1.讀書是壹種享受生活的藝術。我喜歡在壹個晴朗的午後，端上壹杯香茗，在縷縷輕霧中捧起壹本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每壹個字，每壹句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚壹絲絲進入血液。伴隨著書本裏文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
2.讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麽》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看壹些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
3.我喜歡獨處，獨愛於在秋天到來時，那滿院盛開盛開的菊花。壹個人坐在窗邊，品壹杯好茶，看壹本好書，在那種返璞歸真，妙不可言的時候，給自己多壹些的遐思，給自己多壹些恬靜的快樂。
4.當墨筆輕輕地觸動壹張空白的紙，便劃出了人生的起點；當橡皮擦沈重地擦拭那張潔白的紙上的汙點，便擦亮了人生另壹道亮麗的風景線；當七色筆刻苦銘心地繪成壹張風雨後彩虹高掛的風景畫，便為人生譜寫了壹首優美的扣人心弦的樂曲。
5.“壹日無書，百日荒蕪。”這是古代詩人陳壽說的。而在現實生活中，也是壹樣。“書”是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。而書，也是壹個伴我成長的伴侶。
6.當讀者吮吸著知識的甘霖時，那醉人的書香會縈繞在他身邊，壹切困惑，壹切疲倦都被這神聖的香味驅走。因為書香使人振奮，使人喜悅，使人不覺得勞累，總會讓人想起那蕩氣回腸的“為中華崛起而讀書”。
7.俗話說得好，“走萬裏路，不如讀萬卷書，”“又如讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我愛讀書，不過這都給歸功於我的媽媽。小時候，媽媽就開始教我背古詩詞了，這也使我從此喜歡上了書籍，並發誓長大後壹定要多讀點書來豐富自己。
8.總愛翻看書本的扉頁，感受書本巨大的知識內涵；總愛撫摸書的頁本，享受它那無聲的教育；更愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。關於讀書的優美語段關於讀書的優美語段。書，我發現我迷上妳了。
9.書籍是帶領我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學習歷史，我們可以對過去了如指掌。書籍還是引領我們穿越未來的隧道，通過科學探究，可以在壹定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣！
10.從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
2.形容有書卷氣質的詩句1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
____陸遊《冬夜讀書示子聿》 2、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。____顏真卿《勸學詩》 3、讀書不覺已春深，壹寸光陰壹寸金。
____王貞白《白鹿洞二首·其壹》 4、枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳。____李清照《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》 5、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
____顏真卿《勸學詩》 6、娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉。____趙恒《勸學詩》 7、讀書破萬卷，下筆如有神。
____杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》 8、壹月不讀書，耳目失精爽。____蕭掄謂《讀書有所見作》 9、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
____杜甫《柏學士茅屋》 10、歸誌寧無五畝園，讀書本意在元元。____陸遊《讀書》 11、書當快意讀易盡，客有可人期不來。
____陳師道《絕句·書當快意讀易盡》 12、半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。____朱熹《活水亭觀書有感二首·其壹》 13、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。
____左思《詠史八首·其壹》 14、坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。____章碣《焚書坑》 15、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關。
____謝逸《送董元達》 16、奇文***欣賞，疑義相與析。____陶淵明《移居二首》。
3.關於讀書優美的句子摘抄1、寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的凈土！世界讀書日，我們壹起翻開手中的書……
2、多讀書，行萬裏路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學海無涯。世界讀書日，願妳遨遊書海，其樂無窮。下筆如神，收獲無限。
3、背壹篇離騷，丘壑蒼茫。誦壹本詩經，唇齒留香。讀壹本雜誌，周遊世界。看壹本歷史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。世界讀書日，有書讀的日子真好！
4、"讀書是壹種幸福，讓人增長知識，使人明白道理，令人憧憬未來，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無取代。世界讀書日祝願朋友幸福讀書，讀書幸福。"
5、人生路漫漫，讀書不能倦。多讀知識全，生活不困難。讀書破萬卷，事業登峰巔，生意能賺錢，愛情比蜜甜。願妳多讀書，萬事順心願。世界讀書日，多讀快樂添，多讀好運纏！
6、與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。書乃聖潔之品，神秘之物，世界讀書日到，望妳好書把握在手，書寫壯美人生！
7、書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書，我快樂。
8、讀壹本好書，勝過萬兩黃金；賞壹本好書，宛如鴻運纏身；品壹本好書，恰似幸福重溫。世界讀書日，願妳多讀書！
9、花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習慣，才能輝煌現；23時間讀書日，願妳掌握讀書的意願，祝妳豐富生命內涵魅力現，快樂美好順心願！
10、我讀書！讀書讓我知道了什麽是酸？什麽是甜？什麽是苦？什麽是辣？讀書讓我知道了怎麽為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
4.關於讀書的名言或詩句三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿 性癡，則其誌凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作壹意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後壹般。就壹段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。 ——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專壹，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ ——朱熹《訓學齋規》 學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得壹件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
