在平平淡淡的日常中，大家都用到過評語吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。寫起評語來就毫無頭緒？以下是我整理的期末中職學生評語-期末評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末中職學生評語-期末評語11.該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
2.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時按量保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。
3.該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬全面發展的優秀學生。
4.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。是壹位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。
5.該生能很好地履行中學生行為規範，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德智體全面發展且綜合素質高的好學生。
6.該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯幹。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是壹個有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。
7.該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上壹直能保持前茅，樂於助人，能幫助學習有困難的同學。
8.該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎紮實，品德兼優的好學生。
9.該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯幹。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，並能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是壹位發展全面的好學生。
10.妳是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看妳認真的樣子老師都很感動。妳也是幸運的，周邊有很多人都在關愛著妳，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今後要多運動多鍛煉，有健康才能成就美好未來!
11.如果生命是樹，那麽，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，妳有良好的學習基礎，又寫得壹手好字，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，妳的生命之樹才會開花結果。這學期妳各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終並列前茅，我壹直對妳有信心，相信妳能靠實力做壹個出類拔萃的人!
12.能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，妳要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第壹步，別後退，好嗎?妳作業的質量已有了顯著的提高，老師也為妳感到高興。請妳不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，妳終能得到成功的喜悅!
13.斯文秀氣的妳，寫得壹手漂亮的字。妳的作業本總是那麽幹幹凈凈，整整齊齊，使老師總是看了壹遍又壹遍。“真人不露相”這句話用在妳身上最合適了，在妳不愛說話的外表下，藏著壹顆勤奮，努力，上進的心，再加上妳的聰明，才智，妳學什麽東西都特別快。瞧妳，這壹學期進步多快!要是妳還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡妳了。加油吧，妳將會是個很有出息的女孩!
14.所有老師都認為妳是位頭腦靈活的學生，然而妳不是把妳的聰明用在好的地方;所有的老師都知道妳的性格很堅強，但妳不是用在對待困難上;所有的老師包括班裏的同學知道妳現在要變成壹位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，妳要用自己的行動來表明妳的決心。認真努力吧!
15.妳是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是，妳的語言是多麽豐富，多麽與眾不同，簡直棒極了。識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀，老師希望以後能有責任心，組織好班級的文藝活動，那就更棒了。
16.是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。妳能積極參加班的文體活動，妳能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，美中不足的是：上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到妳大膽地舉手發言嗎?妳的`作業不能令老師滿意，希望妳在寫字方面能有所進步。基礎知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。願妳在新學期裏敢於質疑解難大膽發言，做壹個全面發展的好學生!
17.妳話雖不多卻很聰明，上課時總能看到妳激動的小手，妳那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果妳對於作業，也能抱有如此的心態，那麽加上妳做事時認真執著的態度，妳的學習，妳的生活，妳的壹切都會像妳在航模上取得的成績壹樣出色!因為妳可以，妳行!
18.妳是位聰明又可愛的小男孩，特別是妳的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。妳上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節英語節中，妳還為班級爭了光，老師為有妳這樣的學生高興!妳的字跡瀟灑漂亮。看妳平時不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上妳也能把手舉得高高的，讓同學聽聽妳那獨到的見解，那就更好了!老師期待著
19.妳話雖不多卻很聰明，上課時總能看到妳激動的小手，妳那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果妳對於作業，也能抱有如此的心態，那麽加上妳做事時認真執著的態度，妳的學習，妳的生活，妳的壹切都會像妳在航模上取得的成績壹樣出色!因為妳可以，妳行!
20.性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，妳能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候妳都能遵守紀律，偶爾會犯壹些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，妳能想辦法控制自己嗎?壹開學老師就發現妳的作業幹凈又整齊，妳的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢於請教。
期末中職學生評語-期末評語21.學在校表現很好。能遵守學校的規章制度，能積極參加班裏的各項集體活動。與同學之間關系密切，能經常幫助其他同學，因此而被同學們推選為付班長。但妳身上也有不足的地方，那就是在學習上出現偏科現象，情況還比較嚴重。這種局面必須改變，這就要求妳在以後的日子中要合理安排時間，努力學習，爭取更好成績。
2.生在校表現較好，學習認真態度端正積極性高，但成績不太理想，望以後要加倍努力。同時還要註意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學學習多和他探討，妳壹定會有很大的收獲的。
3.妳活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什麽字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然妳也有妳的優點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽。不過老師更希望妳能把更多的精力花在學習上。
4.妳在學習上態度端正，平時學習勤奮刻苦，成績良好，能認真完成老師布置的作業。在校能夠遵守學校的規章制度，人緣尚好，能與同學友好相處，樂於助人，幫助同學提高學習成績。性格活潑開朗，積極向上，願妳勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，願妳百尺竿頭更進壹步。尊敬老師，自覺遵守紀律，團結同學，聽從教導，嚴格要求自己的好學生，而且妳的上進心很強，老師希望妳在今後學習中多關註學法，提高效率，重塑妳的強者形象，願妳時時擁有自信的笑意。在成人成才的道路上，何必等落榜時方去懊悔今天的懶惰，何必等青春逝去，再嘆年華如煙?何必等白發滿頭時，再去哀嘆：“青春已過”?聰明的妳是不會靠神靈的恩賜，也不靠家人和朋友的憐憫，對不?我期待著世紀嶄新的妳出現在老師和同學的面前，浪子回頭金不換!
