組織活動前都應做好充足的準備，作為教師更應該充分準備好活動教案。以下是我為大家精心整理的小學二年級主題班會課教案，希望對大家有所幫助!
歡天喜地迎新年主題班會教案『活動目的』
在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、遊戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，並感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。
『活動準備』
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節目
3、每人準備新年禮物
『活動過程』
壹、開場白
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉眼間，就到了XX年的最後壹天!
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂!
合：請聽歌曲《快樂的節日》。
二、金色童年篇
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的壹代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長!
甲：壹年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領
合：下面請聽朗誦《請不要》
三、熱愛科學篇
甲：開學以來，我們二(1)班的全體同學，團結友愛，互相幫助，刻苦學習，勇於創新。
乙：大家比學習，比進步，壹起快樂地學習生活。
合：下面請欣賞小品《我的作業本》。
四、熱愛勞動篇
甲：我們在壹天天長大
乙：我們在壹天天進步，
甲：今天，我們努力學習，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁!
甲：建設祖國和家鄉，我們也要出份力，
乙：鎮小創文明，鎮小創品牌，
甲：是我們的使命!是我們的心願!
乙：讓我們從自己做起，貢獻壹份力量!
合：下面請聽《勞動最光榮》
小品：《不愛勞動的小懶貓》
遊戲：《誰洗的手帕最幹凈》
五、結束篇
甲：XX年，新的壹年又到來了!
乙：美好的春天，就要到來了!
合：願我們偉大的祖國在新的壹年裏更加繁榮，昌盛!
甲：請聽，《國旗、國旗，我愛妳!》
乙：最後，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝願送給同學
祝老師新年快樂，工作順利!
祝同學們學習進步，天天快樂!
合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結束!
老師講話
隊會儀式：略
世界無煙日主題班會班會目的：讓學生知道抽煙的危害，珍愛生命，除了自己不要抽煙，也要向身邊的人普及抽煙的危害性，讓大家都遠離抽煙。
準備：1、關於抽煙對身體有哪些危害的健康小知識;
2、自己設計壹個無煙日的宣傳標語
3、打印《送給家長的話》23份，活動結束後，分發給各位同學
過程：
壹、進入主題
1、出示圖示“禁煙符號”，由S辨認、識別，說出具體意義;
(T：有哪位同學知道這是什麽符號?……它代表什麽意義呢?……)
2、根據生活經驗，S嘗試說出“禁煙符號”出現的場合(比如醫院、列車、會議室等公***場所)
(T：妳都在哪些場合看見過這個符號呢?……)
二、深入主題
(T：在壹年之中，有這樣壹個日子，這個日子向我們展示了吸煙的害處，並且還讓我們了解了許多煙草的知識，這個日子教會了我們吸煙有害健康，這個日子讓我們知道了吸二手煙的危害，這個日子教會了我們;杜絕青少年吸煙，創建美好家園，這個日子機就是____世界無煙日)
1、世界無煙日的由來
(T：有誰能夠告訴老師和同學什麽是“世界無煙日”呢?……由S朗讀PPT)
煙草是生長在南美洲的壹種野生植物，最初印第安人將煙葉口嚼或做成卷煙吸吮。煙草在全球盛行了200多年，直到20世紀，人類才開始認識到煙草對人類的危害。1977年，美國癌腫協會首先提出了控制吸煙的壹種宣傳教育方式——無煙日。
1987年11月，聯合國世界衛生組織建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，並於1988年開始執行。但因4月7日是世界衛生組織成立的紀念日，每年的這壹天，世界衛生組織都要提出壹項保健要求的主題。為了不幹擾其衛生主題的提出，世界衛生組織決定從1989年起將每年的5月31日定為世界無煙日，中國也將該日作為中國的無煙日。
2、了解2012年的世界無煙日
(T：從1987年開始到現在，誰能告訴老師今年是世界衛生組織發起的第幾個世界無煙日?……S回答後出示ppt
今年無煙日的主題是什麽?……S回答後出示ppt
口號又是什麽?……S回答後出示ppt)
(2012年5月31日是世界衛生組織發起的第25個世界無煙日，今年主題是“警惕煙草業幹擾控煙”。口號是“口號是：生命與煙草對抗。”)
3、吸煙有哪些危害呢?
