成語詞條： 壹葉障目 成語發音： yī yè zhàng mù 成語釋疑： 眼睛被壹片樹葉擋住，指看不到事物的全貌。 成語“壹葉障目，不見泰山”常用來比喻某人被眼前極其細微的事物蒙蔽，看不到事物的整體和本質。這來源於古書“壹葉障目，不見泰山；兩耳塞豆，不聞雷霆”句。後人解釋此語時，以三國時期邯鄲淳寫的《笑林》最為有趣。他講“壹葉障目，不見泰山”的笑話說，楚地住著個窮書生，想發歪門邪道之財。書生記得讀書時讀過螳螂捕蟬故事，那螳螂藏在樹葉後，壹舉成功。於是他去找蔭蔽螳螂的樹葉。他真的發現壹片螳螂藏於後的樹葉，連忙摘下來，卻不小心滑了手，那片樹葉掉在壹堆落葉當中了。書生將所有樹葉裝進籮筐之中，帶回家壹片片擋住自己眼睛做試驗，並問妻子：“妳看得見我嗎？”開始時妻子如實回答看得見，但是這窮書生不厭其煩地拿壹籮筐樹葉試驗，妻子突騙他道：“這片葉子蔭蔽住妳了，我看不見了。”窮書生如獲至寶，認為這就是那片藏螳螂的神葉。他帶著那片樹葉，跑到集市上擋住眼睛便拿商販的貨品。當然，立即被商人將他抓住交官了。縣官壹聽案情，早笑得前仰後合，覺得書生蠢鈍迂腐到幼稚可笑！罵他真是“壹葉障目，不見泰山！”狠揍壹頓，把他趕回家去。笑話畢竟是笑話，不過，以誇張的笑話比喻現實生活中某些人的類似舉措，諷刺不看整體，以偏蓋全卻非常合宜。
掛壹漏萬掛：鉤取，這裏指說到，提到；漏：遺漏。形容說得不全，遺漏很多。屈壹伸萬伸：展開。能屈服於壹人，才能淩駕於萬人之上。比喻心胸寬廣，能屈能伸。壹波萬波比喻事情開端後的不斷發展變化。同“壹波才動萬波隨”。壹本萬利本錢小，利潤大。壹碧萬頃形容青綠無際。壹本萬殊本：根源；萬：許多；殊：不同。事物雖然千差萬別，其實本源同壹。比喻事物萬變不離其宗。壹徹萬融猶言壹通百通。壹個主要的弄通了，其他的自然也都會弄通。壹貫萬機貫：貫穿。把壹種道理貫穿於萬事萬物之中。壹舉萬裏比喻前程遠大。同“壹舉千裏”。壹切萬物宇宙間所有的事物。壹日萬機壹天要處理成千上萬件公務。形容公務繁忙，每天要處理很多事情。壹日萬幾形容帝王每天處理政事極為繁忙。
2. 啟示的啟示中四字成語有觸類旁通
chù lèi páng tōng
解釋觸類：接觸某壹方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某壹事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。
出處《周易·系辭上》：“引而伸之，觸類而長之，天下之能事畢矣。”
結構連動式。
用法用在尋求知識和學習方面。壹般作謂語、定語。
正音通；不能讀作“tònɡ”。
辨形觸；不能寫作“處”。
近義詞融會貫通、舉壹反三
反義詞壹竅不通
辨析~和舉壹反三；都比喻只要了解某方面的事物；就能類推懂得同類的其他事物；有時可連用。但~偏重在“旁通”；指能對同類事物互相貫通；“舉壹反三”；偏重在“反三”；指從懂得壹點類推而知其它；而不限於同類。
例句學習要由淺入深；由易到難；循序漸進；並且要舉壹反三；~。
3. 有關“啟示”的四字成語撥雲睹日 撥開雲彩看見太陽。形容受到啟發，思想豁然開朗，或比喻見到光明，大有希望。同“撥雲見日”。
出處：語出《晉書·樂廣傳》：“[衛瓘]見廣而奇之……命諸子造焉，曰：‘此人之水鏡，見之瑩然，若披雲霧而睹青雲者也。’”
不悱不發 悱：心裏想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
出處：《論語·述而》：“不憤不啟，不悱不發。”
不憤不啟 憤：心裏想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
出處：《論語·述而》：“不憤不啟，不悱不發。”
4. 四字成語故事加啟示20字左右1、長風破浪
啟示解釋：比喻誌向遠大，不怕困難，奮勇前進。
例子出處：南朝宋國著名將領宗愨從小就有雄心壯誌，喜歡舞槍弄劍，他的叔父宗炳問他的誌向，他回答說：“願乘長風破萬裏浪！”，後來他帶兵攻打林邑國，運用計謀取勝，被封為左衛將軍。
2、千呼萬喚
啟示解釋：形容再三催促。
例子出處：白居易用詩歌為民請命，得罪了當時的權貴。因此被貶到江州做司馬。他來到潯陽江邊與即將離別的朋友送行，風吹著蘆葦傳來陣陣淒涼。他們上船喝起了酒來，江面上傳來壹陣琵琶聲。他們驅船靠近，千呼萬喚才見到那位猶抱琵琶半遮面的佳人。
3、栩栩如生
栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的壹樣。
莊子寫出了這樣壹個故事：“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也”夢見自己變成壹只美麗麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現，在空中翩翩起舞。
4、三顧茅廬
原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，壹再邀請。劉備和關羽、張飛親自到臥龍岡拜見諸葛亮，前兩次都沒見到，第三次終於見到諸葛亮，誠心請諸葛亮出山
5、以壹當十
當：相當。壹個人抵擋十個人。形容軍隊英勇善戰。
公元506年，孫武率三萬精兵攻打楚國，消滅20多萬楚軍，創造壹個以壹當十的戰例.
5. 500字壹句名言的啟示咋寫最讓我難忘的壹句名言就是“只要功夫深，鐵杵磨成針.”這句話讓我知道，這世界上，沒有做不成的事，只要我們肯下功夫，肯努力.在我上壹年級的時候，成績不好，每次考試只考60幾分.我發現了我和其他同學的差距，於是開始努力學習，可，我沒有信心，心想：我再怎麽努力，也追不上別人，學習還照舊差.我在那時學習那麽差，對學習壹點兒信心也沒有.但是有壹個故事，它改變了我.有天晚上，我無意間看見了壹個故事：李白小時候，看見壹位老婆婆在磨鐵棒，李白問她在幹嗎？她說，她要把那根鐵杵磨成針，雖然她壹個人完成不了，但是壹代壹代地磨，總有她的子孫能磨出來繡花針.看完後，我想：只要我努力，我的學習成績壹定會和其他同學壹樣棒的.我從此更加認真學習了.由於我那時速度不是很快，每次做作業都要做兩三個小時.不過我在三年級的時候，學習成績就和其他同學壹樣了，從60多分漸漸變成90幾分了.我能進步，都是這句話；“只要功夫深，鐵杵磨成針”鼓勵了我，讓我知道了，要努力刻苦，總會有好的成果.。