書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
少壯不努力，老大徒傷悲。勸學 顏真卿 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早， 白首方悔讀書遲。人生在勤，不索何獲--張衡 業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 --韓愈 天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 聰明出於勤奮，天才在於積累 --華羅庚 好學而不勤問非真好學者。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 勤勞壹日，可得壹夜安眠；勤勞壹生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利） 形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 人的大腦和肢體壹樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升 妳想成為幸福的人嗎？但願妳首先學會吃得起苦 --屠格涅夫 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓 貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕壹日曝十日寒。
成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦 不經歷風雨，怎能見彩虹 -《真心英雄》 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 自古以來學有建樹的人，都離不開壹個“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之壹的靈感 --愛迪生 藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意誌堅強的人例外 --雨果 激勵學習的名言警句！ ●事常與人違，事總在人為。 ●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
●駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有壹絲幻想，不放棄壹點機會，不停止壹日努力。
●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水壹潭。 ●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個世界，從不會給壹個傷心的落伍者頒發獎牌。 ●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上壹段時間，以便讓別壹只腳能夠再往上登。
●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行壹百米的沖刺。 ●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。 ●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船只也航行。 ●只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
●敢於向黑暗宣戰的人，心裏必須充滿光明。 ●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。 ●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。 ●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
●勤奮是妳生命的密碼，能譯出妳壹部壯麗的史詩。 ●對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
●奮鬥者在汗水匯集的江河裏，將事業之舟駛到了理想的彼岸。 ●忙於采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沈淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。 ●誌在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。 ●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。 ●如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出壹個圓。
●如果妳想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。 ●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。
●不管多麽險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下壹條攀登的路。 ●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。 ●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮鬥和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。妳可以勝利，也可以失敗，但妳不能屈服。
●向妳的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有壹千次呢。
●機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。 ●只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。
●生命力的意義在於拼搏，因為世界本身就是壹個競技場。 ●海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
●榕樹因為紮根於深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗壹樣的待遇，結出的卻不是谷穗。 ●驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天.這兩者都是成才的大忌。
●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。 ●經過大海的壹番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
●生活的激流已經湧現到萬丈峭壁，只要再前進壹步，就會變成壯麗的瀑布。 ●向前吧，蕩起生命之舟，不必依 戀和信泊，破浪的船自會壹路開放常新的花朵。
壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰 把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格 重復是學習之母。 ——狄慈根 當妳還不能對自己說今天學到了什幺東西時，妳就不要去睡覺。
——利希頓堡 好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞 人天天都學到壹點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 ——B.V 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