(T：正因為意識到了吸煙的危害，世界衛生組織設立了“世界無煙日”，用來教育人們遠離煙草，那麽吸煙究竟有哪些危害呢?有誰知道，請舉手。……在S列舉壹些後，播放ppt)
◎壹支香煙裏含的尼古丁可毒死壹只老鼠;
◎約壹包香煙中的尼古丁能毒死壹頭牛;
◎每天吸壹包香煙，相當於吸入了50-70毫克尼古丁，如果壹次性地服用了這些量，人足以被置於死地;
◎除尼古丁外，點燃香煙時產生的約5000種化合物，都是導致癌癥的元兇.
(T：這裏老師告訴大家壹組數據……點擊超鏈接“吸煙的危害”)
全世界每年死於吸煙及其相關疾病的人數達490萬。全世界每年死於吸煙及其相關疾病的人數達490萬。有資料表明，長期吸煙者的肺癌發病率比不吸煙者高10倍至20倍，喉癌發病率高6至10倍，冠心病發病率高2至3倍，循環系統發病率高3倍，氣管類發病率高2至8倍。(點擊超鏈接)
(T：大家說吸煙對我們的傷害大不大啊?……)
世界衛生組織發表的壹項聲明中指出：“如今煙草已經成為全球的第二大殺手.吸煙所產生的破壞比非典和海嘯。”(點擊超鏈接“圖片”)
4、了解二手煙以及二手煙的危害
(T：吸煙不僅僅給吸煙者自身帶來傷害，對吸煙者周圍的人群同樣也會帶來傷害。剛來我們了解了“世界無煙日”的相關知識，有誰還記得今年無煙日的口號是什麽?……“拒絕二手煙，讓肺自由呼吸”)
(T：誰知道什麽是“二手煙”?舉手回答……)
二手煙(SHS)又稱被動吸煙，即不抽煙的人吸取其他吸煙者噴吐的煙霧的行為。壹般說來被動吸煙15分鐘以上時，就可以認為二手煙現象成立。
(T：吸煙對人類的危害是多方面的，二手煙對被動吸煙者的危害壹點也不比主動吸煙者輕，調查顯示，在中國，被動吸煙的主要受害者是婦女和兒童，盡管她們自己並不吸煙，但經常在家庭、公***場所遭受他人的二手煙。除此之外，職場、會場等，也經常會成為二手煙泛濫的場所。誰能談談二手煙有哪些危害呢?……S發言後出示PPT)
◎二手煙患癌幾率等同吸煙：專家指出，每日和吸煙者在壹起呆上15分鐘以上，吸“二手煙”者的危害便等同於吸煙者。
◎常吸二手煙容易患糖尿病：
◎10%嬰兒猝死只因吸二手煙
◎二手煙對兒童的傷害：二手煙對兒童健康的危害主要有：引發兒童哮喘、幼兒猝死綜合癥、氣管炎、肺炎和耳部炎癥等。
5、戒煙
(T：無論是自己吸煙，還是被動的吸“二手煙”，對我們和我們身邊的人都沒有好處，那我們應該怎麽做呢?……自己遠離煙草，拒絕吸煙，勸說身邊吸煙人戒煙)
(T：在家裏，妳們的爸爸或者叔叔、爺爺吸煙嗎?……他們有沒有嘗試過戒煙呢?……他們是怎麽做得呢?……老師這裏有壹份世界衛生組織戒煙的建議，供大家參考，可以選擇其中的幾條，回家後介紹給妳們的爸爸、叔叔、爺爺。)
(T：下面，老師再向大家介紹幾點戒煙的好處，如果妳們的爸爸、叔叔、爺爺還在吸煙，妳們也可以回家後告訴他們戒煙的好處，勸說他們戒煙)
◎戒煙可增壽。研究表明，包括肺癌和其他癌癥、心臟病、中風及肺部其他疾病在內的25種危及生命和健康的疾病與吸煙都有著密切的關系，近年來，我國肺癌死亡率每年以45%的速度上升，吸煙是壹個重要的誘因。世界衛生組織的壹項研究表明，如果流行於世界的吸煙趨勢得不到遏制，到2030年，全世界每年由於吸煙誘發疾病而死亡的人數將高達1000萬。
◎戒煙能拯救大腦。這主要是尼古丁等有害物質刺激大腦，使腦血管硬化，發生痙攣性收縮，大腦功能受到影響。吸煙還可引發腦部病變，吸煙數量越大，患彌散性大腦皮質萎縮的可能就越大，患者表現為智能衰退，伴有偏癱和癲癇發作。?
