班會壹般有三類，即常規班會、生活班會和主題班會。
關於以團結為主題的主題班會設計
壹、班會背景：
團結是壹種凝聚力，是壹個班集體不可缺少的向心力，在壹個外地學生比較多的班級裏，在隨著孩子們的成長，叛逆因素逐漸滋長的年紀裏，讓孩子重新審視團結的重要性，並通過親身實踐，真切感受等多種方式，幫助學生認識團結，提升班級的團結意識。
二、設計理念：
通過小故事、小視頻、小遊戲等多種形式，讓學生們懂得什麽是團結，怎樣才能團結，為什麽要團結等問題。並將這種團結的信念植根於孩子的生活之中，讓班級體成為壹個團結進步的班級。
三、班會目的：
1.通過本次班會活動，讓學生明白團結的目的和意義，看到團結帶來的力量。
2.讓學生學會團結同學，提高班集體的凝聚力。
四、班會形式：
活動啟發式，情境體驗式，交流感悟式
五、班會準備
1、班會所需的小故事、視頻資料、名人名言。
2、學生編排情景劇《如此團結》
六、班會過程：
(壹)小故事，大道理——引出課題
環節壹：講述小故事
故事壹：曾經有這樣壹個故事，壹位智者和他的徒弟正漫步於河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使壹滴水永不幹涸?”徒弟大惑，然後曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也!將它投入大海之中。”
故事二：壹個有不少於十個兄弟的家庭，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像壹盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。會上，母親拿出壹大把筷子，先是分給每個兒子每人壹根筷子，讓他們折，結果，個個都輕易折斷了;然後，母親拿出十根捆綁在壹起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心裏恍然大悟，這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟壹笑抿恩仇。