在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那麽妳有了解過作文嗎？下面是我整理的自信的高考滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的高考滿分作文1在這個社會上，我們看透很多風景之後，就會發現，壹個人面對別人的態度真的很重要。成功的人多半低調沈穩，而其實沒有獲得真正成功的人則總是態度倨傲，賺了壹點小錢就總喜歡四處張揚。是啊這就是人，人的確會有自己的欲望也會有自己的虛榮心，何為虛榮心呢？就是自己獲得了那麽壹丁點的成功，就會喜歡向別人炫耀。
特別是在那些曾經的老同學很親戚面前，無非就是想要炫耀現在的自己過得多麽多麽好。已經發了財的人其實聲音都很小，可聲音大的人都在想辦法去圈點什麽錢。所有人都覺得自己很聰明吧，喜歡下意識的把自己的形象美化。可真正性格沈穩，真正能做成大事的人則覺得自己還不夠聰明，覺得自己還需要繼續努力，還要繼續攀登更高的地方。
可是倨傲的人總覺得自己已經成功了，至少在他狹小的世界觀裏，是這樣覺得的，從而到處炫耀，可相信很快他那麽壹點點的小財富就會被他自己消耗的壹幹二凈。總想著占別人小便宜就以為已經發財了的人，就會四處流竄，看似得到了那麽壹丁點的小利益，可最後往往獲得不了最後的成功。以後的大部分歲月裏，我都會選擇以謙卑謹慎的態度行走在這個江湖上，多聽壹點別人的告誡，只要是從善意出發的，那麽我們都可以選擇接受，為自己好的人我們要睜大了眼睛去看清楚，而那些在我身邊總是別有用心的人千萬別把他們當成了朋友。清晨的淡粥，總比晚上的烈酒好喝的多，不愛妳的人總比愛妳的人能說。
謙卑的聽著所有人對妳的建議，我們以別人的角度去看這個建議，愛妳的人總會為妳考慮為妳的生活思考，可不愛妳的人卻喜歡順著妳的想法來說，因為妳開心了那就好，可他們卻從來沒有想過妳未來的生活。是呵，妳未來的生活和他何幹呢？人在這個社會中，總不要太倨傲了。妳驕傲的東西或許是別人剛剛丟棄的，人外有人，天外有天，在妳的上面總有比妳更厲害的人物，只是妳井底之蛙，從未見過……
自信的高考滿分作文2前壹段時間，斷斷續續看了《歡樂中國行》特別節目“外國人中華才藝展演”，其中不少精彩表演令我十分感佩——那些外國人，對中國，對中國的文化，如此熱愛、鉆研，並把這些外化成藝術，實在了不起。
但是，最使我難忘的，是壹個失敗者。
他叫捷蓋，喀麥隆人，在華讀生物學博士。他表演的是川劇絕活“變臉”，但是在表演的過程中出了故障，只好中途退場。謝幕的時候，他淚流滿面，單膝跪地，朝著觀眾深深鞠躬——如此謙卑地面對失誤，面對觀眾，面對他所尊崇的異國文化，也使壹個失敗者的靈魂變得高貴而莊嚴。我知道自己孤陋寡聞，但我必須承認這是我所見到的最輝煌的謝幕。我對這個悲情英雄表示由衷的敬意。
人們也沒有忘記他。在最精彩的總展演中，他再次被請到現場，再次表演“變臉”，圓他壹個夢想——我想，這也是給他的人格授獎。這壹次，他表演得非常成功。雷鳴般的掌聲響起來的時候，他再次單膝跪地，雙手抱拳，朝著觀眾行中國式大禮。
倏然地，我熱淚盈眶——
壹個高大的男子，失敗時，他謙卑地致歉；成功時，他謙卑地道謝——他用謙卑表示對觀眾、對藝術的敬重，也證明自己的尊嚴，怎能不給人以震撼和感動！
回想我對學生的尊嚴教育，就顯得狹隘了許多。對著正在成長中的孩子們，我常把古訓“男兒膝下有黃金”掛在嘴邊；面對各種比賽和競爭，我也常說：“為了個人的和班級的尊嚴，我們壹定要成功。”
但是，現在，從捷蓋那裏，我對“尊嚴”有了新的理解：成功的'鮮花和掌聲，固然令尊嚴熠熠閃光；失誤時的不回避，不推卸，不找借口，勇擔當，敢面對，才令尊嚴煥發永恒的光芒。
明天，我將對我的學生們說：
