1、師者所以傳道授業解惑也。
——唐韓愈《師說》 2、壹日之師終身為父。——元關漢卿 3、為學莫重於尊師。
——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》 4、君子隆師而親友。——《荀子修身》 5、疾學在於尊師。
——《呂氏春秋勸學》 6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》 7、尊師則不論其貴賤貧富矣。
——《呂氏春秋勸學》 8、學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。
隆禮尊崇禮義——《荀子勸學》 9、明師之恩誠為過於天地重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》 10、國將興心貴師而重傅。
——《荀子大略》 11、三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。——《論語》 12、片言之賜皆事師也。
——梁啟超《中國歷史研究法自序》 13、師道既尊學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》 14、善之本在教教之本在師。
——〔宋〕李覯《廣潛書》 以上是出國留學網的感恩老師古代名言。
2. 關於感恩老師的文言文感恩老師的文言文沒有古代，有現代的壹篇。
千禧八年，辛酉之月。余有廣大中文十又壹學子叨擾六十七中，時近月余，有感於受師長育教之恩，是以為情造文，銘而致謝。
六十七中，肇於國立，錫名棠溪。臨白雲山之靈氣，承三元裏之英華。櫻木掩路，桂樹當庭。五十二載風雨，歷經滄桑。七十二門子弟，遍布華夏。弦歌繼響，薪火相傳。
吾等自入貴校以來，累受眾師長教育之恩，沒齒難忘。憶往初，吾等皆初登臺傳道解惑，以生轉為師者，居講臺之高，心惶惶然也。所幸眾師長循循善誘，發蒙啟蔽，苦心孤詣，魚漁雙授。於之修身，眾師以身作則，行端表正，不言之教，桃下之蹊。於之日用，師更備極關懷，以便利於吾等。何以述眾師教育之功？艟艨巨艦，非槳舵導引之助不能乘風破浪；北溟鯤鵬，非長風托舉之力不能奮翼九天。
更欲備述余之垂教之恩，然恩長筆短，述之則掛壹漏萬。歌曰：雲山蒼蒼，江水泱泱。先生之風，山高水長。
六十七中之生，敏而好學，各擅所長，材稱棟梁。壹月之余，諸生與吾等朝夕相處，情之甚洽。巍巍雲山，滔滔珠水，菁菁校園，莫不盡染余等之芳華。
嗟乎！時若白駒過隙，目之閉合間，吾等踐習已至，楊柳依依，頓生不舍之情。今吾等懷感激涕零之心境，謹祝六十七中登高望遠，又上壹層樓。
知識延展：感恩老師的古詩市有噠~
蘇軾懷念恩師歐陽修，讀罷潸然而淚下，方覺人世間師生之情亦能超越古今天地。
蘇軾醉翁操 · 瑯然
瑯然清圓，誰彈響？空山無言。唯有醉翁知其天。月明風露娟娟。人未眠，荷簣過山前。曰有心哉！此弦。醉翁嘯詠，聲如流泉。醉翁去後，空有朝吟夜怨。山有時而同巔，水有時而回淵，思翁無歲年，翁今為飛仙，此曲在人間，試聽徵外兩三弦。
蘇軾的《西江月.平山堂》
三過平山堂下，半生彈指聲中。十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動。
欲吊文章太守，仍歌楊柳春風。休言萬事轉頭空，未轉頭時皆夢。
在蘇軾的恩師歐陽修去世十年之後，他第三次路過揚州，到為紀念歐陽修而修的平山堂去，看著歐陽修的手跡，唱著他填的《楊柳》《春風》，靜靜地，孤獨地在茫茫世界，沈浮世事中懷念壹個人。
3. 原創壹篇感謝老師的文章 200字有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚著您辛勤的汗水。您像航船，領著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是快樂，您用心發出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什麽壹無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師啊！您是建築工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是壹支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用壹生的心血培養我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
老師我想對妳說：“敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。”
您像壹支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采， 每壹個章節都仿佛在我面前打開了壹扇窗戶，讓我看到了壹個斑斕的新世界我，所以我要感恩老師對我們的愛。
老師的雙手布滿了皺紋。正是那雙手，在我生病時不停的撫摸著我的額頭；正是那雙手，在我摔倒時，壹次次的拉起了我``````啊！老師的愛是那溫暖的手！
