導語：班主任是壹個班級教師團隊裏面的核心組成部分，班主任的優秀與否直接影響到班級的成績。接下來是我為妳帶來收集整理的優秀班主任的個人發言稿，歡迎閱讀！
優秀班主任的個人發言稿壹有人把老師比作春蠶和蠟燭，因為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我要把老師比作黃牛，我就是壹頭在家鄉土地上耕耘了整整25個年頭的老黃牛。本人xx年7月從xx師範畢業分配到家鄉執教，在這執教的25年中，我服從領導和組織安排，工作兢兢業業，盡心盡責，教學刻苦鉆研，精益求精，對待學生全心全意，團結同誌，遵紀守法，為人師表，為家鄉的教育事業默默奉獻自己的青春熱血和力量。
壹、服從領導安排，壹切以工作為重
本人兩入小學，二進初中，堅決服從領導和組織調配。教了十年初中地理，領導突然安排我教初三畢業班語文，我也受命迎難而上。動大手術沒多久，我本是休假，領導安排我代課，我也沒有推辭，帶病堅持。前年61班畢業前幾個月，學校臨時代換班主任，要我擔當，我沒顧及多病的身體，依然挑起重擔，把這個班勝利帶向畢業，並使這個班三分之壹的學生考上了安化重點中學安化二中。領導安排我擔任語文教研組長和中心校語文教研員，我也欣然受命，認真工作，並出色完成各項任務。
二、認真鉆研學問，壹切以提高自身教育教學水平為重
學高為師，德高為範，教師壹定要提高自身業務素質和思想道德品質。本人中師畢業，自視學歷很低，本人刻苦自學，先後獲得自考漢語言專科和本科文憑，這在我們鄉鎮是絕無僅有的，本人無論教哪門功課，我都力求在教學上有所得。平時喜歡讀書，這樣便於知識積累，課堂教學追求生動活潑，教學風格追求幽默風趣，課後喜歡反思課堂教學生成。經過這樣長時間的歷練，本人課堂教學贏得了學生的喜歡，領導和同事們的欣賞。本人xx年成為xx鎮中心學校建國以來第壹個獲得中學語文高級職稱的老師。
三、加強學生思想道德品質教育和班級管理工作，壹切以學生為重
本人無論當班主任還是任課教師，都把學生思想道德品質教育放在第壹位，經常找學生談心，與學生交朋友，對待學生有頑強的耐心與赤誠的愛心。我的班級管理工作以愛心為鑰匙，以耐心、誠心、精心、細心、貼心為良方，不講粗暴，喜以潤物化之，深受學生喜愛，也得到領導老師們的好評。
優秀班主任的個人發言稿二領導、同事們：
大家下午好！
我是初中部的xx，現任xx屆11班的班主任。我於20xx年來到省實驗中學xx工作，至今已有5個年頭，壹直擔任班主任工作和兩個班的語文教學任務。
回首剛剛來到省實驗的日子，壹切都是陌生的。從未教過初中孩子的我，面對著陌生的初中教材，和壹群沒長大的孩子，既要教會他們學習，又要教會他們生活，真的感覺是壹頭霧水。
生活上，因為他們基本上都是頭壹次住校，年齡又小，父母的牽腸掛肚是可想而知的。我們只有照顧好孩子，才能讓家長放心。所以我們班主任老師要教孩子按時就寢，要教孩子如何利用時間，晚上回寢室要先打水泡腳，與此同時吃水果、喝牛奶；然後再抓緊洗漱，按時上床就寢，保證睡眠。寢室的物品擺放要整齊有序，牙具、臉盆、拖鞋都有指定位置。寢室要每天打掃，這樣才能有個幹凈整潔的環境……
這些看似平常的事情，對於壹群小孩子來說，卻是需要老師很長時間的督促才學會的。
學習習慣更是要壹點壹點培養。坐軍姿要求身正、腰直、肩平、足安、目視前方；寫字時要求不許做小動作，比如轉筆、摸頭等；聽課時要大聲發言；自習時不可以擡頭、翻書桌；要學會記筆記、整理錯題本、積累本；要學會預習、復習；要有計劃本合理安排時間；要學會小組合作學習等等。這些習慣的養成需要老師常抓不懈。用陳校長的話講，就是“養成教育必須不斷培養才能成”。
還記得剛帶壹零屆六班的時候，很多孩子都很調皮。因為打球而受傷是常事，最嚴重的壹次是我班林孝東同學壹天課間剛上籃就摔倒扭傷了胳膊，當時就不敢動了。同學告訴我後我急忙聯系了他的家長，開車送他到骨科醫院緊急處理。他媽媽嚇得手都抖了，醫生讓她簽字，她連名字都寫不了，只好讓我代簽。他在家休養期間，我又利用休息時間買了水果去看望他，他媽媽爸爸都很感動，覺得老師真是無微不至。其實我就是將心比心而已。在校時間老師就是孩子的父母啊！
現在帶的xx屆學生也有過去醫院的經歷。那是兩個男生課間扔水瓶子，沒想到那麽巧，這水杯就砸在了壹個學生的頭上。因為是運動型的鐵皮水杯，當時這個孩子的頭上就血流不止。我當天沒有晚課，正在辦公室裏批卷，學生瘋跑過來告訴我說李航凱頭被打破了，嘩嘩流血，正往醫務室去呢。我聽了也嚇壹跳，趕緊往醫務室跑。醫生說，挺嚴重的，趕緊聯系了學校的車子往醫院送。壹路上孩子疼的哇哇哭，我看他衣服上已經血跡斑斑了。平時那麽皮實的孩子，如今無助極了。我摟著他，安撫他，不能使勁哭，會讓傷口更疼的。到了醫院，醫生要給他縫針。當時他爸爸還沒趕過來。我看著醫生的針線穿過他的腦皮時，緊張的我都要哭了，那壹針針仿佛穿過的是我的'身體，真是揪心啊！等他爸爸來到醫院時，孩子已經縫完針了。因為情況嚴重，只能趕快處理，不能讓孩子再受罪，所以我只能用電話和他爸爸取得聯系，卻不能等他到現場再處理。
