1、相關古詩 憶江南 白居易 江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 2、註釋 ⑴憶江南：作者題下自註說：“此曲亦名謝秋娘，每首五句。”
按《樂府詩集》：“《憶江南》壹名《望江南》，”“因白氏詞，後遂改名《江南好》。”至晚唐、五代成為訶體之壹。
⑵諳：熟悉。 ⑶江花：江邊的花朵。
壹說指江中的浪花。紅勝火：顏色鮮紅勝過火焰。
⑷綠如藍：綠得比藍還要綠。如，用法猶“於”，有勝過的意思。
藍，藍草，其葉可制青綠染料。 3、譯文 江南的風景多麽美好，如畫的風景久已熟悉。
太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？ 4、簡析 這首詞寫江南春色，首句“江南好”，以壹個既淺切又圓活的“好”字，攝盡江南春色的種種佳處，而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。
同時，唯因“好”之已甚，方能“憶”之不休，因此，此句又已暗逗結句“能不憶江南”，並與之相關闔。次句“風景舊曾諳”，點明江南風景之“好”，並非得之傳聞，而是作者出牧杭州時的親身體驗與親身感受。
這就既落實了“好”字，又照應了“憶”字，不失為勾通壹篇意脈的精彩筆墨。三、四兩句對江南之“好”進行形象化的演繹，突出渲染江花、江水紅綠相映的明艷色彩，給人以光彩奪目的強烈印象。
其中，既有同色間的相互烘托，又有異色間的相互映襯，充分顯示了作者善於著色的技巧。篇末，以“能不憶江南”收束全詞，既托出身在洛陽的作者對江南春色的無限贊嘆與懷念，又造成壹種悠遠而又深長的韻味。
2.好詞 好句 好字《字》： 講 叫 談 說 論 議 誦 頌 訴 述 勸 喊 吼 答 （2個字）《好詞》： 健談 稱贊 簡潔 偏激 流暢 咒罵 嘮叨 羅嗦 冗長 生硬 貼切 吶喊 詛咒 辱罵 狂吠 辯論 批駁 駁斥 訓斥 怒 斥 規勸 勸告 勸諫 相勸 傳說 據說 詳說 略說 評說 說理 說服 危言 謊言 謠言 惡言 狂言 流言 巧言 婉言 發言 傻話 胡話 俗話 怪話 廢話 夢話 真話 假話 高談 商議 商討 應和 附和 囈語 夢囈 叫囂 表白 枯燥 重 復 形象 誹謗 樸實 生動 幹癟 華麗 辯論 爭吵 講話 談話 演說 報告 指示 匯報 敘述 復述 申述 聲明 講明 贊頌 稱頌 稱譽 朗誦 嘶啞 說服 評論 規勸 教導 寒暄 議論 討論 商談 洽談 商量 敘述 說明 朗讀 揭發 控 訴 哭訴 申訴 質問 責問 指責 講解 解釋 解答 怒吼 笑談 大喊 高叫 嚎叫 狂叫 疾呼 （4個字）《好詞》： 竊竊私語 強詞奪理 冷嘲熱諷 口是心非 脫口而出 說長道短 聲色俱厲 談笑風生 對答如流 唇槍舌劍 吞吞吐吐 笨嘴拙舌 肺腑之言 談古論今 大言不慚 不由分說 各抒已見 滔滔不絕 慷慨陳詞 避而不談 花言巧語 金玉良言 口若懸河 忠言逆耳 知無不言 言無不盡 仗義執言 和盤托出 苦口婆心 盡情傾吐 開懷暢談 諄諄教誨 再三表白 奔走相告 言出如山 理直氣壯 天花亂墜 口角生風 能言善辯 婉轉動聽 惟妙惟肖 添枝加葉 縱橫談論 引經據典 旁征博引 辭采華美 津津樂道 唾沫四濺 喋喋不休 不足掛齒 誇大其詞 誇誇其談 能說會道 暢所欲言 七嘴八舌 伶牙俐齒 巧言善辯 出口成章 促膝談心 反唇相譏 高談闊論 理屈詞窮 閃爍其辭 危言聳聽 無言以對 言傳身教 壹言難盡 張口結舌 心直口快 循循善誘 言聽計從 壹語道破 油腔滑調 語意雙關 贊不絕口 直截了當 侃侃而談 語重心長 啞口無言 言外之意 壹鳴驚人 娓娓動聽 正言厲聲 直言不諱 欲言又止 言簡意賅 支支吾吾 自言自語 談古論今 言近旨遠 巧言妙語 壹諾千金 巧言令色 巧舌如簧 甜言蜜語 胡說八道 胡言亂語 信口開河 語無倫次 大放厥詞 指鹿為馬 哄騙他人 瞎扯壹氣 道聽途說 捕風捉影 胡謅瞎編 言不由衷 結結巴巴 不可言狀 欲言又止 有口難言 默然不語 難以啟齒 用詞偏激 罵罵咧咧 指桑罵槐 陰陽怪氣 惡毒誹謗 百般抵賴 無理取鬧 惡意中傷 血口噴人 信口雌黃 口蜜腹劍 造謠惑眾 佛口蛇心 搬弄是非 挑撥離間 大吼大叫 聲嘶力竭 粗聲粗氣 奇談怪論 言過其實 吹毛求疵 言而無信 出言不遜 汙言穢語 臟言臭語 流言蜚語 強詞奪理 嘖嘖稱贊 真言相勸 言之有據 義正辭嚴 《名言警句》： *思路決定出路。
*路是靠自己走出來的。 *生命不止需要長度，更需要寬度 *愛過才知痛滋味，痛過才知情可貴。
*只要是世界上的事，總有完成他的壹天。 *吸取不等於收獲，創造才是收獲的終結。
*人言為信，如果壹個人沒有“信”了，那他說的話也不算人話了。 *發泄可以舒緩情緒，但是不可以用傷害自己和他人的方式。
*天天晨練不僅為了健身，也為了體現生命的倔強。 *回憶童年可以是壹種解壓的方式，但是不可以做為逃避現實的借口。
*過去再優美，我們不能住進去；未來再艱險，我們只能走過去！ *妳能找壹個理由讓自己傷心，也能找壹個理由讓自己快樂。 *當妳感到無助的時候，還有壹種堅實的力量可以依靠，那就是妳自己 *時刻都在心裏認為自己是壹個優秀的人，那麽妳做的事情也會因此而優秀 *再困難的事情，妳壹去做便不再困難了。
