描寫魯迅先生的作文500字篇壹：我眼中的魯迅
? 魯迅，原名周樹人。大概是他的父親想讓他做壹個頂天立地的男子漢吧。給他取了這樣壹個名字。他也沒讓父親失望，在上私塾的時候父親過世，母親又有病在身。小魯迅就每天早上把他母親安頓好後才去上學，因為遲到，先生打了他三戒尺。從那以後小魯迅便在課桌上刻了壹個?早?字。小魯迅也做到了?時時早，事事早?。過完了他那毫不松弛地壹生。
1902年，20多歲的魯迅東渡日本去學醫，因為他的父親就是因為沒錢而耽誤了救治的時間才去世的。他要學好醫術救治中國人民。但是在壹次學習的時候看到：中國人給俄國人當偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了而圍觀的，那些所謂的清國留學生卻鼓掌喊萬歲!
從那以後，魯迅意識到治病不如救民心，所以他便棄醫從文。拿起筆桿當槍使，寫出那些所謂的?正人君子?之流所深惡痛疾的文字。
魯迅的壹生甘為孺子牛的精神感染了壹代又壹代。他是壹位偉大的作家，更是壹位光榮的民族英雄!
描寫魯迅先生的作文500字篇二：珍惜時間的魯迅
珍惜時間?這是魯迅給我的第壹印象。
魯迅總想在較少的時間內做更多為革命為人民的事情。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍不停地用筆作武器，同敵人戰鬥。他在逝世的前三天還給別人翻譯的蘇聯小說寫了壹篇序言;在他逝世的前壹天，還寫了日記。魯迅壹直戰鬥到離開人世的那壹天，從沒浪費過時間 。
魯迅不僅珍惜自己的時間，還珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準時趕到。
了解了珍惜時間的魯迅，我感到十分慚愧 。
暑期我去上輔導班，約好了兩個小夥伴壹起去，可是我晚上沒睡好，早上起晚了，讓兩個小夥伴白白等了我半個小時，差點遲到。
魯迅珍惜時間與時間賽跑的精神將永遠激勵我。
描寫魯迅先生的作文500字篇三：我眼中的魯迅
魯迅，原名周樹人。大概是他的父親想讓他做壹個頂天立地的男子漢吧。給他取了這樣壹個名字。他也沒讓父親失望，在上私塾的時候父親過世，母親又有病在身。小魯迅就每天早上把他母親安頓好後才去上學，因為遲到，先生打了他三戒尺。從那以後小魯迅便在課桌上刻了壹個?早?字。小魯迅也做到了?時時早，事事早?。過完了他那毫不松弛地壹生。
1902年，20多歲的魯迅東渡日本去學醫，因為他的父親就是因為沒錢而耽誤了救治的時間才去世的。他要學好醫術救治中國人民。但是在壹次學習的時候看到：中國人給俄國人當偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了而圍觀的，那些所謂的清國留學生卻鼓掌喊萬歲!
從那以後，魯迅意識到治病不如救民心，所以他便棄醫從文。拿起筆桿當槍使，寫出那些所謂的?正人君子?之流所深惡痛疾的文字。
魯迅的壹生甘為孺子牛的精神感染了壹代又壹代。他是壹位偉大的作家，更是壹位光榮的民族英雄!
描寫魯迅先生的作文500字篇四：走進魯迅
翻開中國近現代史的史冊，舉目所見盡是連綿不絕的苦難與掙紮。被奴役被侵略，軍閥混戰，民不聊生，中華民族被淹沒在壹片死亡般的黑暗中，然而在這深沈的黑暗中，卻總有簇簇閃動的火光，在試圖點燃這片沈默的土地，讓壹個民族湮沒已久的熱情與鬥誌復蘇，重拾昔日的榮光。魯迅，便是這火光中最為明亮的壹簇。
?魯迅?這個名字似乎代表了太多太多，民主戰士、思想家、文學家?這些漂亮的名詞都太過空泛，使我看不清魯迅真實的面目。於是，我在歷史中尋找，在記憶中尋找，在《吶喊》中尋找，在《仿徨》中尋找，尋找那個舉著投槍，要刺破黑暗的戰士。
?絕望之為虛妄，正與希望相同。?歷經太過久長的忍耐，太過深重的苦難，國民似乎習慣了順從與卑微，在猙獰的統治者與侵略者腳下顫抖而如螻蟻般地生存著，失掉了所有的尊嚴與理想，也失掉了靈魂，只剩下壹具具行屍走肉，日復壹日地在世上奔波。魯迅看透了這壹切，並因此而痛苦憤怒。他決心用自己的筆去拯救這些愚弱的國民，用自己聲嘶力竭的吶喊喚醒沈睡的人們，這些即將成為亡國奴卻渾然不覺的人們。?叛逆的猛士出於人間，他屹立著洞見壹切已改和現有的廢墟和荒墳，記得壹切深廣和久遠的苦痛，正視壹切重疊淤積的和凝聚的血，深知壹切已死、方生、將生和未生。他看透了造化的把戲;他將要起來使人類蘇生，或者使人類滅盡，這些造物主的良民們。?
壹些青年覺醒了，年輕的血液沸騰著，他們意氣風發地高呼著要去喚醒更多的人。魯迅慈愛地看著他們，這些年輕的靈魂，這些微渺的希望。也許終有壹天，這些青年會托起壹個全新的世界吧!然而幾聲槍響，幾縷血痕，壹切飄渺的希望眼看要變成泡影。魯迅憤怒了，顫抖了，他?已經無話可說了?。這些愚弱的人們親手扼殺了自己的未來，可是魯迅卻依然固執地站立著，指引著中華民族的未來。?真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。?魯迅正是這樣壹個猛士，像傳說中帶領人們沖破黑暗的悲劇之神，掏出心肝化作火炬，他以始終如壹的姿態耐心地等待黎明的降臨，用自己的熱情去復燃那些死滅了的火種。
也許，魯迅壹生都在追逐著這樣壹個希望吧。
魯迅最終還是遠離我們而去了，不需要悲哀與慟哭，?無淚的人拒絕壹切為他的哭泣與滅亡?，正如他自己所說：?茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望，真的猛士，將更奮然而前行。?
高山仰止，景行行止，對於我們來說，魯迅無疑是壹座高聳入雲的豐碑。但魯迅先生從來是反對?仰視?的，所以如何走近魯迅便成了常談常新的話題。《荀子?勸學篇》雲：?學莫便乎近其人?學之徑莫速乎好其人?。本文是壹篇課堂習作，作者是壹個嫻靜溫婉的女孩，酷愛魯迅，手撫簡篇，如面聆謦，春溫秋肅，默化潛移，自然獲益靡涯，下筆更是語語中的，氣勢不凡。魯迅先生若地下有靈，當笑慰九泉矣。