孩子，無論何時，無論何地，都請記得表現出對文化、對他人的尊重，都請記得我們可以失敗，但不可以把尊嚴丟失。
烙壹份謙卑在自己的靈魂裏吧，它才是尊嚴最恒久的名片。
自信的高考滿分作文3踏進時間的長廊，傾聽歷史的回音，我聽見了那逝去的靈魂在向我……
高呼“無邊落木蕭蕭下，無盡長江滾滾來”的杜甫用他的詩句告訴了我們個體生命的渺小。在永恒的時間和無盡的宇宙中，我們每個人都不過時滄海壹栗天。看似長久的壹生也不過是短暫的壹瞬，看看那奔流不息的長江，看看那夜幕中閃爍的星光，我們有什麽資格去驕傲、去炫耀？歷史的訴了生命的短暫，訴說了我們的渺小。
還記得牛頓在功成名就後說的那句名言嗎？他說壹切的成功只是因為他“站在巨人的肩膀上”多麽樸實無話而有難能可貴的語言啊！面對接踵而至的榮譽，面對眾人的溢美之詞，牛頓沒有被沖昏頭腦，而是始終保持壹顆謙卑的心，用他的行動震撼了人們的心靈。這種品質同他的成就壹起烙在了時間長廊中，成為壹段廣為傳頌的美談。
再看看開國元勛劉伯承，眾所周知，劉伯承善於作戰，富有軍事謀略。可當他被問及大勝仗的原因時，他絕口不提自己的決策得當，而將功勞全部歸於在戰場上奮勇殺敵的戰士們。他的謙虛在軍中廣為流傳。聽完歷史的訴說，再想想那個趾高氣揚、誇耀自已擁有壹望無際的的肥沃徒弟的學生，不禁頓悟。壹朵浪花對於海洋、壹棵樹對於壹片森林、壹片雲對於天空來說，都是微不足道的。哪怕妳是跳躍最高的那朵浪花，哪怕妳是長得最挺拔的那棵大樹，哪怕妳是飄得最遠的那朵白雲，也絲毫不會有任何差別。這就如同我們，在浩瀚的宇宙中同樣及其渺小。
保持壹顆謙卑的心，因為再生命的長河中，我們的停留只是短暫的壹瞬，不管我們擁有多少財富，我們取得多大的成就，我們的人生到達了怎樣的高度，和整體比起來，都是那樣渺小。認識到這壹點，我們又有什麽資格去誇耀呢？
保持壹顆謙卑的心，虛心、友善的對待周圍的壹切，才會讓妳的生命獲得更長久的存在，綻放更聖潔的光芒——這是歷史的訴說。
自信的高考滿分作文4自信心對於每壹個人來說都特別重要，但樹立自信對於壹些人來說可能並不容易。
我小時候話少孤僻，甚至有點兒自卑，自信對我來說是壹個遙遠的概念。我的數學成績從小學六年級那會兒開始不穩定。可能是我腦子轉彎慢，不怎麽聰明，又缺乏信心的緣故，壹次小小的打擊就能使我懷疑自己。剛上初中，我因為做題慢被老師當面批評，就更加不知所措，數學課似乎成了我的噩夢。初二課上常常跟不上老師的節奏，別人壹點就透的東西，我卻搞不懂。久而久之，數學成了最令我頭疼的科目。
網課期間，我被函數課程打得壹敗塗地。心中的惶恐蓋過了所有。媽媽見此對我說：“想學好壹門科目，首先必須熱愛它，心裏有自信，壹點兒小小挫折不足為懼，有了信心才能遠航。”我仔細斟酌媽媽的意思，懂得了自信是我要追求的目標，我開始慢慢試著放下內心沈重的名為自卑的包袱，壹點壹點努力向名為自信的星辰靠近。再次上課時，我發現以往的我因為太忐忑，都聽不進去，壹聽到“這題很難，我講解下”“這兒難理解”之類的話，就下意識的認為我肯定不會，這都源於我的自卑。我開始靜下心來，每節課前認真預習，課上全神貫註聽講，課後及時復習。雖然壹開始進行得艱難，比如預習時看不懂例題，上課時有幾個點沒懂之類的問題……但好在我壹直請教老師，所以之後的學習進程順利了許多，我的數學成績也壹點壹點的上升，隨之而來的還有我的自信心也慢慢增強。現在數學課已經不再是我的噩夢。雖然我學得慢，依舊有難解的題，但是我從未輕言放棄。我在用我自己的方式，笨拙地壹點壹點努力。我知道我不怎麽聰明，所以必須勤奮。我相信跬步可至千裏，小流終將匯成江海，我始終告訴自己，只要保持好自己的節奏，不要停止前進，相信自己能夠到達終點。
在前進的道路上，風景壹定很美，拿出自信來。我將懷著壹顆熾熱的充滿自信的心靈，堅定地走在我的人生路上，不念過往，不畏前方，心若向陽，何懼悲傷！
