讀書百遍，其義自見——《三國誌》
讀過壹本好書，像交了壹個益友——藏克家
書是人類進步的階梯——高爾基
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
讀萬卷書，行萬裏路——劉彜
都很熟悉的吧
小故事：
鑿壁借光的故事
原文
匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“願得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。
譯文
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了壹個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麽這樣，他說：“我希望能得到妳家的書，通讀壹遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
囊螢映雪
“囊螢映雪”這個成語包含了兩個典故，“囊螢”出自《晉書·車胤（yìn）傳》：“車胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”，“映雪”則出自《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書。
晉代車胤自幼好學不倦，可是由於家境貧困，沒有錢買燈油在晚上讀書。因此，到了晚上他只能背誦詩文。壹個夏夜，他在屋外誦書，忽然看到原野裏如星星壹樣螢火蟲在空中飛舞。他突發奇想，螢火蟲的光亮在黑夜裏不正如燈壹樣嗎？這樣我就能夠徹夜苦讀了！想到這，興奮的他立即找來了白絹紮成壹個小口袋，並抓了幾十只螢火蟲放在裏面。果然，如此還真的管用。正是借著這微弱的光芒和堅持不懈地苦讀，車胤學識日漸長進，並最終入朝為官。
同是晉朝的孫康也是由於貧困而無法點燈夜讀，所以只能早早睡覺，這令他覺得光陰虛擲。壹個冬夜，雪下得特別大，白茫茫壹片。半夜時分，寒冷令孫康從睡夢驚醒，但他卻發現窗外似乎有壹些光亮。原來那是雪映射出微光。於是他倦意頓消，這不正可以借著這難得微光看書嗎？於是他翻身起來，取出書卷，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑壹跑，搓搓手。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。正是憑著這樣學習的精神，使得他的學識突飛猛進，最後他也入朝為官，成為壹個學富五車的壹代名士