演講稿是在壹定的場合，面對壹定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會，越來越多人會去使用演講稿，怎麽寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是我為大家整理的勤奮出天才演講稿，希望能夠幫助到大家。
勤奮出天才演講稿 篇1尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
學習是壹架保持平衡的天平，壹邊是付出，壹邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是壹面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。
那麽，什麽是勤奮呢?首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。
“壹個用“分”計算時間的人，比壹個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於我們中學生來說，就是要每壹天每壹刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何壹個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。 其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有壹條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在於與困難的鬥爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服壹切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終於創立量子理論，成為舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難誇大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。 同學們，業精於勤，荒於嬉。學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生!
謝謝大家!
勤奮出天才演講稿 篇2老師們、同學們：
早上好！我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“壹份耕耘，壹份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、壹絲不茍的人，屬於堅持不懈、持之以恒的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從壹個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾紮克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有了壹千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們正處於學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾紮克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上壹顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能紮紮實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麽掌握知識、提高能力，又怎麽會品學兼優，出類拔萃？壹份耕耘壹份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們，趕快行動起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
勤奮出天才演講稿 篇3老師們、同學們、大家好！
有壹位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：壹種是鷹、壹種是蝸牛。不管是資質奇異的鷹、還是資質平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠眺、俯視萬象，都離不開兩個字—— 勤奮。
壹個人的進取和成才，環境、機遇、天賦、學識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴於在責任引領下的勤奮與努力。缺少了勤奮，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪、渺萬裏層雲。俗話說：笨鳥先飛。意思是說：要想不落後，就要比別人勤奮，就要比別人先行動。 “笨鳥先飛”是壹種不甘落後、勇於爭先的表現。愛迪生也發揚“笨鳥先飛”的勤奮精神，從壹個智力平常的孩子成為發明家,他說天才是百分之壹的靈感加上百分之九十九的汗水。
但有天賦的“靈鳥”也要先飛，否則就可能變成“笨鳥”， 不知大家是否還記得那個“天才兒童”方仲永？他從人見人羨的才子變為碌碌無為的庸人，原因只有壹個：他放棄了勤奮，放棄了本應屬於他的成就人生的機會。