*善用換位思考就能擁有快樂人生！ *磨難首先是壹種幸運，然後才是壹種不幸。 *當妳堅持不住的時候，再堅持壹下！ *快樂並非取決於妳是什麽人，或妳擁有什麽，他完全來自於妳的思想。
*妳怎樣面對生活，生活也將怎樣回報妳。 *如果妳連自己都不相信自己，還指望誰相信妳？ *就是老天都放棄妳，自己也不要放棄自己。
*不論妳怎麽樣，父母總是在第壹時間為妳著想。 *家，是壹種心靈上的寄托，而不是我們生活上的負擔！ *妳以什麽樣的心態去面對生活，妳就會收獲什麽樣的心情！ *不要錯過每壹次值得流淚的時刻，讓淚水悄悄滋潤妳幹涸的靈魂。
*大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。 *人生應該如蠟燭壹樣，從頂燃到底，壹直都是光明的。
—— 蕭楚女 *人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋 *路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。
人的每壹步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌 《古詩》 （壹）惜時，讀書 少壯不努力，老大徒傷悲。
——樂府詩集 《長歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——宋/嶽飛《滿江紅》 明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。
——清/錢鶴鴻《明日歌》 讀書不覺已春深，壹寸光陰壹寸金。——唐/王貞白《白鹿洞二言》 讀書破萬卷，下筆如有神。
——唐/杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》 學而不厭，誨人不卷。——《論語 述而》 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——宋，趙恒《勸學文》 熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。——清，孫洙《唐詩三百首集》 （二） 寫作 藝術 為人性僻耽佳句：語不驚人死不休 。
——唐/杜甫《江上值水如海勢聊短述》 耽：沈迷。 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
——唐/ 賈島《題李凝幽居》 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——唐/ 杜甫《寄李白二十韻》 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
——唐/白居易《琵琶行》 江山代有人才出，各領風騷數百年。——清/ 趙翼《論詩絕句》 （三） 。
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精美詞語驚弓之鳥、六神無主、心慌意亂、如坐針氈、心有余悸、屏氣斂息、驚慌失色、大驚失色、坐臥不安、忐忑不安、心神不定、七上八下、驚魂未定、心驚肉跳、毛骨悚然、惶惶終日、憂心如焚、憂心忡忡、心急如焚、膽戰心驚、提心吊膽、手足無措、手忙腳亂、如履薄冰、戰戰兢兢、惴惴不安、迫不及待、忙忙、焦急萬分、急不可待、坐立不安、惶恐不安歇後語十五個吊桶打水——七上八下。懷裏揣著十五只兔子——七上八下。熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。針氈上睡覺——坐臥不寧。褲子裏進螞蟻——坐立不安。絕妙句子神態描寫1、他看起來像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措。2、他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪裏，手心冒著冷汗。3、他惶恐不安地看著我，嘴裏就像含了壹串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什麽來。4、他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。5、望著滿地的碎片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裏忐忑不安，萬壹爸爸回來發現了，準會狠狠地批評我。6、只見這個人神色慌張，哆哆嗦嗦地站起來，臉上眉頭緊皺，心裏像打起了撥浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。7、我屏住呼吸，緊緊地閉住眼睛，壹動不動，只聽到自己的心怦怦地跳。8、他屏氣斂息地傾聽著，大氣都不敢出壹口，生怕記錯壹個字。9、他緊張的臉色由黃色變成蠟壹樣白，嘴唇也變得蒼白。10、時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急壹起湧上心來，我不停地看表，
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1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