——笛卡兒 學到很多東西的訣竅，就是壹下子不要學很多。 ——洛 克 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿蔔·日·法拉茲 學習是勞動。
2. 適合寫作文的名人名言少壯不努力，老大徒傷悲 天道酬勤 冰凍三尺非壹日之寒 莫等閑，白了少年頭，空悲切 把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
——培 根 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格 重復是學習之母。
——狄慈根 當妳還不能對自己說今天學到了什麽東西時，妳就不要去睡覺。 ——利希頓堡 好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。
——佚 名 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞 人天天都學到壹點東西穿棱扁谷壯咐憋栓鉑兢，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
——B.V 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 ——笛卡兒 學到很多東西的訣竅，就是壹下子不要學很多。
——洛 克 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿蔔·日·法拉茲 學習是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基 遊手好閑的學習並不比學習遊手好閑好。 ——約·貝勒斯 有教養的頭腦的第壹個標誌就是善於提問。
——普列漢諾夫 人生在勤，不索何獲--張衡 業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 --韓愈 天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 聰明出於勤奮，天才在於積累 --華羅庚 好學而不勤問非真好學者。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
勤勞壹日，可得壹夜安眠；勤勞壹生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利） 形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 人的大腦和肢體壹樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升 妳想成為幸福的人嗎？但願妳首先學會吃得起苦 --屠格涅夫 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓 貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕壹日曝十日寒。 成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
自古以來學有建樹的人，都離不開壹個“苦”字。 天才就是百分之九十九的汗水加百分之壹的靈感 --愛迪生 藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意誌堅強的人例外 --雨果 世上無難事，只要肯攀登 好好學習，天天向上 事務巨細，事必躬親 學習學習]名言警句精選（音序排列） B 百川東到海，何時復西歸？僮巢慌老大徒傷悲。
（漢樂府《長歌行》） 百學須先立誌。（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（杜甫） 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
（杜甫） 博觀而約取，厚積而薄發。（蘇軾） 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 不飛則已，壹飛沖天；不鳴則已，壹鳴驚人。
（司馬遷） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（後漢書） 不塞不流，不止不行。
（韓愈） 不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾） 不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
（王安石） 不以規矩，無以成方園。（孟子） 采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
（羅隱） 倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。（《管子》） 操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。
（劉勰） 察己則可以知人，察今則可以知古。（《呂氏春秋》） 差以毫厘，謬以千裏。
（《漢書》） 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。（李白） 臣心壹片磁針石，不指南方不肯休。
（文天祥） 沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫） 吃壹塹，長壹智。
（古諺語） 尺有所短，寸有所長。（屈原） 出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。
（杜甫） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。（李商隱） 春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花。
（孟郊） 春色滿園關不住，壹枝紅杏出墻來。（葉紹翁） 春宵壹刻值千金。
（蘇軾） 從善如登，從惡如崩。（《國語》） 大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
（北齊書） 大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（《老子》） 丹青不知老將至，富貴於我如浮雲。
（杜甫） 但願人長久，千裏***蟬娟。（蘇軾） 當斷不斷，反受其亂。
（漢書） 當局者迷，旁觀者清。（新唐書） 得道者多助，失道者寡助。
（《孟子》） 登山則情滿於山，觀海則意溢於海。（劉勰） 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
（劉禹錫） 讀書百遍，其義自現。（三國誌） 讀書破萬卷，下筆如有神。
（杜甫） 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。（朱熹） 讀萬卷書，行萬裏路。
（劉彜） 多行不義必自斃。（左傳） 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。
（杜甫） 凡事豫（預）則立，不豫（預）則廢。（《禮記》） 防民之口，甚於防川。
（國語） 非學無以廣才，非誌無以成學。（諸葛亮） 風蕭蕭兮易水寒，壯士壹去兮不復還。
（《戰國策》） 富貴不能*，貧*不能移，威武不能屈。（孟子）。
3. 用壹句名人名言來寫作文“讀壹本好書，就像和許多高尚的人談話”——高爾基