聰明在於勤奮、天才在於積累。勤奮在學習中表現為珍惜時間和提高效率。我們要把握清醒專壹的學習狀態。只有先保證了睡眠，才有可能認真聽講，提高效率。珍惜在校的每分每秒，將全部的精力投入到學習中去，化壓力為動力，鍛煉自我約束力，提高傳統道德修養。我們要學會在追求身體強健和保持最佳學習狀態的前提下，勤奮努力，充實人生。
業精於勤荒於嬉。勤奮能使學業和事業有所成就、嬉耍會使學業和事業遭到失敗。勤學習、勤積累、勤思考、勤質疑能使人達到析疑解惑、豁然開朗的境界。
有誌者立長誌、無誌者常立誌，自古英才出於勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風帆，就讓我們揚起勤奮之帆，去乘風破浪吧！
同學們，勤奮是石、敲出信息之火；勤奮是火、點燃理想之燈；勤奮是燈、照亮人生之路;就讓我們在三實小這片熱土上，開辟出壹條勤奮之路奔向成才的明天！
勤奮出天才演講稿 篇4“業精於勤而荒於嬉。”唐代的韓愈在 總結 了古今多少人成功的經驗後，說出了這句有力量的話。
緊秋稻田了結滿了禾穗，那是糧農淚與汗的收獲；冠長捧起大力神杯的瞬間，那是全隊不懈地努力的收獲。古今中外，凡是在各行各業有所成就，為社會做出了貢獻的人，在其每天日程中無不映射著壹個浸透著汗水的“勤”字。
古希臘有個叫德斯梯尼的演說家，因為兒時患有口吃病，結果常常被對手辯倒，但他並沒有屈服於這個先天的弱點，而是堅持每天跑到海邊或爬上高山，口含小石子，高聲演講，經過刻苦勤奮練習終於成為著名演說家。我國西漢大文學家司馬遷走遍祖國的名山大川，探訪樵夫漁民等老百姓，搜集了狠毒民間歷史傳說，為寫《五帝本紀》 提供 了大量素材。
勤奮是成功的必要條件，更是有所收獲的比要條件。我們應該像魯迅那樣把別人用喝咖啡的時間用到自己的工作上，事業上。勤於學習，勤於探索，勤於實踐，勤於 總結 ，在勤奮中積累知識、經驗，在勤奮中練就意誌、人格，在勤奮中積累才幹、本領。這樣等待我們的必是秋天般的燦爛多彩的收獲。
也許有很多人天資駑鈍，各方面都不出眾，但我們若能用勤奮的生活觀念指導我們的壹切，終會有令自己滿意的收獲。
有人說：“要想壹年收獲就種花，要想十年收獲就植樹，要想壹生受益就樹立觀念。”那麽就讓我們樹立起勤奮的觀念吧。
勤奮出天才演講稿 篇5敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我國旗下演講的題目是：勤奮成就未來。
中國 人的勤勞是舉世公認的，這也造就了壹個傳統文化，處在學習階段的我們當然要發揚傳統，勤奮學習。
勤在哪？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它告訴我們勤是刻苦耐勞，堅持不懈。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。它勉勵我們，勤奮刻苦才是成功的捷徑。大名鼎鼎的文學家宋濂曾在寒冬臘月上山拜師，在學舍裏潛心苦學，終成壹代文豪。範仲淹自幼家貧，為了讀書，他省吃儉用，終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，寺院長老送他到南都學舍學習，經過刻苦努力終成壹代文學大家。魯迅讀師範時曾到圖書館內，手拿紙和筆，坐在地上抄書，至今該圖書館還保存著他昔日勤學的紙和筆，激勵著千千萬萬的人。
作為中學生的我們，難道不應該像那些大家們學習嗎？生活在今天的我們，各方面的條件都比以前優越，正因為如此，我們才應該更加努力地去學習，付出更多的精力與時間，積極地挖掘自己內在的巨大潛能，無論現在還是將來，我們都不能放松自己，要端正自己的態度，心中牢記“勤奮”這二字。在這裏，我祝願初三的'學哥學姐們能在這最後的沖刺階段發奮努力，取得理想的成績，我也希望初壹二的同學們能夠在今後加倍“勤奮”。
勤奮是鋪設成功之路的基石，是通向高山之巔的必由之路，它會成就妳未來的事業和美好生活。
勤奮成就未來，同學們從現在就開始吧！
勤奮出天才演講稿 篇6尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在蔚藍廣袤的蒼穹下，那壹個個藍色身影站成壹個個方陣，他們蓄勢待發，壹聲令下，邁開整齊的步伐，在偌大的操場上勤奮拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，絲毫感覺不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領上，揮灑在操場上，綻放出壹朵又壹朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關，那壹個個堅毅的神情讓我也想勤奮堅持。
在安靜有序的教室裏，那壹個個低頭認真學習的身影，讓凜冽的寒風也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學生手中握筆認真地凝視著那張卷子上的題目，讀了壹遍又壹遍，那敏銳的眼神恨不得 透過 題目看穿答案，可書寫了壹遍又壹遍，用了壹張又壹張草紙，還是毫無頭緒。
他沒有放棄，仍然思考著，他的嘴微微翕動著。他終於找到了思路，工工整整地書寫到卷子上。看著滿意的答案，他長舒了壹口氣，如釋重負，那堅定而又認真的眼神，讓我也想勤奮學習。
在充滿書香的書桌上，那獨自挑燈夜戰認真學習的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對比，他手中捧著書大聲地讀著，挺直的脊背顯得那麽堅定，壹遍又壹遍勤奮記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅定，倦意漫延開來。