老師的手臂是壹條溫情的小河。記得剛剛步入小學生活的時侯，我什麽也不懂，是老師用那溫暖的手臂把我圍起來，耐心的給我講題。還有壹次，我發燒燒的佷厲害，我難受的哭了，是楊老師，用她那溫暖的手臂把我輕輕摟在懷裏，我感動的又壹次哭了``````啊！老師的愛是那雙可愛的手臂！
老師的皺紋是春天新開墾的田壟，我們是那綠色的小幼苗，楊老師為了秋天那番收獲，把額頭翻出了壹條條小溝。啊！老師的愛是那壹道道深深的皺紋！
師恩如山，是壹份最深厚的情；師恩似海，是壹種最深遠的愛。“似水流年，師恩難忘”，生命的流程裏總有這樣的呼喚。感恩老師的，也只能是這壹份最樸素的情。
4. 《感謝您,老師》的原文網上復制的。
做參考吧。 感謝您——老師 在這碩果累累的金秋，我們迎來了第23個教師節，在它來臨之際，我們真心祝福天下所有的老師們：節日快樂，幸福安康。
我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！ 當老師是壹項艱巨的任務，是壹項辛苦的任務。老師就像壹棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們燃燒自己來照亮別人的心靈是永不變的，是萬古常青的！ 感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。
妳的所做所為向我們證明：學習是快樂的，是打開智慧寶庫的壹把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！ 感謝您壹直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關註著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有壹點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。
您帶領我們經歷的每壹個問題，每壹個發現，每壹種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。 感謝您老師，是您為我們批改作業，您用藍藍的墨水在我們的字裏行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字裏行間灑下了多少心血啊！當我看到被批改的作業時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業的身影！ 時光飛逝，日月如梭，轉眼間六年過去了，您的習慣壹直沒有改：清晨，當家鄉的天空染上第壹線霞彩，您的身影，已出現在校園的甬路上；深夜，當家鄉的草叢裏停息了最後壹聲蟲鳴，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
壹天壹天，壹年壹年，妳們皺紋伸展，妳們鬢發添霜，可妳們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。 紅燭啊，妳搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麽飄搖，可您在學生的眼裏卻是那麽的堅定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
敬愛的老師們，雖然妳們的光熱是有限的，可正是妳們有限的光熱融會在壹起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！ 感謝您-老師，感謝您！ 感謝您，老師 老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發芽，在永豐實驗小學茁壯成長；老師，您是蠟燭，點燃自己，照亮別人！我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨和無限關愛。 老師，是您教會我面對挫折要勇敢克服。
您還記得嗎？去年的壹天，我在學校的鼓號隊學吹隊號，我不小心把號給弄丟了。當時，我非常害怕。
您的講課我壹句也沒聽進去，想了許多理由來對付您和媽媽。於是，我回到家裏告訴媽媽，是我喜歡吹號，所以想自己買壹個來天天練習。
我撒謊騙過了媽媽。第二天，在思想品德課上，您教育大家說：“做人要誠實，要敢於面對自己的錯誤。
知道錯了改正就是壹個好孩子。沒有人不犯錯的，承認錯誤，大家都會原諒妳的。”
當時，我覺得老師您就是講給我聽的，是您的話給了我勇氣和信心。於是，放學回家，我就把事情的來龍去脈壹五壹十的告訴了媽媽。
媽媽和我壹起把事情圓滿的解決了。壓在我心中的大石頭終於落下來了。
這件事情以後，我明白了壹個道理：做人要誠實，面對困難要勇敢克服，不能因此而影響學習。 老師，也是您培養了我的責任心。
我是被爸爸、媽媽和姐姐寵愛著的小男孩，在家裏我什麽都不做，什麽都不管，壹點責任心都沒有。為了培養我的責任意識，您把管理班級中隊長的重任教給了我。
是您給我樹立起了責任心，我盡心盡力為班級工作著。在您的教育和鼓勵下，我不管是在家裏，還是在學校裏，都是個有責任心的小男孩，每次都認認真真地去做每壹件事情，組織好班級裏的每次活動。