◎戒煙可使人變得更美麗。吸煙會使皮膚裏的某些基因過於活躍，產生過多的蛋白質MMP-1蛋白質，這種蛋白質能降解真皮裏的膠原質，使皮膚松弛並起皺，其中尤以嘴角和眼角產生的速度最快、程度最嚴重，並且皮膚易帶壹種病態的灰白色。告別煙害，將會使人煥發容光，重塑形象。
(T：在國外，人們為了戒煙想出了很多妙招，下面老師節向大家介紹幾個。)
1、戒煙機器人
美國桑德威爾市，有兩個與真人壹般大小的機器人，它們能十分逼真地模仿人們吸煙，先把香煙叼在嘴裏，然後利索地點燃香煙，還不時從嘴裏吐出陣陣煙霧。它們抽完壹支，又接壹支，簡直象個大煙鬼。機器人的胸部是透明的，觀眾可以清楚地看到，煙霧吸入機器人的嘴裏，經過肺部，煙裏有害的尼古丁和煙焦油便慢慢地在肺裏積聚起來，使肺成了黑肺。許多吸煙者，在親眼看了機器人的吸煙表演後，很快下決心把煙戒掉了。
2、戒煙電話
吸煙引起的危害之壹就是咳嗽，咳得厲害的時候甚至把血都咳出來了。美國洛杉磯市電話局把煙癮特重的人的咳嗽聲錄下來，開辦了壹項新的電話業務--戒煙電話。當想吸煙的人煙癮大作，實在無法克制和忍耐的時候，就可以立即撥戒煙電話號碼，聽筒裏會立刻傳出劇烈的、駭人的咳嗽聲。聽到這種聲音，吸煙者就會對吸煙產生厭煩情緒，進而打消了抽煙的念頭。
3、戒煙香水
國外科學家制成了壹種特殊的香水，戰勝香煙對人們的誘惑。這種戒煙香水是用硫化鈉，薄荷腦，花椒粉，黃碘和香精等配制而成的。想戒煙的人只要在自己的手帕或衣服上灑壹些香水，便會對香煙的氣味產生厭惡之感，立即失掉吸煙的興趣。
4、戒煙膠母糖
瑞典壹家公司生產了壹種含尼古丁的膠母糖，所含尼古丁可以在20～30分鐘內慢慢釋放出來，以抵消煙癮者體內對尼古丁的依賴而引起的強烈吸煙嗜欲。用這種糖給戒煙者服用4個月以後，有70%的人成功地戒除了抽煙習慣。
5、呼氧驗煙器
1987年年初，英國研制了壹種新器材--呼氧驗煙器。它可以向吸煙者顯示每吸壹口煙中的壹氧化碳含量，如果該含量超過規定標準，“呼氧驗煙器”上的小球就呈現紅色，這樣的測試可能會幫助那些抽煙抽得多的人改“邪”歸正。
6、戒煙煙灰缸
日本青木商會生產出壹種會說話的煙灰缸。當吸煙人放煙蒂按動按鈕時，煙灰缸便發話了：“哼，又抽起煙來了。牙上都是煙油，真臟!妳是打算早死吧”。音質令人生厭，從而產生壹種戒煙的作用。聯邦德國和美國制成的戒煙煙灰缸，在接觸煙蒂時，會散發出壹種消除煙癮的氣體，使吸煙者停止吸煙。
7、戒煙打火機
意大利生產了壹種打火機，它每用壹次，就會顯示出吸煙次數，和間隔時間，以此來提醒使用者註意掌握時間和數量。從而起到逐漸減量最終達到戒煙目的。戒煙墻紙 在壹間普通的房間(居室或會客室)，四周糊上壹種有機聚合物制成的色調柔和的墻紙，能發出類似煙草味的化學物質，使得吸煙者吸煙時感覺不出煙味而漸漸地不想吸煙了。
6、遠離煙草，崇尚健康，愛護環境，從小做起，從我開始。
(T：之前我們了解了很多關於吸煙的知識，既然我們班會的主題是無煙日，那麽接下來就由同學們根據自己的理解，開動腦筋，自己創作壹條無煙宣傳語)
7、送給家長的話
(T：活動最後，老師送給大家每人壹份禮物，……將打印的《給家長的話》發給各個同學。小朋友把它裝好，帶回家，和爸爸、媽媽壹起閱讀，大家能不能做到呢?)