可他十分清楚自己的目標，小心地閉眼放松壹下又馬上投入到緊張的復習之中，直到最後壹頁，才滿意地合上書，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想勤奮拼搏。
那壹個個勤奮的身影震撼著我，我只有勤奮學習，才能聞到成功的迷人的芳香。
勤奮出天才演講稿 篇7尊敬的 領導 ，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《聰明來自勤奮》。 什麽是勤奮？勤奮就是不懈地努力。（手勢）古人雲“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，壹個人知道了怎樣勤奮學習，也就獲得了打開智慧之門的鑰匙。
王羲之是我國歷史上最傑出的書法家，他的《蘭亭序》被稱為“天下第壹行書”。他曾經在紹興蘭亭池"臨池學書"，日復壹日，廢寢忘食。為了節省時間，身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處，日久天長，從此，著名的生物學家，他從小就沒有錢進學校讀書，直到才進了寧波師範學習。可是第壹學期考試成績為了生物系的優秀生。到比利時留學時，外國學生瞧
識到，世界上沒有天才，天才是用勤奮換來的。要攀登知識的高峰，就需要付出更艱苦的勞動。（手勢）
"勤奮是成功的階梯"，天才就是無止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。 同學們，現代社會是壹個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們時刻牢記"少壯不努力，老大徒傷悲"， 讓我們壹起用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明價值！讓妳們熱烈的掌聲成
謝謝大家！
勤奮出天才演講稿 篇8尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在蔚藍廣袤的蒼穹下，那壹個個藍色身影站成壹個個方陣，他們蓄勢待發，壹聲令下，邁開整齊的步伐，在偌大的操場上努力拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，絲毫感覺不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領上，揮灑在操場上，綻放出壹朵又壹朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關，那壹個個堅毅的神情讓我也想努力堅持。
在安靜有序的教室裏，那壹個個低頭認真學習的身影，讓凜冽的寒風也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學生手中握筆認真地凝視著那張卷子上的題目，讀了壹遍又壹遍，那敏銳的眼神恨不得 透過 題目看穿答案，可書寫了壹遍又壹遍，用了壹張又壹張草紙，還是毫無頭緒。
他沒有放棄，仍然思考著，他的嘴微微翕動著。他終於找到了思路，工工整整地書寫到卷子上。看著滿意的答案，他長舒了壹口氣，如釋重負，那堅定而又認真的眼神，讓我也想努力學習。
在充滿書香的書桌上，那獨自挑燈夜戰認真學習的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對比，他手中捧著書大聲地讀著，挺直的脊背顯得那麽堅定，壹遍又壹遍努力記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅定，倦意漫延開來。
可他十分清楚自己的目標，小心地閉眼放松壹下又馬上投入到緊張的復習之中，直到最後壹頁，才滿意地合上書，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想努力拼搏。
那壹個個努力的身影震撼著我，我只有努力學習，才能聞到成功的迷人的芳香。
勤奮出天才演講稿 篇9壹個學期已經過半，我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。對於九年級的同學來說，中考的號角已經吹響，只剩短短的二十幾天，真可謂迫在眉睫；對於八年級的同學來說，地理生物也已經馬上中考，已經到了箭在弦上不得不發的關鍵時刻；而對於七年級的同學來說，功課日益繁重，需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而，要想在學習上取得好成績絕非壹件容易的事，古語說：“天道酬勤，勤能補拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮！ 同學們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動物，雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華，壹蹴而就的壯景，那麽蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。 中國 古代有個叫顏真卿的書法家曾經寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為 中國 古代壹流的大書法家。古今中外無數例子都告訴我們：要想實現追求的目標，必須把握好人生的機緣，踏踏實實從勤奮做起，最終會迎來成功的那壹天。 晉朝人車胤孫康囊螢映雪，終成飽學之士；祖狄聞雞起舞，靠勤奮實現了報效國家的誌向；蘇秦頭懸梁錐刺股，而成為戰國時代著名的縱橫家。