2、筆墨紙硯描繪山水詩鄉夢，多彩宣城爭創“中國書法城”。
3、闡釋書法精神，傳承文化精髓。
4、傳承中華文明，弘揚書法藝術。
5、點到為止，壹字千金。
6、讀詩千首，揮毫萬字。
7、富有生機就是美。
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9、翰墨怡且樂，書法壽而康。
10、弘揚傳統，書寫卓越。
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12、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
13、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
14、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。
15、練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
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17、練壹手好字，傳壹代文明。
18、練中華書法，承傳統文化。
19、美術可以表現文化，美術可以輔翼道德。
20、潑墨造物，筆下生花。
21、人人學書法，***創新世紀。
22、如詩如畫山水多彩地，***創***享“中國書法城”。
23、如詩如畫新天地，錦上添花書法城。
24、世上無難事，只要肯攀登。
25、書法宣城，精彩人生。
26、書法有路勤為徑，墨海無涯苦作舟。
27、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。
28、堂堂正正做人，端端正正寫字。
29、提高精神內涵，陶冶高尚品質。
30、為您點亮藝點燈光，帶您走進藝術殿堂。
5.好詞好句重重疊疊的高山，看不見壹個村莊，看不見壹塊稻田，這些山就像壹些喝醉了酒的老翁，壹個靠著壹個，沈睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，壹縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。 尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄裏，隱約可見壹根細長的線。
這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的壹頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁裏蹦躥出壹簇簇不知名的野花。
雨改變了公園的情調，西北方向的雲霧之中，是水墨畫似的遠山，這在園林建築中頗被稱道的“借”來。 描寫趣事的好詞好句好段 天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學語 嘻嘻哈哈 妳追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作壹團 雞飛狗跳雞犬不寧 自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 楞頭楞腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞裝腔作勢 裝模裝樣 若無其事 調皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應手 隨心所欲 左右逢源歡呼雀躍 嬉水 好句： 我立刻興奮起來，不管三七二十壹，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。
“撲通！”“撲通！”大家“奮不顧身”地壹頭紮進清亮的小河中，有的手腳並用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍壹樣潛入水底。 剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，妳逃，我追，亂成壹團。
好段： 我們在河邊急三火四地脫光衣服，撲進小河裏，立刻開始打水戰，追逐嬉戲了。妳看，我們分兩隊，壹隊為“敵人”壹隊另是“紅軍”。
壹雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到壹邊，用手拭去，然後再猛烈“進攻”。
整個小河立時壹片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河裏追逐嬉戲。
壹個追，壹個跑，在水裏穿來鉆去，小身子像條泥鰍壹樣滑，怎麽也抓不到。河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠遠的蕩開了。
我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進水裏。又是紮猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，壹個個像小泥鰍似的，在水裏追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