“學習花兒心中開”主題班會活動目的
1.通過這次活動，培養學生上課專心聽，不講話，不搞小動作;積極舉手回答問題;作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。
2.通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成壹個良好的班風和學風。
活動準備
1、培養兩位能幹的學生當主持人，並配備四個小助手。
2、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。
3、想壹想自己還有哪壹些不好的學習習慣。
4、準備壹些優秀作業。
5、準備花瓣和大小紅花若幹。
活動過程
主持人甲：我們背上書包都成了二年級的學生，上學了就要專心學習，養成好的學習習慣，讓我們壹起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會。
主持人乙：小朋友，妳們說我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀，我要看哪些小朋友能幹，就把花瓣送給他，還要給他戴上壹朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧!
老師：同學們，怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有壹個好的學習習慣。要養成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點(拿出壹張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣)：上課專心聽，不講話，不搞小動作;積極舉手回答問題;作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養成了這些好習慣，就可以開出壹朵鮮艷的大紅花(向學生展示自己貼好的大紅花)。
主持人乙：這麽多的小花瓣，到底應該送給誰呢
主持人甲：當然是送給學習習慣好的小朋友，對不對(“對!”)只是……
主持人乙：只是什麽呀
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢
主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現就知道了哪些同學有好的學習習慣了。
上課認真聽講，不講話，不搞小動作;積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送壹片花瓣，作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送壹片花瓣。
主持人乙：下面請大家看壹下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上臺。
主持人甲：妳們是怎樣養成這麽好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎
(出示兒歌)
我們都是小學生，培養習慣最要緊;
上課應當專心聽，積極開動小腦筋;
作業認真仔細做，按時完成交得勤;
有了錯誤要訂正，知識才能學得清;
學習要有好習慣，我們牢牢記在心，記在心。
(邊念邊打節拍)
主持人甲：請全班同學仔細想壹想，再討論在我們班裏還有哪些同學有這方面的好習慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說;“對，對，對!我同意，他有這個好習慣。”(對主持人乙)，妳就拿壹片花瓣送給這位同學;如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當裁判，妳們說好不好(“好”!)
(四人小組討論)
主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發言。
同學：xx同學上課很認真，老師經常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發言。
(贊同的小朋友邊拍手邊說：“對，對，對!我同意，他有這個好習慣。”xx從主持人乙手中接過壹片花瓣。)
主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學中有那麽多好習慣。下面我們來看壹則小品。
(小品表演)