連姐姐也很佩服我。 老師，感謝您為培養我付出的壹切，同時也祝福您身體健康，願您永遠這麽年輕、漂亮！ 感謝您— —老師 感謝您— —老師！您是我心中的花兒，把我的生活點綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹，總在我無助時幫我遮風擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時替我照亮前方的路，使我走向光明…… 感謝您— —老師！是您那麽精心地培養我；是您那麽認真地教育我；是您那麽細心地照顧我；是您那麽體貼地幫助我。
您不僅僅在於傳授我們科學文化知識，更在於給我們樹立了壹個做人的典範！ 感謝您— —老師！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的！紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是確實永恒的！“教師是太陽底下最光輝的職業”，這個榮譽的稱號您當之無愧！ 感謝您— —老師！沒有您，我的生活將沒有色彩；沒有您，我的生活將沒有知識；沒有您，我生活將沒有前途；沒有您，我的生活將沒有陽光！您是我心中的日月，在白天給我溫暖，在夜晚為我照明。 感謝您— —老師！雖然隨著時間的流逝，您講課的每個細節會被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中！您的每壹句批評是教育；您的每壹句責罵是教導。
今天雖不是教師節，但讓我深情地對您說壹聲：“老師，感謝您。
5. 感謝師恩500字左右俗話說：“壹日為師，終身為父，感謝老師作文500字.”古人為求師“嘗趨百裏外”.可見老師對我們多麽重要. 從剛踏入校門到現在我已經過了九個年頭的學校生活，遇到了很多老師，但從沒和壹個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報. 還記得剛剛上壹年級，還是壹個牙牙學語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認識了我人生中的第壹個老師.那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師壹些現在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細心地給我講解每壹個“深奧”的問題，為我講述壹個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷裏聽故事壹樣.他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報，只有把這份師情永遠銘記在心！ 懷著對老師的感激和懷念我進拉二年級，有認識了壹位新老師.9歲的我已經不再像壹年級那樣可愛，幼稚.對於老師，又有了壹種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業，這種感激無以為報，只有將師情永遠銘記在心！ 懷著這種感激之情壹直走到五年級，小學將要畢業，人生開始要邁出壹步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢於言表，只有內心的無比的感激.師恩無以為報，只有以優異的成績讓他們為我驕傲，為我快樂，他們的恩情永遠放在我心裏！ 帶著對新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學校們.進入中學後，又讓我認識了不壹樣的老師，同時，這些不壹樣的老師們讓我學會了嚴格要求自己，也讓我明白了教師這壹職業的真正含義. 中學的老師不再整天與我們在課堂上嬉笑，他們很嚴肅，對我們要求也很嚴格.每天都有無數的提問在等待著我們，每天都有無數的批評圍繞著我們，但是我知道，這是為我們好，正是這些老師們成就了現在嚴謹的我，恩情無以為報，只有永遠銘記在心！ 很快就要中考了，很快又要和老師們說再見了，雖然我們人不在壹起了，但我們的師生心永遠在壹起！ 師恩難忘，師情永存，永遠銘記在心！這樣可以麽？。
6. 感恩老師的話二年級1老師，您就像那蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，老師，感謝您。
2老師的話兒像春雨滋潤我的心.
3老師用知識的雨露澆灌我們成長.
4老師是壹片綠葉，樂於默默奉獻.
綠葉的綠色象征著老師青春常在.
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情.
老師是大樹，為世界帶來壹片春色.
老師播撒希望的種子，把我們培育成壹片樹林.
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩.
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好，我愛我的老師