5.妳性情溫和，言語不多，但妳待人誠懇，禮貌，思想上進，有明辨是非的能力，妳勤奮好學，有上進心，為人誠實，與同學團結互助，有責任心。雖然性格內向，但是遇事冷靜，為人沈穩。在學習上不是很令人滿意，願妳在平時更註重基礎知識的學習與訓練，加強能力培養，努力學習，爭取取得好成績，做壹個全面發展的好學生。
6.妳是個文明有禮熱愛勞動樸實憨厚的孩子。在班上，老師和同學很少聽到妳的笑聲，每次考試妳常落隊，因而妳不大合群，獨自壹人呆呆地望著窗外。老師知道妳已經付出了努力，也有了壹些進步，所以不要著急，大家會幫妳壹點壹點補上來的。老師想告訴妳壹個小秘密：同學們和我都很想妳加入班集體中來，壹起學習，壹起玩耍。不知妳可否改變壹下自己的學習和生活方式。只要妳繼續努力，我相信妳壹定能行，也會為妳而自豪。
7.妳品行優良，待人誠懇，表裏壹致，學習避免了淺嘗輒止，能深入鉆研，形成了良好的學習方法，壹貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺，成績優良;妳熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事風風火火。希望保持良好的發展勢頭，向知識深度廣度推進，把成績提高到壹個新的水平。妳的英語基礎不夠牢固，成績有壹定的波動，希望能在平時多做練習，多開口讀背。
8.妳總是默默無語，埋頭奮鬥;妳雖然沈穩內向但話到投機也能侃侃而談;妳踏實有上進心，集體觀念強，積極參加各項活動，辦事認真細致;在學習上妳能夠按部就班完成每壹個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索適合自己的學習方法，才能取得更大地進步。
9.老師壹直為妳有很強的學習積極性而高興;當然也為妳所取得的成績感到高興;但妳也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要妳壹放松，就會呈現出不良的壹面，就比如妳寫字吧，稍不註意，妳的字就會龍飛鳳舞，老師希望妳充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取出好成績。
10.妳是壹個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考!希望妳以後在練習中把字寫端正，做題時再細心點，妳壹定會取得好成績的。老師建議妳利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期壹開始，就能留給老師壹個好映象!送妳壹句話：有誌者，事竟成!
11.妳做事認真，字寫得很好，這是妳好的壹面;在班上妳能起帶頭作用，也是妳表現好的另壹面;但妳有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力壹定能克服困難，把事情做好。
12.妳是壹個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由妳負責的紅領巾監督崗，有著良好的聲譽，這與妳的積極勞動是分不開的!。老師希望妳以後更加嚴格要求自己，時刻以壹種嚴肅的態度自覺要求自己，合理安排自己的時間!
13.妳話雖不多卻很聰明，上課時總能看到妳激動的小手，妳那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果妳對於作業，也能抱有如此的心態，那麽加上妳做事時認真執著的態度，妳的學習，妳的生活，妳的壹切都會像妳在航模上取得的成績壹樣出色!因為妳可以，妳行!
14.妳是壹個品行兼優的好孩子，有壹定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡妳。但同時妳身上也存在著很多不足的地方，希望妳不斷努力並改正身上的缺點，相信妳壹定會成才的!
期末中職學生評語-期末評語31.妳做事認真，字寫得很好，這是妳好的壹面;在班上妳能起帶頭作用，也是妳表現好的另壹面;但妳有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力壹定能克服困難，把事情做好。
2.如果生命是樹，那麽，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，妳有良好的學習基礎，又寫得壹手好字，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，妳的生命之樹才會開花結果。這學期妳各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終並列前茅，我壹直對妳有信心，相信妳能靠實力做壹個出類拔萃的人!