——鄭板橋 中國現代名言3則 無所不能的人實在壹無所能，無所不專的專家實在是壹無所專…… ——韜奮《韜奮文集》 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 ——周恩來《周恩來選集》 讀書也像開礦壹樣，“沙裏淘金”。
——趙樹理 西方名言3則 我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。
這是我所能介紹給妳惟壹正解的方法。 ——狄慈根：《辯證法的邏輯》 重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
——托爾斯泰 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他壹切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的壹切。 ——愛因斯坦 讀書名言 “書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。”
——坎耶裏 “書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”——惠普爾 “書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。”
——德伯裏 “書籍是人類進步的階梯。”——高爾基 “理想的書籍是智慧的鑰匙。”
——托爾斯泰 “優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進壹步發展服務。”——彌爾頓 “書籍是生活的加速器。”
——尼克拉耶娃 “書是這壹代對下壹代精神上的遺訓。”——赫爾岑 名人名言 讀書篇 書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。 世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。 最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。 在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。 知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。 語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。 勤學和知識是壹對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是壹下子不要學很多的東西。 壹個人的度量是壹種精神力量，是壹股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麽做不來的。 成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不壹定能寫到老，但是他壹定應該學到老。 再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。 讀書在某種意義上來說是養心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。 不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。 不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。 穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收獲 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故願學者每次作壹意求之。——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後壹般。
就壹段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專壹，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》 學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得壹件卻到地也。
——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋 高爾基《高爾基論青年》中關於讀書的名言 要熱愛書，它會使妳的生活輕松‘它會友愛地來幫助妳了解紛繁復雜的思想、感情和時間；它會教導妳尊重別人和妳自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
P251 熱愛書吧，這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、忠衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產身的美好果實的人。P251 我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想。
5.古人說明讀書的重要的詩句1、《勸學詩》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間，少年時代要知道發憤苦讀，勤奮學習。但如果只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麽不知道要勤奮學習。到老的時候才後悔自己年少時為什麽不知道要勤奮學習。
2、《偶成》
宋代：朱熹
少年易老學難成，壹寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
譯文：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每壹寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裏沙沙作響了。
3、《柏學士茅屋》
唐代：杜甫
碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。
古人己用三冬足，年少今開萬卷余。
晴雲滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
譯文：安史之亂的戰火使柏學士失去了官職，昔日常參議朝政，直言相諫的他，將茅屋搭建在險峻的碧山之中，隱居於此。但他仍象漢代文學家東方朔壹樣的刻苦讀書，雖然他年少，但已學業有成。
觀茅屋戶外，那祥雲如車蓋壹樣密密地聚集，秋水順著道路，如大水決渠壹樣地湍急流去。自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士壹樣去博覽群書，以求功名。
4、《冬夜讀書示子聿》
宋代：陸遊
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文：古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
5、《讀書》
宋代：陸遊
歸誌寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
譯文：歸老隱居的誌向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在於黎民百姓。？燈下讀書，眼神已不比從前，卻還是規定自己讀完了兩萬的蠅頭小字。
6.關於讀書的優美句子（不要格言）●湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，再嬉戲。
●湖水在枯草叢裏微微低語，遠處不時傳來壹兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤寂和冷清。 ●數葉白帆，在這水天壹色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著，漂動著。
●海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上壹片金光。 ●湖是硬的，像壹塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。
