1、行萬裏路，讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8、讀書要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。10、壹日無書，百事荒廢。
——陳壽11、書是人類進步的階梯。12、壹日不讀口生，壹日不寫手生。
13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基14、書到用時方恨少、事非經過不知難。
——陸遊15、讀壹本好書，就如同和壹個高尚的人在交談 ——歌德16、讀壹切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒17、學習永遠不晚。
——高爾基18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；誌而好學，如炳燭之光。——劉向19、學而不思則惘，思而不學則殆。
——孔子20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。——培根21、讀過壹本好書，像交了壹個益友。
——藏克家22、為中華之崛起而讀書。——周恩來23、理想的書籍是智慧的銅匙。
——列夫托爾斯泰24、書籍是造就靈魂的工具。——雨果25、書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞26、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
——孫洙28、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹29、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
——普希金30、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰31、讀書不要貪多，而是要多加思索。
這樣的讀書使我獲益不少 ——盧梭32、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺壹，便全無用處 ——富蘭克林33、讀不在三更五鼓，功只怕壹暴十寒。
——郭沫若34、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果35、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
——朱熹36、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉聖陶38、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
——馬克思39、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之壹。—蘇霍姆林斯基40、讀書也像開礦壹樣“沙裏淘金”。
——趙樹理41、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅42、多讀書、多學習、多求經驗，就是前途的保障。
——羅曼、羅蘭（法）43、學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧！——契坷夫（俄）44、貪者因書而富，富者因書而貴。
——王安石45、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。——培根46、書籍是巨大的力量。
——列寧47、讀書對於智慧也像體操對於身體壹樣。——愛迪生48、飽食、暖衣而無書教，則近於禽獸。
——孟子49、書猶藥也，善讀可以醫愚。——劉向50、好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。
——蘇軾51、書是我們時代的生命。——別林斯基52、書籍是偉大的天才留給人類的遺產。
——愛迪生53、學會讀書就是點燃火炬。——雨果54、讀書使人充實、討論使人機智，作文使人準確。
——培根55、書籍——當代真正的大學。——托馬斯、卡萊爾。
2.關於師生情的名人名言名句務學不如務求師。
-----楊雄
聖人無常師。
-----韓愈
經師易遇，人師難遇。
-----司馬光
古之聖王，未有不尊師者也。
-----呂不韋
教師是人類的靈魂工程師。
-----斯大林
舉世不師，故道益離。
-----柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。
-----程頤
壹日為師，終身為父。
----關漢卿
學貴得師，亦貴得友。
-----唐甄
為學莫重於尊師。
-----譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
-----歐陽修
三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
-----孔子
人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
-----韓愈
3.有關於尊師重道的 古詩愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。
天子章》 不師者，廢學之漸也。 意思是：不向老師學習，這等於開始漸漸地放棄對學問的追求。
出自《呂衡州文集?與族兄臯請學春秋書》。 國將興，必貴師而重傅。
意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《茍子》。
古之學者必有師。 意思是：古來學習的人必須有老師教導。
出自韓愈《韓昌黎集?師說》。 疾學在於尊師。
意思是：要很快學得知識才幹，首先在於尊敬老師。出自《各氏春秋?勸學》。
君子隆師而親友。 意思是：品德高尚的人尊敬老師並和善地對待朋友。
出自“《荀子?修身篇》。 君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，並努力發揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。 意思是：重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務。
出自《朱舜水集?勸興》。 人不可以不就師矣。
意思是：人不能沒有老師指導學習。出自（漢）王符《潛夫論?贊學》。
就：靠近。 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢？有了疑問不向老師請教，最後還是不明白到底是怎麽回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。
人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。 意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養自己的身體。
但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說》卷壹。
冀：希望。敬：重視；人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子?性惡》。
辨：慧。 若要好，問三老。
意思是：要想把事情辦好，要向有經驗的老年人請教。見於（明）唐海《中山狼》第三出。
師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集?冰言補》。
師友貴隆親，古學當自反。 意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應當反躬自問。
出自（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。 師嚴，然後道尊，道尊，然後民敬學。
意思是：教師得到敬重，然後知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。
師者，人之模範也。 意思是；當老師的人，是人們學習的榜樣。
出自（漢）楊雄《法言?學行》。 師哉！師哉！桐子之命也。
意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力於求學，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言?學行》。
師道立則善人多。 意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。
出自《海瑞集?贈陳元山任古田司訓序》。 三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。 意思是：三個人同路走，其中壹定有可以當我師長的人。
我選擇他們的優點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。出自《論語?述而》。
善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。 意思是：善於學習的人，不用老師費大勁就能收到雙倍的效果，並感謝老師的功勞；不善於學習的人，老師辛勤地教，結果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。
出自《禮記?學記》。逸：安逸；輕松。
庸：功勞。 為學莫重於尊師。
意思是：學習最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。
務學不如務求師。 意思是：努力求學不如努力找位好老師。
出自（漢）楊雄《法言?學行篇》。 學貴得師，亦貴得友。
意思是；學習要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書?講學》。
學莫便乎近其人。 意思是：為學之道，再沒有比接近良師更便利的了。
出自《荀子?勸學》。 尊人***客語，側立在傍聽。
莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。 意思是：長輩同客人說話，應站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。
出自《全唐詩補逸》卷二（王梵誌詩）。 擇師，不可不慎也。
意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記?學記》。
4.孔子有哪些關於敬學和樂學的名言我要拿來寫篇作文子曰：“學而不思則惘，思而不學則殆.”
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也.君子務本，本立而道生.孝弟也者，其為仁之本與！”
子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”
子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
子曰：“詩三百，壹言以蔽之，曰：‘思無邪’.”
子曰：“吾十有五而誌於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩.”
子曰：“吾與回言終日，不違，如愚.退兒省其私，亦足以發，回也不愚.”
子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安.人焉叟哉？人焉叟哉？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣.”
子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”
子曰：“朝聞道，夕死可矣！”
子曰：“見賢思齊焉；見不賢而內自省也.”
子曰：“父母在，不遠遊，遊必有方.”
子曰：“質勝文則野，文勝質則史.文質彬彬，然後君子.”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者.”
子曰：“知者樂水，仁者樂山.知者動，仁者靜.知者樂，仁者壽.”
子曰：“中庸之為德也，其至矣乎！民鮮久矣.”
子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？”
子曰：“不憤不啟，不悱不發.舉壹隅不以三隅反，則不復也.”
子曰：“三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之.”
子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚.”
子曰：“不在其位，不謀其政.”
子曰：“學如不及，猶恐失之.”
子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜.”
子曰：“三軍可奪師也，匹夫不可奪誌也.”
子曰：“歲寒，然後知松柏之後雕也.”
子曰：“知者不惑；仁者不憂；勇者不懼.”
子曰：“君子成人之美，不成人之惡；小人反是.”
子曰：“無欲速；無見小利.欲速則不達；見小利則大事不成.”
子曰：“不在其位，不謀其政.”
子曰：“君子恥其言而過其行.”
子曰：“工欲善其事，必先利其器.”
子曰：“人無遠慮，必有近憂.”
子曰：“君子不以言舉人；不以人廢言.”
子貢問曰：“有壹言而可以終身行之者乎？”子曰：“其怒乎！己所不欲，勿施於人.”
子曰：“巧言亂德.小不忍，則亂大謀.”
子曰：“過而不改，是謂過矣！”