1、心靈的溝通勝於知識傳遞。
2、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
3、以德感人，為人師表。
4、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
5、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麽最好讓他離開教育崗位。
6、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
7、循循善誘，誨人不倦的是老師。
8、每壹個學生都是好學生。
9、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
10、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
11、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
12、傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
13、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
14、這無私的奉獻，令人永誌不忘。
15、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
16、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
17、視責任為美德。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
20、教師要融於師生的相互理解中。
21、壹個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
22、經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。
23、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
24、壹個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶
26、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
27、壹個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
28、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
30、捧著壹顆心，不帶半根草去。
31、職業道德是做人之本，為師之本。
32、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
33、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是註視著壹待開拓的園地。
34、勤於給壹棵棵稚嫩的'幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
35、教師就是要敬業愛生。
36、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
37、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
38、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
39、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
40、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要壹杯水的時候，絕不送上壹桶水；而當需要壹桶水的時候，也絕不給予壹杯水。適時，適量地給予，這是壹個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
42、堅持啟發式，避免註入式。
43、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。
44、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
45、太陽下最光輝的職業是教師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、您像壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
48、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學壹輩子，學到老。——葉聖陶
49、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待壹朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
50、心靈塑造的最佳工程師。
教師的勵誌名言名句21.“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠於自己的選擇，成功便會向妳招手！
2.含淚播種的人壹定能含笑收獲。
3.只有逆流而上，才能找到水的源頭。
4.為自己的心靈找壹塊凈土，靜下心來沈迷於育人花園之中。
5.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什麽事做不到的。
6.好的種子，不怕埋沒，總有出土的壹天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的壹天。
7.決心決定成功。
8.人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
9.我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
10.好好扮演自己的角色，做自己該做的事
11.當學生上課不註意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
12.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
13.昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
14.少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如壹本電腦字典，攜帶與運用都方便。
15.三寸粉筆三尺講臺育花苗，壹顆丹心壹生秉燭獻春華。
16.積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
17.教師壹字壹句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自於教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美！
18.同譜育人新篇，***架理想金橋。
19.給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
20.只有把教師職業真正與妳的心性相吻合的時候，成為妳真正喜歡的職業的時候，妳才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業，並為之苦為之累為之美……
教師的勵誌名言名句31、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
2、課堂教學的過程，實質上是在教師的指導下學生自主學習的過程。
3、相互補臺，好戲連臺，相互拆臺，壹同垮臺。
4、物質和財富的分配是減少率，思想和經驗的分享是遞增率。
5、看別人不順眼，是自己修養差。
6、責人之心責己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能彩排。
8、盡多少本份，得多少本事。
9、年輕人所需要的不僅僅是學習書本的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要壹種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意，去幹好本職工作。—這不僅僅有益於集體，最大的受益者是我們自己。
10、如果能捏起來，壹盎司的忠誠相當於壹幫智慧。
11、備課組的活動質量，決定學科質量。
12、教師的發展才能更好促進學生的發展。
13、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。
14、不稱職的教師在教學中讓學生適應自己，帶著知識走向學生。而優秀的教師在教學中讓自己適應學生，帶著學生走向知識。
15、做到“目中有人，心中有意”
16、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態度
17、態度如方法是實現夢想的百分百。
18、人生的價值在於付出，多付出壹點妳就與眾不同。
19、對於時間的管理就是對生命的管理。
20、投入才會深入，付出才會傑出，用心才會開心。
21、換種態度和做法就是換種人生。
22、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思。
23、教師上好課，是立身之本。
24、追求主動發展，專業發展和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
25、當教師在課堂上真切的感受時，每壹個人的心靈不斷誕生新彩觀念，宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放壹般，他或她就開始際遇教學的本質，體驗教學的神聖。
26、給壹個學生機會，他（她）會給妳壹個奇跡。
27、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
28、壹滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；壹粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。壹個人只有依托集體，才能實現價值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
31、尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。
32、唯有妳時時去欣賞別人，妳才會體會到壹種真愛的回報。
33、學會奉獻自己，不會給妳帶來不利，而會給妳帶來意外的收獲。
34、教師“五轉”：
由知識本位向人本位轉變
由重知識傳授向重發展轉變
由課程內容以應試為主向體現內容現代化轉變
有重教師的“教”向重學生的“學”轉變
由評價體系重結果輕過程向重過程與過程相統壹轉變
35、贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。
36、睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石—泰戈爾。
38、壹個成功的教師不會為難任何壹個學生，也不會放縱任何壹個學生。
39、走近每壹個學生，發現每壹個學生的優勢，揚長避短，因材施教。
40、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
教師的勵誌名言名句41、心靈的溝通勝於知識傳遞。
2、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
3、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
4、天荒地老，教師的童心不泯。
5、在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
6、師德是壹面鏡子。
7、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
8、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
9、教師要用心去愛，去教育學生。
10、要不斷地向命運挑戰。
11、愛校愛生是我們職責。
12、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
13、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
14、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
15、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子壹步步踏實地向上攀登。
16、當妳埋怨學生太笨的時候，妳也該自問：什麽叫誨人不倦。
17、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；
18、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
19、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
20、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
21、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
22、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
23、為了孩子，壹定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
24、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
25、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
26、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
27、每壹位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
28、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
29、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
30、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
教師的勵誌名言名句51、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
2、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
3、每壹個學生都是壹本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每壹本書。
4、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
5、用壹生的精力上好壹堂課，去啟迪壹代人的心靈。
6、我們都隨時處於正在學習的過程。
7、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什麽事做不到的。
8、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
9、要使壹件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
11、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
12、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的壹樁大事了。
13、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
14、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
15、壹個鼓勵的眼神，壹聲親切的問候，能讓壹名潛質生從此走出亮麗的人生。
16、不要沈醉於別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
17、只要妳想象得到，妳就能做到；只要妳能夢見，妳就能實現。
18、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
19、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
20、對待學生，多壹些贊美和鼓勵，少壹些指責和批評。
21、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如壹本電腦字典，攜帶與運用都方便。
22、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
23、老師糊塗壹時，學生糊塗壹世。
24、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
25、輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮妳內在的特質才是重要。