靠努力成功的名人例子有伽利略、諾貝爾、華羅庚、屠呦呦、郎朗等等。
1、伽利略
伽利略家庭生活的貧困，使伽利略不得不提前離開大學，失學後，伽利略仍舊在家裏刻苦鉆研數學，由於他的不斷努力，在數學的研究中取得了優異的成績，同時，他還發明了壹種比重秤。此時，21歲的伽利略已經名聞全國。在他25歲那年，比薩大學破例聘他當了數學教授。
2、諾貝爾
諾貝爾到了8歲才上學，但只讀了壹年書，這也是他所受過的唯壹的正規學校教育。到他10歲時，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由於語言不通，諾貝爾和兩個哥哥都進不了當地的學校，只好在當地請了壹個瑞典的家庭教師，指導他們學習俄、英、法、德等語言，體質虛弱的諾貝爾學習特別勤奮，他好學的態度，不僅得到教師的贊揚，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時，因家庭經濟困難，交不起學費，兄弟三人只好停止學業。
為了學到更多的東西，1850年，他出國考察學習。兩年的時間裏，他先後去過德國、法國、意大利和美國。由於他善於觀察、認真學習，知識迅速積累。很快成為壹名精通多種語言的學者和有著科學訓練的科學家。回國後，在工廠的實踐訓練中，他考察了許多生產流程，不僅增添了許多的實用技術，還熟悉了工廠的生產和管理。
就這樣，在歷經了坎坷磨難之後，沒有正式學歷的諾貝爾，終於靠刻苦、持久的自學，逐步成長為壹個科學家和發明家。
3、華羅庚
從初中畢業生到壹個大學教師，華羅庚只花了六年半時間。他後來對友人說：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時間以補救我的缺失，所以人家每天8小時的工作，我要工作12小時以上才覺得安心。”華羅庚在清華大學的4年中，在數論方面發表了十幾篇論文，自修了英、法、德語。25歲時他已成為蜚聲國際的青年學者。華羅庚迅速由助理提升為助教、教員，以後又被中華文化教育基金會聘為研究員。
華羅庚從不迷信天才，認為：“天才由於積累，聰明在於勤奮。”他提出“樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以空，戒之以松，我願壹輩子從實而終”的名言，作為對自己的告誡。直到他逝世前不久，還這樣寫道：“發白才知智叟呆，埋頭苦幹向未來，勤能補拙是良劑，壹分辛苦壹分才。”
4、屠呦呦
1969年1月21日，中醫研究院任命屠呦呦為科研組組長，參加全民抗發瘧疾“523”項目。作為科研組組長，她帶領團隊成員，從系統整理歷代醫籍入手，四處走訪老中醫，先後調查了2000多種中草藥制劑，選擇了其中640種可能治療瘧疾的藥方，最後，從200種草藥中，得到380種提取物，進行小白鼠抗瘧實驗。
然而，實驗進行了190次，始終沒有獲得滿意結果，研究壹度陷入絕境。面對這種情況，屠呦呦沒有氣餒，沒有停止探索的腳步。她想，當年愛迪生發明白熾燈，僅植物類的碳化實驗就達6000多種，經歷了約10000次失敗，自己這190次失敗又算得了什麽？
有壹天，屠呦呦壹部接壹部地翻閱著古代醫藥典籍，以期獲得壹點線索或靈感。翻著翻著，她突然眼前壹亮，壹行文字令她激動不已。那是東晉葛洪的《肘後備急方·治寒熱諸瘧方》中的壹句話：“青蒿壹握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”
她註意到，這裏記載的取汁方法與常規法不同，不是煎熬，而是“絞取”——這是否意味著青蒿裏的有效物質不能高溫煎熬呢？想到此，屠呦呦立即改用沸點較低的乙醚進行實驗，在60攝氏度下獲得了青蒿提取物，發現其對瘧原蟲的抑制率達到100%。190次實驗，190次失敗，190次從頭再來，屠呦呦終於在第191次實驗中取得了成功！
5、郎朗
郎朗三歲時開始學習樂理、指法等基本功，上學後，每天早晨6點準時練琴壹小時，中午再練壹小時，放學後還要練壹小時，這樣的勤奮練習持續了很多年，最終使郎朗化繭成蝶，創造了自己的神話。郎朗的天賦並不出眾，那麽他是憑借什麽獲得了成功？當然是勤奮。因為成功的關鍵不在於天分，它是和妳勤奮的程度成正比的。