這些勤奮學習的千古佳話，值得我們好好學習。在當前繁重的學習生活中，我們往往過分追求結果，而 忽視了結果得來之前的艱辛努力，甚至疲於尋找壹條捷徑。事實告訴我們，學習是沒有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的 精神 ，才是真正的學習訣竅。當然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說，勤奮是壹種苦事，要舍得付出，包括舍棄壹些自己的愛好，放棄壹點休息的時間，甚至要經受壹些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會碰上歉收的秋天，但要相信多壹分耕耘，就多壹份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。 我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓，壹分辛苦壹分才。牢牢地抓住每壹分，每壹秒，努力學習。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點滴時間，能背壹個單詞就背壹個單詞，能掌握壹種解題方法就掌握壹種解題方法，能記住壹個成語就記住壹個成語。我們要用我們少年的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們人生的挑戰。只有這樣，我們才能問心無愧的說：我已經盡力了；只有這樣，我們才不會在我們的人生中留下永久的遺憾。
勤學之路，並不總是壹帆風順的，我們會遭遇困境。但是，請記住，勤奮和努力永遠是我們追求的方向，千萬不要知難而退。當我們失去學習的動力時，我們應該靜下心來好好想想，想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母們，他們是多麽期望我們能夠能夠學有所成；想想每天為我們排憂解難的老師們，他們在默默期盼我們成功；想想與我們壹起學習和成長的同學們，當我們離開初中校園的時候，我們該彼此留下壹個勤奮學習的背影。
“天道酬勤”，這是指壹個人成功的自然規律，它決不虧待勤奮的人。壹個不願付出艱苦勞動的人，壹個甚至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭。人類歷史創造了兩類天才：壹類聰明絕頂，壹類終生勤奮。而歷史對後者格外垂青。因此，在歷史的長河中，妳若立誌創造壹番事業，立誌成才，那麽，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。 俞敏洪曾經說：“如果我們的生命不能留下壹些可以讓自己熱淚盈眶的日子，那麽生命就是白過的。”對我們學生活而言，同樣是如此。要做到這壹點並不容易，這就需要我們時刻牢記，世上無難事，時刻銘記世上沒有 免費 的午餐，時刻堅信付出就有回報，時刻不忘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的古訓。
最後，我想用《周易》裏的壹句話作為結語，與同學***勉：
天行健，君子以自強不息；
地勢坤，君子以厚德載物。
勤奮出天才演講稿 篇10尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
愛家，所以勤奮。家，是壹個溫馨的家;壹個充滿愛的家;壹個令人充滿力量的家;壹個能讓人感到愜意感覺的家;壹個讓人積極向上的家;讓人擁有克服重重困難的決心!
在上小學六年級時，爸爸讓我幫他幹活，我就說“不行”“我不會”。其實，不是我不願意幫爸爸幹活，而是我沒那麽大的力氣，再說我也胖，所以，我只好說不行。
每當看到爸爸提著水上下樓，每壹次看到媽媽給爸爸按摩背的動作，我就知道，爸爸的腰疼又犯了，我看到這裏，壹種流淚的沖動湧然而上。我決定要勤奮鍛煉。
想到這裏，我立馬跑下樓，圍著小去跑了好幾圈，累得我氣喘籲籲。我休息了壹下，又慢慢跑了幾圈。突然，我想到，這樣跑下去肯定不會有效果。我有飛奔上樓，來到臥室，我想了壹會，制作了壹個合理的鍛煉計劃表。
每天，我都按這幾個計劃作，第壹項跑步第二項扔實心球第三項跳遠。過了幾個月，我覺得我有力氣了，因為我可以幫爸爸提水桶了。我心裏很高興，以後，爸爸叫我幹什麽我就做什麽。
從那以後，我每次幫爸爸幹活，爸爸臉上總是露著洋溢的笑容。我很快樂，因為我為家作出了應有的責任。
愛家，所以勤奮。為了家，所以我要勤奮鍛煉，鍛煉可強健身體，也可以使人改掉壞習慣，改變壹個人懶惰的性格。
同學們，讓我們勤奮起來，為家做 出自 己的貢獻，讓我們愛家吧!家會給我們很多學不到的知識。
勤奮出天才演講稿 篇11尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下 講話 的題目是《珍惜時間，努力學習》。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麽？那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，六十多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，妳有什麽收獲？
新的壹天開始了，有的同學爭分奪秒，早早來到學校；有的同學在教室裏大聲背誦，朗讀；有的同學卻在校園中留下閑逛、遊蕩的腳步；有的同學在課堂上專心致誌，心無旁騖；有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底下的玩物；有的同學放學後，早早回家， 寫作 業，復習中，書寫的是自己的刻苦；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……