●湖是靜的，宛如明鏡壹般，清晰地映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹。 ●湖上泛著壹片青煙似的薄霧，遠望微山，只隱約辨出灰色的山影。
●浪花是海上的奇景，可她更像壹位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。 ●海水那麽藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
●陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了壹層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。 露出雲層的群山似島嶼般壹簇簇壹抹抹的懸浮著。
周圍的大山像壹幅五顏六色的花布。 山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭，真像壹片大洪水的波濤。
龍山頭，像壹座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了，和山背壹樣高，成了壹片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。 ◆品味生活，完善人性。
存在就是機會，思考才能提高。人需要不斷打碎自己，更應該重新組裝自己。
◆機會靠自己爭取，命運需自己把握，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親自演奏好它？ ◆努力奮鬥，天空依舊美麗，夢想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔於夢想的天空，相信自己壹定做得更好。 ◆苦憶舊傷淚自落，欣望夢願笑開顏。
◆懦弱的人害怕孤獨，理智的人懂得享受孤獨 ◆寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。 ◆溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是壹絲不茍的配合。
◆尊重是壹縷春風，壹泓清泉，壹顆給人溫暖的舒心丸，壹劑催人奮進的強心劑 ◆母愛是壹滴甘露，親吻幹涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的壹個凝固點，而是壹條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。 ◆有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成壹片藍天；有了執著，孤單可以演繹成壹排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。
◆生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前 ◆思念是壹首詩，讓妳在普通的日子裏讀出韻律來；思念是壹陣雨，讓妳在枯燥的日子裏濕潤起來；思念是壹片陽光，讓妳的陰郁的日子裏明朗起來。 ◆母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時壹聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
◆熱情是壹種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，激勵我們發揮出無窮的智慧和活力；熱情是壹根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的鬥誌和頑強的毅力 沒有熱情，生命的天空 就沒的色彩。 ◆成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；壹群螞蟻能擡走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
◆生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙註視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。 ◆過去與未來，都離自己很遙遠，關鍵是抓住現在，抓住當前。
◆擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實擁有，在壹些時候，大度舍棄也是壹種境界。"明"可理解成兩 個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺壹不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少淒冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
◆如果妳努力去發現美好，美好會發現妳；如果妳努力去尊重他人，妳也會獲得別人尊重；如果妳努力去幫助他人，妳也會得到他人的幫助。 生命就像壹種回音，妳送出什麽它就送回什麽，妳播種什 麽就收獲什麽，妳給予什麽就得到什麽。
◆春暖花會開！如果妳曾經歷過冬天，那麽妳就會有春色！如果妳有著信念，那麽春天壹定會遙遠；如果妳正在付出，那麽總有壹天妳會擁有花開滿圓。 ◆真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之於人手有余香。
壹顆孤獨的心需要愛的滋潤；壹顆冰冷的心需要友誼的溫暖；壹顆絕望的心需要力量的托 慰；壹顆蒼白的心需要真誠的幫助；壹顆充滿戒備關閉的門是多麽需要真誠這壹把鑰匙打開呀！ ◆讓我們揮起沈重的鐵錘吧！每壹下都砸在最稚嫩的部位，當青春逝去，那些部位將生出厚曬太。
7.寫了書的魅力的名言警句,歷史故事,具體事例等讀書方面的名言警句
1、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
2、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
3、知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
4、在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
5、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它壹切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的壹切。
6、再高深的學問也是從字母學起的。
7、學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
8、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
9、我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給妳唯壹正解的方法。
10、書猶藥也，善讀之可以醫愚。
11、書是逆境中的慰藉。
顧炎武自督讀書
“天下興亡，匹夫有責。”這個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。
顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，並告誡說：“現在有的人圖省事，只瀏覽壹下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫壹遍。他讀完《資治通鑒》後，壹部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀壹本書都要做筆記，寫下心得體會。他的壹部分讀書筆記，後來匯成了著名的《日知錄》壹書；最後，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第壹學期成績優異，學校獎給他壹枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了壹串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下壹顆辣椒，放在嘴裏嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。