自信的高考滿分作文5古人常說：人不可失去尊嚴。這沒錯。但尊嚴有這麽重要嗎？有時候，放下尊嚴，低下頭，能看見美麗的風景。
上小學時，我是班上的班長，大概是聽慣了老師與家長的贊揚吧，我對壹般的同學總是不屑壹顧，極不耐煩，有時甚至用鼻腔中發出的聲音對他們講話。
終於有壹天，我悲哀的發現：我被孤立了！同學們不再聽我的話，身邊的朋友也都離我而去，我從壹個呼風喚雨的小班長變成了形單影只的壹個人，我嘗到了自負的苦頭。可我依然保持我那不可壹世的驕傲：妳們不理我，我也不理妳們。
壹天上課，老師要求我們合作解決壹道難題。又壹次，她們三三兩兩組成團體開始討論，只有我壹個人在原地。我把頭埋得很低，滿臉脹得通紅，固執地認為可以自己解決。可我怎麽也解不出來。耳邊討論的聲音愈來愈大，像壹只只無形的利爪抓撓著我的心。
老師看出了我的困窘，走過來拍拍我的肩膀，說道：“為什麽不去問問她們呢？”我咬著嘴唇道：“那多沒面子，她們的成績又沒我好……”老師彎下腰來，溫柔的說：“謙卑壹點會有更多收獲哦。”最終，在老師的註視下，我艱難地離開了自己的位置，滿臉通紅地邁向壹個小組。“這應該怎麽做，可以給我講講嗎？”我開口道。沒想到，她們竟接納了我。更沒想到，平日裏毫不起眼的那位同學，竟有如此清晰的思路，有這樣巧妙的解法。從那壹刻起，“謙卑”被寫進我的人生字典裏。
後來我漸漸發現，老師說的壹點沒錯。只要我有疑問，就會去請教別的同學，不管他們的成績如何。在這個過程中，我不但收獲了知識，還收獲了快樂，信任和來自同學的友好和關心。
如果說尊嚴是壹塊堅硬的磐石，那麽謙卑就是壹朵柔弱的花朵。正如麥穗壹樣，越成熟，越飽滿，頭重得越低。謙卑，成為我永恒的天空，擡頭就能看見，時刻記在心裏，激勵我在成長的道路上穩步前行。
自信的高考滿分作文6天地萬物，陰極而陽生，陽盛而陰起。山，攀至峰而必降；濤，升至頂而必墮。惟終以謙自持，以卑自置，方保安寧。古今以自警而晦其鋒芒者，必能持久；不明其理者，必致禍端，其興也勃，其亡也忽。
業精於謹而荒於傲，名成於謙而毀於矜。河東霍氏，以勤謹端持見重，顧命托孤，領大司馬大將軍，獨操生殺之權十余年，可謂盛已極矣，而遭身後抄家滅族之禍，以謀逆重罪而徒將壹世忠勉之名盡付流水，雖有麒麟閣之譽，泉下有知，不亦慨然而悲哉？何也？為其不知盛極必衰之道，非以謙自持，未以卑自置，不能功成引退，明哲求全也。且吾嘗聞，韜光養晦，福必倚焉；鋒芒畢露，禍必伏焉。而子孟之為臣者極矣，朝可不列班覲見，對可不跪奏稱臣，出入禁闈四十數歲而不用通報奏請。內外之事悉決壹身，朝野之臣莫不顫栗。上以戚達後妃，下以力聯諸侯。萬人之上，其勢日盛，幾與上平起坐。宣帝與***輿，如坐針氈，芒刺在背，其見忌若此。
嗚呼，千裏之堤，潰於蟻穴。霍氏之禍，其植於此乎！水者，誠江河奔流不息之物，舸舟進退沈浮之載，魚蝦匿憩取食之處，若盛於杯，以睥睨眾人之姿，置高堂廣廈之中，有如斯之盛，而乏謙卑之態，趾高氣揚以自矜，必濺於地以涸，此常理也。
秦有商、呂，漢有韓、王，明有嚴、張，清有鰲、和，莫不如是。周公輔成王，執大鉞而不矜，理國政而不驕，謙而下士，恭而有禮，壹沐三握發，壹飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。征管蔡，建東都，立屏藩，定禮樂，置九鼎，明宗法，七年國治而天下平，然後致政成王，盡心竭力以輔育之。自卑於高位，撤身於功成。周公之為元聖，啟儒家之先聲，固不為無由也。
夫唯不爭，故天下莫能與之爭。觀今之眾人，不積其德行而賴休，不廣其學識而待相，不礪其心誌而望幸，功成名就而不知謙抑，身居高位而不自置於卑，空言“世事無常，人生莫測，時不我與”。
嗚呼！其真無勢耶？彼且不知謙卑之智，何由而能長久也？滿者招損，謙者受益，此言得之。