1.勵誌主題班會課件
目標設計：
(1)幫助學生認識自我，胸懷夢想；
(2)幫助學生完善自我，克服困難，努力實現夢想；
過程設計：
壹、導入：用堅強的無肢人約翰·維尼的視頻導入主題之壹——即使我們壹無所有，我們仍然可以有夢想。
二、班會過程：
1、小主持人上臺開場白
2、詩歌《播種與夢想》——把握自我，認識夢想；
3、同學們暢談各自的夢想；
4、探討在追夢的路上正遭遇或將會遇到的困難及應對措施？(比如：學習生活中所遇到的各種困難等等)
5、名人堂啟示錄——俞敏洪壹分鐘勵誌演講；
6、聾啞小提琴手的勵誌成長之路視頻——有誌者事竟成；
7、小小蝸牛的MV——無需妄自菲薄，即使再渺小的生物也會因為胸懷夢想，並為之鍥而不舍而變得偉大；
三、結束：
1、夢想簽約儀式；
2、班主任寄語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。誰都有資格擁有夢想，假如妳擁有夢想並為之鍥而不舍地努力，那麽夢想終究有壹天會因為妳的努力妳的付出而實現。同學們妳們的未來無比燦爛，妳們的夢想沒有盡頭，加油！
後記：效果不錯，發揮了勵誌作用，之前，部分因不堪畢業班學習壓力的重負而變得有些萎靡不振的同學又重新振作起來，以更加昂揚的姿態投入到學習中。
2.勵誌主題班會課件
壹、班會目的
1、學習古人、名人、身邊的人刻苦勤學的精神。
2、正確對待學習，增強認真學習的意識，能以他人為榜樣刻苦學習。
3、反省自己的學習情況，明確今後努力方向。
二、活動過程
（壹）導入
老師：天才是百分之壹的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛迪生的這壹句名言大家壹定不會陌生吧，勤奮是成功的基礎，只有打好基礎才有望達到成功的彼岸。而現在在我們的身邊有很多同學把自己的時間用於打遊戲，浪費自己的青春和精力，他們這樣生活能讓他們到達成功的彼岸嗎？答案是否定的。
我們再想想那些成功人士，他們有哪個成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢？今天就讓我們更深入地了解”勤奮”壹詞的真正含義。那麽咱們今天的有關《勤奮學習勵誌成材》主題班會現在開始。
（二）講故事，學榜樣
1、說出妳自己的勤學警句與格言
發不知勤學早，白首方悔讀書遲；問二字，須要拆開看，學是學，問是問；川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲；業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。
2、講講妳了解的勤學事例，懸梁刺股，鑿壁偷光；身邊的人勤學的示例，再想想自己現在的學習。
3、這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來說說。
4、師小結：蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學的典範，正如古人所說：不經壹番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。但勤學並不等於挑燈夜讀，不等於廢寢忘食。在平時的學習中應該怎樣做呢？
三、談感受，勤反思
1、聽聽班裏勤奮同學的心聲
2、自由發言，說說在平時的學習中應該如何做到勤學？
3、反思自己平時的表現，自己做的怎麽樣，以後應該怎樣做？學生自由交流。
四、師寄語學生
好的成績來自科學的方式和方法，而不是只追求表面的壹種成就，勤學就是讓我們能掌握好學習方式的途徑，三分天才七分學，所以，現在我們的目標就是努力學習，天天向上，不辜負時代和關心我們的人的期望。
3.勵誌主題班會課件
活動時間：20xx年xx月xx日星期壹班會課
活動對象：高三（1）班
活動準備：收集大學活動的精彩圖片，制備PPT
活動過程：
1、導入：讓學生再次思考自己在現階段的目標
設問：
1）大家現在心裏都是否已經有了明確的目標？（引發思考）
總結：進入高三後確立目標和堅定目標的重要性。
2）妳們理想中的大學是怎樣的呢？
學生探討，了解學生對大學的理解。
2、體驗大學的精彩生活
1）通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活；
讓學生體會到大學精彩，對大學產生憧憬。
2）正確認識“大學”的意義。
大多數的學生容易陷入壹種表象中，認為經過高考之後，進入大學，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。
通過大學管理模式——班級自主管理，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”。
3）大學“理財經”
由於家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對於他們來說，是壹份沈重的經濟負擔。為了減少學生在經濟方面產生的沈重壓力，能夠以更好的心態去面對高考，所以，讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況。
獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作，有助於促進學生***同綜合素質的發展的同時也可以解決學生的經濟問題。
3、品味壹起奮鬥的滋味
1）分享高三的經歷
與學生交流高三的學習方法和學習心態。
2）學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”
總結高三的學習經歷中的付出和收獲。
為學生加油、鼓勁，提高學習動力。
活動效果
通過學習，學生能更深刻、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往，產生的強的動力。同時，進壹步思考高三的學習生活。
活動反思
需進壹步了解學生的學習狀況，考量學生的學習水平。以便適當地為提供適當的目標參考，以及為他們的學習方法和態度提供可行、可供借鑒的設計。
4.勵誌主題班會課件
1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2、通過學生發言，暢談理想，激發學生高尚健康的情感態度，促進自身學習、生活的熱情和動力。
3、聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。
壹、班會準備：
為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。
1、挑選兩位同學擔任主持人；
2、選擇有關“理想”的音頻材料；
3、找出幾名同學先寫出自己心中的理想，並在班會上讀出及談談自己如何去實現；
4、找幾位同學表演詩歌朗誦—《理想》；
5、讓同學們收集理想的格言；
6、準備班會課上遊戲部分的道具。
二、班會環節：
1、開場白；
2、理想的開始；5分鐘
3、理想的暢想；15分鐘
4、理想的追逐；5分鐘
5、理想的希望。5分鐘
三、小結。
5.勵誌主題班會課件
活動目的：
1、通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學，激發學習的動力，邁向夢想的大學；
2、引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態；
3、通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法。
活動時間：
活動地點：高三（8）班
活動主持人：班長
活動過程：
壹、教師致詞：
高三，也如高山，用壹年的時間攀登壹座精神的高山，回頭看時就會發現並非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中壹座橫跨在走向人生壹個新的認識轉折點的山，妳們的人生還沒走完，又如何知道高考是的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有壹個好的開始做準備，調節好心理狀態，風景總在高處！
二、展望風景
播放大學近三年的精選相片視頻（題材包括大壹軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學中秋晚會、比賽、春秋遊、廬山內蒙古實習、上海海南的寒假經歷、三下鄉等）
教師：大學不光是獲得專業學科知識，職業技能的場所，更是人生豐富多彩的經歷的壹道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學子壹樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔心著。
時光如梭，大學生活已經讓我們適應下來了。經常也會回憶起高中時的種。種。那時的天，那時的地，那時的生活……
妳們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖，有沒有準備好了在高三征程中的追逐？
三、登高望遠
講述個人認為高三復習必須具備的良好心態及如何調整目前的不良情緒，把理論結合個人經歷和他人真實經歷來講述
四、互動交流
與學生交流個人的學習方法與經驗，希望學生從中受到啟發。
五、結束：希望同學們始終以堅定的鬥誌，旺盛的精神迎戰高三的復習，我壹直認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好！