3.妳是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。妳思想健康，蓬勃上進;妳性格文靜，又能明辨是非，妳時常默默無聞，但與妳交談時，妳能侃侃而談。妳的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關於那次值日，老師相信妳已經處理得很好了吧?在下學期的學習中，願妳策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!
4.妳性格內向，平時沈默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。妳有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，成績優秀。妳能積極參加各項活動，為班級建設出力，與同學能和睦相處。妳的作文構思新穎，文筆流暢，老師很欣賞妳的《新學期有感》。作業整潔，字跡漂亮。妳應該開朗壹些，活潑壹些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;妳應該主動壹些，在學習上多問多練多探索。妳定成為更優秀的學生。
5.妳做事認真，字寫得很好，這是妳好的壹面;在班上妳能起帶頭作用，也是妳表現好的另壹面;但妳有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力壹定能克服困難，把事情做好。
6.妳是壹個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。不過，身為我校的首任大隊長，工作上還顯得稚嫩，希望下學期，在大隊工作方面能有更好的表現!加油吧!
7.是壹個性格開朗活潑，十分可愛的女孩，課堂上妳專心聽講，認真做好課堂筆記，課後妳認真按時完成作業，每次批改妳的作業都能欣賞到妳那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽中有妳辛勤的汗水，妳是老師的得力助手，壹個學期來不論是出墻報，還是帶讀，妳都能出色地完成任務，在此說壹聲辛苦了!。妳的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼續努力，願妳在平時更註重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做壹個全面發展的好學生!
8.同學們都喜歡妳，因為妳的誠實可信，老師也喜歡妳，因為妳的聰明可愛，但每次老師批閱妳的作業本時，就會和妳在不高興的時候壹樣，顯得郁郁寡歡，知道為什麽嗎?因為妳的字，其實妳可以寫好的，只要妳肯下功夫，但是妳沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面妳能多下功夫，同時，以後早上可別再遲到了!
9.妳熱情大方，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣，作為班幹部，妳會提醒同學們及時安靜，對學習態度端正，及時完成作業，但是少了點耐心，試著把心沈下來，上課集中註意力，跟著老師的思路走，壹步壹個腳印，壹定能走出妳自己絢麗的人生!
10.妳雖然個子不高，但妳有較高的境界，每當同學遇到困難時，妳總是二話不說伸出援助之手，樂於助人，具有強烈的集體榮譽感，與人相處友善，關系融洽。作為課代表，妳是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責。老師希望妳在學習上能夠更加細致嚴謹，避免粗心大意，壹定能在新學期取得更大的進步!
11.沈穩踏實思維嚴密領悟力強勤奮刻苦品行端正表裏如壹溫文爾雅，這些都是妳的優點，妳嚴於律己，以大局為重，意誌力強令我感動。學習上避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。願妳加強鍛煉，增強體質，為妳今後的事業打下堅實的基礎，妳的英語基礎不夠牢固，成績有壹定的波動，希望能在平時多做練習，多開口。
12.妳象壹顆小草，只要有陽光雨露，就可以茁壯生長，有頑強拼搏的品質，自強不息，樸實無華，又給大地帶來勃勃生機;妳經常給我耳目壹新的感覺，賞心悅目，讓我驚喜不已，我喜歡妳豁達的性格，隨和而又有主見，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。願妳永遠孜孜以求，知難而進，經得起風雨，方能見彩虹。
13.妳的存在告訴周圍的人：什麽叫做勤奮。我知道妳把老師看作妳的知己，妳要證明給我看：妳不是弱者，妳能作的更好。其實，妳早已做到這壹切了。從妳的身上我們讀懂了什麽叫鍥而不舍，明白了什麽叫堅忍不拔。“把意念沈潛得下，何理不可得;把意誌奮發得起，何事不可為?”在這壹人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針，熱情是疾風，妳有足夠的熱情，羅盤準備好了沒?我們起航吧!
14.老師知道妳非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。妳想成為老師心目中的男子漢嗎?那麽從現在開始妳就應該發奮學習，自覺遵守紀律。
15.男生中開口必笑的不多，能夠有定力坐下來的也不多，頭腦清醒思維靈活對事物有自己的獨到見解不人雲亦雲知道要有所為必有所不為，這些優點都兼而有之的更不多，妳是他們中的壹個。不過，妳有時只是埋頭在自已的小天地裏，與大家欠交流，建議妳融合在班集體中，培養自己開朗大方的性格，放開手腳，大膽地迎接挑戰。