鏡頭壹：上課時，老師在上課，同學a開始做小動作，同學e則仍認真聽，此後用手輕碰他，提醒不要做小動作了。
鏡頭二：下課時，作業本發下來，學生b胡亂翻壹下，有錯但沒訂正。同學c則叫他把作業訂正好後，再去玩。
鏡頭三：周末，兩人壹起回家，學生d說：“我們去打遊戲機怎麽樣”同桌e則說：“我要做作業。”學生d說：“家庭作業嗎隨便。”同桌e說：“不管什麽作業都要認真做。”
看完小品後討論誰做得好，誰做得不好。
主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢?妳以後準備怎麽做，也歡迎大家幫助他出出主意。
(學生介紹自己的不好的學習習慣，並說以後的打算。其他同學幫忙建議。)
主持人乙：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下壹定會改正壞習慣，養成好習慣的。
主持人甲：希望我們全班同學都能養成好的學習習慣，讓我們壹起努力吧。
(在壹片歌聲中，甲乙主持人宣布“學習花兒心中開”主題班會團滿結束。)
教學反思;
曾經有人對壹些功成名就的科學家就這樣壹個問題進行過調查：妳映像最深刻、對妳影響最大的教育是什麽?令人驚訝的是，這些科學家的答案不是哪位老師教了他多少深奧的科學知識，也不是哪位專家給予他專業引領，而是小學時，老師教我字要寫端正。”……等等在我們看來毫不起眼的小細節、小習慣的養成。
英國哲學家培根也曾經說過：習慣真是壹種強大而又頑強的力量，它甚至能夠主宰人的壹生!可見習慣的力量之大，影響之久遠。
“為了每壹個孩子的發展”是課改的核心。作為教師教學中不是為教案負責，而要時時處處為每壹個學生著想，把學習的權利真正還給每壹個孩子——這是我在上完課後最大的感受。在日後的教學中，我將繼續學習，繼續增強自己的上課藝術。我學到了壹些學習的好習慣：(1)上課認真聽講。(2)按時完成作業。(3)按時交作業。(4)認真的完成每壹次作業。(5)課後預習。(6)多看課外書。(7)多積累好詞好句。書寫“三個壹”：眼離書本壹尺遠。手指離筆尖壹寸遠。身離桌邊壹拳遠。
我還聽了壹個故事：“沒頭腦”，聽完之後，我覺得故事中建大廈的小孩真的很“沒頭腦”，辛辛苦苦把壹座大廈建好之後，才發現沒有把電梯裝上去。
我明白了壹個道理：無論做什麽事，都要想好怎麽做才去做，要有頭有尾，不能半途而廢，丟三落四。
但是壹堂課下來，我發現了自己的很多不足。這堂課設計了部分問題還不夠深入，尤其是最後應該參差學生在平時應該如何學習這個環節，;同時，我也缺乏全面、周到的照顧，沒有設想到個別學生會因怕老師批評而不敢於發表自己內心的真實想法，從而使這節課存在遺憾的地方。
好習慣要從小養成，要從許多小事做起。好習慣養成了會終身受益，壞習慣壹旦養成，會給生活帶來許多不便。讓我們壹起來養成良好的學習習慣吧!
“向困難說不”主題班會指導思想：
以現代的教育理論和教育思想為指導，配合學校的公民道德教育活動，通過主題班會，對學生進行耐挫教育。
教育目的：
根據小學生的實際和認知特點，針對我班學生的實際情況，組織題為“向困難說不”的主題班會，促進學生自我意識的覺醒，增強抗挫折的能力，樹立正確的人生觀和世界觀，幫助學生健康成長，培養學生獨立思考、分析和解決問題的能力。
活動形式：
集體討論、遊戲、個案分析。
課前準備：
1、搜集有關資料(歌曲、遊戲用具、名人名言、名人戰勝挫折的故事)。
2、學生寫出自己認為受挫折的事例以及心情。
教學過程：
壹、導入班會
二、結合學生實際探討挫折感出現的原因
1、妳在生活中發現了哪些挫折呢?請妳說出來。
2、根據學生感受分析引起挫折的原因。
三、要正視挫折
1、怎樣看待挫折。
挫折會給了帶來痛苦、壓力。對人的肌體是壹種打擊，對人的心理是壹種損傷，造成人精神上的痛苦，甚至給人的生活道路造成曲折，對壹些懦弱者來說，無疑是壹種災難。這是挫折的負面效應，但是，我們更多地應看到，挫折有正面的推進作用。
2、講述有關名人對待挫折的故事。
3、舉出名人對待挫折的事例。
司馬遷在屈辱中完成了《史記》;屈原在流放期間寫出《離騷》;曹雪芹在窮困潦倒中寫出巨著《紅樓夢》;吳敬梓在貧困的寒夜寫出了《儒林外史》……
4、學生結合錄相和故事，談談應該怎樣正視挫折。
四、探討對戰勝挫折的技巧和方法。
1、當挫折來臨後，應從以下幾方面進行心理調節。
其壹，學會客觀地對待自己。
其二，學會暫時的擱置，忘卻不愉快，離開妳所厭煩的情境。
其三，學會轉移註意力。“忘我”地去熱衷於妳開心的事。
其四，學會寬容。
其五，做壹件事要善始善終。
五、通向理想的道路是充滿挫折和困難的，請同學們結合本次班會課的內容，談壹談妳將怎樣克服困難，戰勝挫折，取得成功。
六、結束語