時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！人的壹生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，妳所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！辛勤的耕耘吧！我忠心地預祝同學們在這次期中考試中取得令人滿意的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
勤奮出天才演講稿 篇12老師，同學們：
早上好!我今天演講的題目是
勤奮學習，實現理想
有這樣壹句名言：“壹勤天下無難事”。古今中外，凡是有作為者，
都有刻苦勤學的經歷，都有屬於自己的勤學故事。不努力不勤奮，天資再好也不會取得成就的。
發明家愛迪生不是神童，他從小家境貧苦，只上了三個月的學，但他努力自學，對於許多自己不懂得的問題，總是以無比堅強的意誌和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他摘寫了四萬頁資料，試驗過壹千六百多種礦物和六千多種植物。由於他每天工作十幾個小時，比壹般人的工作時間長得多，相當於延長了生命，所以當他七十九歲時，他宣稱自己已經是壹百二十五歲的人了。
聰明出於勤奮，天才在於積累。成功不是壹時努力就能獲得，需要長時間的奮鬥。同學們，我們壹定要勤奮學習，珍惜分分秒秒的寶貴時光。每天問問自己：早上到了教室，有沒有立刻拿起書本讀書?課堂上有沒有積極思考老師提出的每壹個問題?課余時間有沒有好好安排?哪怕壹天思考壹道難題，壹學期下來，妳就比別人多學了上百道題，優異的成績不正是由這點點滴滴積累成的嗎?
沒有學不會的東西，問題在於妳肯不肯學，敢不敢學，會不會學。同學們，讓我們抓緊時間，發奮學習，用辛勤的汗水譜寫屬於妳自己的勤學故事 。
謝謝大家，我的演講完了
勤奮出天才演講稿 篇13敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“珍惜時間，勤奮學習”。
回顧過去，中華民族誕生了多少位大文豪，讓我們記憶猶新的就是聞名四方的魯迅先生。他成功的壹條重要經驗就是珍惜時間，勤奮讀書。魯迅小時候為給父親買藥經常遲到，老師罵了他，說他在遲到就不要來讀書，他就在課桌右上角刻了壹個字----“早”，從此再也沒有遲到過。他把別人喝咖啡聊天的時間都用來學習。魯迅五十六年的生命旅途中，壹生著譯了眾多文學，給後人留下了寶貴的文化遺產。朱自清是我國著名的散文家、學者，四五歲就會繪聲繪色的背誦唐詩宋詞。朱自清優異的成績考入了北京大學，對書癡迷的他造就了他偉大的文學成就，《匆匆》、《春》、《綠》等。至今在小學課本裏還依舊收錄著他不少的代表作。
放眼現在，不說別人，就論現在的自己，我們要珍惜每壹分每壹秒，壹分鐘可以寫十二個字，壹分鐘可以看十頁書，壹分鐘可以畫壹幅畫，在家裏我們做完作業可以不玩電腦，可以看壹本書，開闊視野；做作業時，我們可以不擺弄其他東西，專心致誌的做作業；在學校裏，我們可以利用課間十分鐘寫壹 篇 小 日記 ；在課堂上，我們要認真聽講，做到舉壹反三，融會貫通。
同學們，讓我們壹起珍惜時間，勤奮學習！黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲！
珍惜時間勤奮學習-國旗下演講
勤奮出天才演講稿 篇14老師們、同學們，大家好。今天我想和大家談壹談“勤奮”這個話題。
每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是妳想當就當的，必須經過勤奮的努力。妳想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；妳想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系；妳想當壹名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論妳想幹什麽，不勤奮是根本實現不了的。我國古代橋梁 專家 茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沈浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。壹天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在壹旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》壹字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
同學們，茅以升長大之後，之所以能成為我國的橋梁 專家 ，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那麽聰明，不也是因為他的勤奮嗎？
由此，我想到：人的智商本都壹樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果壹個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是壹個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
我的演講完了，謝謝。