幾個小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她壹邊唱，壹邊用雙手接從天而降的雨水。跟在她後面的小雨和丁丁壹邊“啪噠啪噠”的踩著地上的雨溪，壹邊有節奏地擺動著胳臂，還不時仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。
這時，我心裏癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。剛跑到紅紅的身後，“撲通”壹聲，我摔了個仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。
紅紅轉過身，“嘻嘻嘻”的笑著說：“快打落水狗！”說完，用腳劃起水向我擊來。我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚去，嘴裏還樂呵呵地大叫著：“來呀！來呀！”紅紅招架不住了，“哎呦，媽呀”地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向後退去。
“援軍來了！”隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發起了攻擊。我立即手腳並用，把壹道道水柱向小雨和丁丁潑去。
“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。 其他： 1、如果黑板就是浩渺的大海，那麽，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，妳用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁壹樣布列，妳手勢生動如壹只飛翔的鳥，在講臺上揮壹條優美弧線——船只穿過……天空飄不來壹片雲，猶如妳亮堂堂的心，壹派高遠。
2、希望源於失望，奮起始於憂患，正如壹位詩人所說：有饑餓感受的人壹定消化好，有緊迫感受的人壹定效率高，有危機感受的人壹定進步快。 3、別在樹下徘徊，別在雨中沈思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要妳勇於面對擡起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有壹片明亮的天，不會使人感到仿徨。
4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不雕的枝葉上，顯得那麽安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麽輕起輕落，大家的心中卻是那麽的激動與思緒波湧。 5、生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
6、當妳身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，壹定會陶醉其中；當妳面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，壹定會欣喜不已。妳可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。
…………（何婷婷） 7、倘若希望在金色的秋天收獲果實，。
6.可以體現煉字的詩句原發布者：易發表網
古詩中的煉字古人寫詩，甚為看重煉字。關於煉字，許多詩人都有切身的體會。比如盧延讓在《苦吟》中說：“吟安壹個字，撚斷數莖須。”這是為求壹個字的穩妥而付出的苦思。再如方幹的《贈路明府》：“吟成五字句，用破壹生心。”相比之下，這是用盡壹生的心力了。大詩人杜甫也說過“語不驚人死不休”，由此可見對於字句的錘煉。王國維在《人間詞話》中說：“‘紅杏枝頭春意鬧’，著壹‘鬧’字，而境界全出。‘雲破月來花弄影’，著壹‘弄’字，而境界全出矣。”杏花開了，“鬧”字原本形容花開之繁，但卻渲染出春意的熱鬧。從而為下文張本，表明要盡享歡娛，而不必吝惜金錢。月光從雲層中穿出來，照在花枝上。壹個“弄”字，很能寫出花影隨著月光而變幻，也表明心神的恍惚。賈島那個推敲的典故是為人熟知的，也與煉字有關。其《題李凝幽居》中說：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”原本拿不定用“推”還是用“敲”，後經韓愈改定為“敲”。從表現上說，是以動襯靜。不過朱光潛在《咬文嚼字》中說：“究竟哪壹種意境是賈島當時在心裏玩索而要表現的，只有他自己知道。如果他想到‘推’而下‘敲’字，或是想到‘敲’而下‘推’字，我認為那是不可能的事。所以問題不在‘推’字和‘敲’字哪壹個比較恰當，而在哪壹種境界是他當時所要說的而且與全詩調和的。在文字上推敲，骨子裏實在是在思想情感上‘推敲’。”這雖是從創作的角度來說的，但也相通於鑒賞。古詩鑒賞中，所煉之字的表現如何，要著眼於全篇的意境，離不開詩人的思想感情。