。”我想：孔融才四歲，就懂得謙遜禮讓，真了不起！
讀完故事，我不禁想起我小時侯的情景。那是壹個節日的晚上，爸爸媽媽在廚房忙著做菜，可我卻遊手好閑，壹會兒躺在地上，壹會兒趴在桌上，不耐煩地等待著享受美餐的時間。廚房傳來的陣陣香味，使我口水如廬山瀑布——飛流直下三千尺，那時，我真想闖進廚房，吃個痛快，總算熬到五點鐘了，媽媽把壹盤盤菜端出來啦！我馬上抄起筷子狼吞虎咽地吃起來，還把我最喜歡的菜拖到我前面，如狂風掃落葉般吃了起來，結果那壹盤菜都被我壹個人給吃完了。
讀了《孔融讓梨》這個故事，我感到十分慚愧，想到自己以前家中有好吃的、好喝的，父母都讓著我，先給我吃。我更是已經習慣成自然了，並不覺得有什麽不應該的。現在想想多麽不應該呀。
我覺得我們要學習孔融的謙遜和禮讓。
以啟示為話題的作文15大自然是我們賴以生存的地方，她無私奉獻，把壹切都給了我們；她從不吝嗇、小氣。只要我們善於觀察就會有意想不到的發現我從大自然的動物――螢火蟲身上得到了啟示：當夏天來臨時，我喜歡在姥姥的院裏，喝上壹杯茶，坐在樹下，看著璀璨的星星，望著皎潔的明月，是多麽的美好。突然壹只螢火蟲飛進了我的視線，我壹時好奇捉了壹只放進了透明的玻璃杯裏。它顯得有些驚慌，在杯子裏撞來撞去。螢火蟲是壹種神奇而美麗的昆蟲。修長略扁的身體上帶有藍綠色的光澤，頭上壹對帶有小齒的觸角分為11個小節。三
對纖細、善於爬行的足，腹下有閃爍的光。我還觀察了雌性和雄性的區別。發現了雄性的翅鞘發達，後翅像把扇面，平時折疊在前翅下，只有飛時才伸展開；雌性翅短或無翅。我擡頭看著螢火蟲們。它渾身壹閃壹閃的，在漆黑的夜裏發來飛去，有的爬在草上，覺得懶洋洋，但光卻亮；有的在歡樂嬉戲，樂在其中；有的跟著優美的音樂翩翩起舞我好像被帶進了壹個神奇的宮殿，大樹上像嵌滿了鉆石，花園的水池都變得金碧輝煌，光彩奪目，五光十色。我把杯裏的螢火蟲旋轉出來時碰了壹下它，奇怪的事發生了，它的光沒有溫度！這讓我覺得很吃驚，家裏電器的光亮久了會發熱，可是，為什麽螢火蟲的光是沒有溫度的？這引起了我的思考？
回到家裏，我苦思冥想。最後，還是通過看書找到了答案：螢火蟲體內的大部分能量都用來發光，只有約5％10％轉化為熱能。所以，當螢火蟲停留在我的手上時，不會被螢火蟲的光燙到。我還了解到螢火蟲不僅成蟲能發光，卵、幼蟲和蛹往往也能發光。科學家利用了這壹點，摻合某些化學物質的方法得到了冷光，作為安全照明用。
大自然的啟示是多麽深奧，因為草葉割傷了魯班的手，魯班發明了鋸；因為蘋果砸到了牛頓的頭，牛頓才發現了萬有引力大自然還有多少未解之謎等著我們去探索、發現。