很多時候都是由不得自己去選擇的。壹零屆六班的齊越，是外市縣的同學。周末住校，與同學壹起回寢室的時候，五班的壹個同學打招呼，壹擡手手指尖就刮到了他的眼睛，當時就紅腫了。因為事關眼睛的大事，醫務室老師要求必須到醫院檢查。可是天色已晚，他父母又在外地過不來，就說沒什麽大不了，不用去醫院。五班趙中波老師給我打電話，我趕緊從家裏出來，直奔醫院與他們會合。四院的大夫說得虧來了，不然會影響到孩子將來的視力。然後做了緊急處理，縫了針。我和趙老師陪著他，壹直等到他媽媽來，天早已經黑了。
那年我家的孩子才剛剛3歲，感冒在家，我卻不能陪伴她，因為學生周末住校，家長不在身邊，只有老師才是他的安慰。
我班的孩子都很仁義，像郭浩博同學，是個熱心腸，有困難時，總是先想著幫助別人，我也總是有意識的在班級樹立這樣的典型，他被同學成為“活雷鋒”，年年都被評為“學雷鋒積極分子”。
班長李哲更是有原則、有毅力、公平正直的典範。任何考試，答案放在旁邊都不會看壹眼。每天早來晚走，檢查門窗，從不間斷。因為品行好，再加上臉黑，被同學成為“黑包公”。他代表學校參加西安科技大學的少年考試班，盡管因為我們學校從未做過這方面的培訓，他卻取得了很不錯的成績。回來時他給辦公室裏的每個老師（不論教不教他的）和班級裏的每個同學都帶了禮物，是壹個刻著西安風景的鑰匙扣，絕對壹視同仁。
我班佟菱格同學以前在育才小學時養成了孤僻的性格，她媽媽非常擔憂。來到我校，在大家的熏陶之下，她開始關心同學了。她去上海世博園時要給大家帶禮物，還想要給大家驚喜。就坐在那壹個壹個的寫同學老師的名字。50多人，時間還很緊，她居然壹個沒少的寫到了明信片上。要知道這個孩子以前可是對別人漠不關心的啊！
三年的摸爬滾打，讓我和孩子們增進了情感。最讓我意外的不僅是我班趙博文同學在中考中取得我校第壹名的優異成績，更有家長們在學校的畢業典禮後，又給我和我班的科任老師召開了壹個別開生面的謝師宴，那個場面我至今難忘。家長和孩子們歡聚壹堂，有孩子們深情的詩朗誦，有同學代表的感謝信，有鮮花和謝師茶，有家長和孩子們***同演唱的《感恩的心》的手語歌，有家長朗讀的感謝信，有飯店裏的橫幅和我在畢業典禮上家長給我照的壹張張大照片……我感受到了同學們真誠的感謝，我感受到了家長們真心的感謝，三年的辛苦壹瞬間都化為烏有，留下的只有甜蜜和感動。
送走壹零屆學生，我又迎來了我的xx屆11班。雖然這只是壹個平行班，但是在大家的***同努力下，我班也取得了很多成績。像“數學小先生”比賽最佳課堂設計獎、“我愛背唐詩”最具風采獎、英文歌曲大賽壹等獎、最具創意獎等。
我班男生多，愛運動的也多。每天早晨在學校的操場上總能看到我班晨練的身影，當然其中也有我壹個。我班也因此鍛煉了身體，增強了體魄，凝聚了精神，並且在初壹時榮獲第六屆校運動會第三名和精神文明獎，在初二時榮獲第七屆校運動會第壹名和最佳會場布置獎，並且連續兩年榮獲“壹二、九”長跑第壹名。
在學習上，我們也不甘人後。我班侯凱升同學曾經考過年級總分第壹名的好成績，班級裏進入年級前50名、前100名的同學也是平行班中最多的。當然榮譽只能代表過去，未來的路還很長，作為壹名老師，作為壹名黨員，我只有更加努力的工作，為同學做成長路上的領航人，才能不愧於家長和孩子們的厚望。
踏踏實實做事，本本分分做人，是我壹生的行動指南！
優秀班主任的個人發言稿三各位尊敬的領導，各位親愛的同仁：
大家晚上好。
很高興能在這裏與大家交流。我們班從上學期第壹次月考的倒數第二名，到現在的名列前茅。這與領導的關懷密不可分的，是與各位老師的辛苦努力密切相關的。這並不是我的成績，是大家的成績。
領導布置讓我發言，我真的很慚愧。至於要說到班級管理，我仔細想了想，就說以下幾點，如有雷同，純屬英雄所見略同：
壹、要讓學生學會感恩，學會做人。
這項工作要從七年級說起，我在七年級時，第壹個班會就對同學們說了，我們三年的任務是七年級培養品德，八年級培養習慣，九年級培養成績。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都歷時壹個月。終於讓學生明白了做人的道理。
二、用愛心去溫暖學生。
教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，而是壹視同仁。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，放學前提醒學生註意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真。看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。
三、要嚴愛相濟，因材施教。
