——馬卡連柯
2.學校沒有紀律便如磨房裏沒有水。
——誇美紐斯
3.遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。
——馬卡連柯
4.有什麽樣的思想，就有什麽樣的行為；有什麽樣的行為，就有什麽樣的習慣；有什麽樣的習慣，就有什麽樣的性格；有什麽樣的性格，就有什麽樣的命運。
——查·艾霍爾
5、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
——斯賓諾莎
6、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。
——劉備
1：與朋友交，言而有信。
2：活著就要學習，學習不是為了活著。
3：有則改之，無則加勉。——《論語》
4：人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
5：冤家宜解不宜結，各自回頭看後頭。——明·馮夢龍《古今小說》
6：總有人感慨學習到底有什麽用，同是學生我也這樣感慨過。為了錢？有人這樣問過。關於錢與前途，我從來只視作是學習的附庸。可能在於我而言，學習追求的是精神，盡管我的名次不靠前，也總會被繁瑣的英語語法和歷史年表沖昏頭。壹直認為，學習的過程，即是素養提升的壹個過程。
7：對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
8：對於學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統壹。理解了這壹點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被學習中的苦，不被暫時的困難所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋裏乘風破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利後無限的幸福與歡樂。
9：春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關系。說明，學習是要經過思考的，否則將壹事無成。思考後就能得出學習成果，說的是非常對的。
10：我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。
11：我相信妳，壹定會努力的！妳壹定不會讓老師失望對嗎？
12：希望姜楠能在第二學期養成壹個好的學習習慣，每天到托管中心先吃點心活動壹下，然後做作業，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今後能夠更大膽些，多與同學交往溝通。
13：在明亮的教室裏，和要好的同學壹起研究復雜的數學題，真的是壹種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最後又因終於解出了壹道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因為靠大家***同思考出的正確結果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
14：良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
15：從容應對，傾出所能，走過風雨必現彩虹。
16：誌士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。——後漢書
17：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。——戰國·屈原《離騷》
18：眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——宋辛棄疾青玉案
19：作業本是我們學習的伴侶，請愛惜它！
20：學習這件事不在乎有沒有人教妳,最重要的是在於妳自己有沒有覺悟和恒心
21：想和聰明的人在壹起，妳就得聰明；而善於發現別人的優點，並把它轉化成自己的長處，妳就會成為聰明人。想和優秀的人在壹起，妳就得優秀；而善於把握人生的機遇，並把它轉化成自己的機遇，妳就會成為優秀者。學最好的別人，做更好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
22：學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為壹座死書庫。
23：即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船只也航行。
24：warrior stroke jingtao hack flow without sinking, coward in be in smooth water will drown.勇士搏出驚濤駭流而不沈淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
25：要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
26：lofty ideals are grown in the mountain flowers on the. if you want it, diligence is a climbing rope.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登 的繩索。
27：言者無罪，聞者足戒。 ——詩經·大序
28：老師知道妳的字可以寫得更漂亮壹些的，對嗎？
29：明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。願妳的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
30：妳既然認準壹條道路，何必去打聽要走多久。
31：學習會使妳獲得許多妳成長所必需的“能源”，學習會給妳帶來更多的希望，學習會讓妳擁有更多的“資本”。但同時，學習也使妳付出許多，其中包括妳的努力、妳的鉆研、妳的時光、妳的心血和汗水等。
32：天行健，君子以自強不息。
33：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。——毛澤東·人民解放軍占領南京
34：想在學習中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學習+有遠大的理想+堅定的信念，堅強的意誌，明確地目標，而我想成功也是應該有這個配方研制而成的吧！
35：有的同學覺得學習是壹件很枯燥、乏味、又特別無聊的事。可我卻認為學習很有趣，就像做遊戲壹樣很好玩。嘿！妳要問我這是為什麽呢？哈哈，那就讓我帶妳去領略壹下學習帶給我們的無窮樂趣吧！
36：努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。
37：有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當妳知道的東西越多時，妳不知道的東西也會變得更多。
38：不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會令妳思考發生短路。如果妳不是步步踏實，就容易掉入不切實際的賭註。
39：夫學須誌也，才須學也。非學無以廣才，非誌無以成學。
40：我平生從來沒有做過壹次偶然的發明。我的壹切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。
41：壹學期的集體生活，讓清清養成了良好的學習生活習慣和學習態度。在壹學期裏期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體裏和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養。在新的壹年裏，希望我們清清能更加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取“三好學生”。
42：有則改之，無則加勉。
43：學習就是如此偉大，它能感化人們的心靈。關於這點，我深信不疑。但更信任的是：原來學習真的是壹種享受！
44：在失敗中不斷總結學習的方法，那才是真正的學習，學習的場所不壹定非得是學堂，蓋恣連中學還沒畢業呢，不也成了世界第壹首富嗎？但學堂卻給大家提供了好的條件，即使遇到困難也會有很多人壹起解決，但是，自己絕不能等待別人來解決，不斷在學習中思考解決的方法，那才是學習者。
45：山澗的泉水經過壹路曲折，才唱出壹支美妙的歌。
46：梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上壹段時間，以便讓別壹只腳能夠再往上登。
47：學習是壹個人壹輩子的事情，帶著樂趣去學它，壹生將會變得豐盈而充實；而倘若把學習當成壹種負擔，那只會成為妳壹生的缺憾。其實，學習是壹件無比快樂的事，也是壹種享受。
48：勤勞壹日，可得壹夜安眠；勤勞壹生，可得幸福長眠。
49：再努力壹些妳會變得更好，妳會是我的驕傲！
50：學習知識要善於思考，思考，再思考。
51：百尺竿頭，更進壹步。
52：書寫工整，是否應該展示給家長，再簽上字呢！
53：作為壹名教師，當妳站在講臺上，望著那壹雙雙渴求知識的眼睛，如何讓自己的生命之樹常青，讓自己的思想之源永不枯竭，讓自己的學生健康快樂地成長，妳想過了嗎？告訴妳：答案只有壹個，那就是多讀書。
54：人生當自勉，學習需堅持。從這壹刻開始，我依舊是我，只是心境再不同。不論今後的路如何，我都會在心底默默鼓勵自己，堅持不懈，等待那壹場破繭的美麗。
55：at the peak of the climber, not intoxicated in a step along the way.誌在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
56：學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當妳經過艱難的思索、推理，最後解出壹道難題時，會喜形於色；當妳在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅；當妳運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。
57：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
58：壹堂生動的課才是我們學生學習的根本所在，快樂學習才是學生汲取知識的源泉。
59：天才與凡人只有壹步之隔，這壹步就是勤奮。
60：學而不厭，誨人不倦。