的確，讀壹本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高壹層。但在很多同學眼裏，讀書卻像繩索、鐵鐐壹樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這麽認為。讀書並不壹定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。
讀史書，可以帶我回到過去。壹會兒是古巴比倫的空中花園，壹會兒是古埃及的金字塔，壹會兒見到了唐朝時期的繁榮，壹會兒又看到了慘無人道的日本帝國主義侵華……讀史書，讓我有機會與那些歷史人物“對話”。
讀科技書，讓我與那些科學家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車，到沖上雲霄的“神六”，這短短幾千年間，又多麽大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的“日心說”，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這壹邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。讀到這裏，我就不禁潸然淚下。當我看到愛迪生又發明了壹樣新東西時，我不禁眼前壹亮！痛苦與快樂的交織，讓我長大。
讀生物書，讓我“零距離”“接觸”那些動物們，有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的澳洲沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。“遊著遊著”，就來到了冰天雪地的南極，壹眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。
最驚險、最 *** 的莫過於《福爾摩斯偵探集》。在書中，我感到自己也好似壹個偵探，正與福爾摩斯壹起偵破案件，或許是壹個小小的細節，也有可能成為我們破案的關鍵……
這就是讀書，不！應該是讀壹本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與醜，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發展，遊覽大自然的無限風光……
朋友們，記住這句話吧：讀壹本好書，就像和許多高尚的人談話。
4. 名人名言和100字感悟少說此漂亮話，多做些日常平凡事情.____列寧 我說這句話是為了告訴大家，大家不要整天大家不要時間花在玩上要好好學習，不管是學課堂上的內容還是自己的愛好，不要說壹些廢話，要好好努力 態度決定壹切 在文明的學校裏，壹個人大修養很重要，心態是壹個人的成功的關鍵.生活中每壹個成功者無不是心態的主人.如果壹個人具有想學才學，想做才做的心態，那麽他將壹世無成.就像古人所說的"壹屋不掃，何以掃天下." 天不生無用之人，每個人無論怎樣的渺小，在自己的眼中自有其分量就像毫田所說："我不在乎我在別人心中是如何，而是註視我在自己的心中如何；在學習中我們應該靠自己而富足，不是靠求信於人." 我們不能改變別人，但我們可以改變自己，改變不了我們的的學習情況，可以改變學習態度；如果我們得不到我們所希望的高度，最好不要讓消沈來彌漫我們的心靈和生活.在學習中沒有成功與失敗，有的只是心靈的挫折，如果不這種心靈受挫的壓力轉變成壹種前進的動力豈不是更好.壹句名言給我的啟示 我喜歡的名言很多，如果妳問我，我可以說上壹天壹夜.其中我最喜歡的是魯迅先生寫的“時間就像海綿裏的水，只要擠，總還有的.” 我可是有名的時間浪費“大王”，以前，我無論做什麽事情總是今天拖明天，明天拖後天，到頭來什麽也沒做成.當我讀了魯迅先生的故事後，我才恍然大悟，我才知道我是在做時間的奴隸，在浪費時間哪！ 有壹次暑假，我恨不得壹個星期就把作業做完.可我在做作業時，又想我還是先溜壹會兒冰吧，反正還有很多的時間.結果因為溜冰耽誤了作業.這樣的事情真是舉不勝舉！ 魯迅先生在別人細細地品嘗著又香又美味的咖啡時，他還在埋頭的工作.所以，交給他的任務，他幹得又快又好.魯迅先生到了晚年期間，生了壹場很嚴重的病，在他離開人世的前三個小時還在寫作文，醫生勸他不要寫，他依然在寫.讀到這裏，心裏真是慚愧不已. 魯迅先生的話深深地印在我的心裏，也使我懂得了，“合理安排時間就等於節約時間；壹寸光陰，壹寸金，寸金難買寸光陰.”我以後要在放假前的兩三天要寫壹個計劃，要把別人玩的時間爭取來復習課文，看課外書等，把這些時間都給利用上.隨著自己慢慢長大，我對這句話的意義也隨著時間的推移和變化而變得越來越深刻了. 我喜歡的壹句名言 “才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃若日久不磨，也會生銹，成為廢物！”今天，我又壹次情不自禁地讀起了這句老舍的名言.是它讓我在即將退縮的那壹刻，鼓起了勇氣，去面對困難；是它讓我在困難面前充滿自信.雖然時間在流逝，但它在我腦海中卻像金子般閃閃發光. 沒錯，在生活中，的確有很多充滿潛力的人才，他們就是壹把把鋒利的刀刃，他們都有基礎和條件成為“天才”，但為什麽真正的天才卻那麽寥寥無幾呢？關鍵在於吃苦.雖然他們知識淵博，頭腦精明，但人生的道路不是壹帆風順的，總有很多挫折與坎坷在等著他們，在它們面前，只有經得起磨練的勇者，真正鋒利的刀刃，才能披荊斬棘，到達勝利的頂峰.而那些經不起風吹雨打的，虛有才華的人，只能被困難淘汰. 鐵與鋼就能說明這個問題.鐵和鋼是同壹材料制作的，而兩者卻截然不同，這是為什麽？在火爐中，鐵錘下，處處都有鐵的身影.經過不斷千錘百煉，烈火焚燒，它成了無堅不摧的鋼.而那些怕吃苦的鐵，永遠只能成為壹塊無人問津的廢鐵，在陰暗的角落中，寂寞，無助.鐵變鋼是經過了多少痛苦的折磨？付出了多少艱苦的汗水？ 說到這兒，我又不禁想起了自己.從前的我是多麽地糟糕，在寫作上我總是怕吃苦，怕練習.所以寫每篇作文我都是不經過大腦的思考就脫口而出，編、抄、造都是我的招.但自從學會吃苦與思考後，我的作文就突飛猛進，成為了我最得意的壹門絕技.從厭煩到癡迷，這就像沙子變珍珠壹樣，經歷了風雨，才能見到絢麗的彩虹. 所謂“壹分耕耘，壹分收獲”，只有經歷了風吹雨打，在困難與磨練中成長，才能獲得成功. 再回想這句話，它仿佛壹位名人時時催促著我，又如同壹盞明燈，照亮我前進的路程，更似壹堆牛糞，讓我這顆種子盡情地吸收精華…… 這句話真讓我受益非淺.。
5. 文言文《座右銘》《座右銘》 漢 崔媛 原文 無道人之短，無說己之長.施人慎勿念，受施慎勿忘.世譽不足慕，唯仁為紀綱.隱心而後動，謗議庸何傷？無使名過實，守愚聖所臧.在涅貴不緇，曖曖內含光.柔弱生之徒，老氏誡剛強.行行鄙夫誌，悠悠故難量.慎言節飲食，知足勝不祥.行之茍有恒，久久自芬芳.翻譯 不要津津樂道於人家的短處，不要誇耀自己的長處.施恩於人不要再想，接受別人的恩惠千萬不要忘記.世人的贊譽不值得羨慕，只要把仁愛作為自己的行動準則就行了.審度自己的心是否合乎仁而後行動，別人的誹謗議論對自己又有何妨害？不要使自己的名聲超過實際，守之以愚是聖人所贊賞的.潔白的品質，即使遇到黑色的浸染也不改變顏色，才是寶貴的.表面上暗淡無光，而內在的東西蘊含著光芒.老子曾經告誡過：柔弱是有生命力的表現，而剛強和死亡接近.庸鄙的人有剛強之誌，時間久遠，他的禍更重.君子要慎言，節飲食，知足不辱，故能去除不祥.如果持久地實行它，久而久之，自會芳香四溢.註釋：東漢書法家崔瑗年輕時好意氣用事，他因哥哥被人殺害，大怒之下殺了仇人，只身逃亡.幾年後，朝廷大赦，才回到故鄉.崔瑗自知因壹時魯莽起大禍，吃足苦頭，就作銘（文體的壹種）放在座位的右側，用以自戒.座右銘形式 右銘壹般包括三種形式：①自題； ②筆錄經典言論或名人格言； ③請人題.座右銘多置於人們能常見的地方，以時刻提醒自己.較常見的或貼在屋裏顯眼的墻上或寫在筆記本扉頁上，有的則貼在桌上.。