付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，壹定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯系有很大關系吧。
四、用垂範去引導學生。
“德高為範，博學為師”。教師必須具備美好的師德。教育學上有壹名言，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個道理。作為班主任如果以身作則，要求學生不做的自己首先不做，要求學生做到的自己首先做到，大到愛國、尊老、護幼、敬長，小到彎腰撿起壹張紙，壹言壹行，都是壹種潛移默化、水滴石穿的力量。
五、用主題班會去鼓勵學生。
主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現教育目標。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。八年級開了“尊重自己”的主題班會。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個班會。開班會壹定要充分準備，開出效果，開出激情，讓學生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤。
班主任是壹個班級的統帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時，我經常深入教室、學生公寓及操場等，發現問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態。日常生活中經常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據。作為班主任，在七年級的暑假裏，我曾經親自到學生家中去家訪，與家長進行溝通交流，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣妳對學生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表揚的武器，及時鼓勵學生，讓他們信心滿滿。
哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。根據我班“每天進步壹點點”的要求，對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和贊賞，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。我們班原來的誓詞的最後壹句就是，我相信自己，壹定進步。表揚是最不需成本的激勵，學生們並不在乎獎什麽，但他們在乎班主任的態度。
要讓全班學生都知道，班主任的心裏裝著每壹個同學的點滴進步，關註著每壹個同學的點滴成長，每次考試後，我們班都會有壹個品德加分，就是對他們進步的鼓勵。經過如此反復多次的表揚和鼓勵，學生的學習積極性提高了很多，主動性也增強了，對學習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了。
八、把握住教育的每個細節。
教育是細節的教育，從壹點壹滴做起，作為壹個班主任，我時時註意學生的變化，壹個眼神，壹句話語，壹個手勢，看到學生的內心，走進他們那個童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵；犯了錯誤，他希望包容；面對失敗，他期望成功。我都從細微之處加以體察。努力為學生的成長貢獻我的力量。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每壹個學生，多壹分尊重，多壹分寬容，多壹分理解，善待每壹位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。
壹分耕耘，壹份收獲，我敢說我們九x班是壹個充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的班集體。我們班從上學期第壹次月考的倒數第二名，到現在的名列前茅，就是最好的證明。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和”。九x班取得如此好的成績，離不開校領導和年級的正確領導，也離不開團結、實幹的這個班級的老師們。在此，我代表九二班的學生和家長們謝謝妳們。
回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。重擔在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生。只要我們同心協力，相信我們的教學成績會更好，我們的班級管理更有效，紅旗學校的明天會更加輝煌！