書籍，人類進步的階梯
前蘇聯偉大作家高爾基有壹句名言：“書籍是人類進步的階梯”，偉大導師列寧也說：“我們壹定要給自己提出這樣的任務：第壹，是學習；第二，是學習；第三，還是學習。”當今世界已經進入了知識經濟的時代，知識也以幾何級數呈爆炸式發展。書籍，作為人類知識與思想的重要載體，也愈來愈成為人類不可或缺的朋友，成為人類與社會進步與發展的階梯。我有幸工作在教育這個與人類學習密切相關，為人類提供進步階梯的崗位上，我從內心深處感到驕傲與自豪。在這個書籍的海洋中，潛移默化，我壹天天感受到了自身素質的進步與提高；耳聞目睹，我見證了書籍和學習帶給我身邊普通人的變化與發展。
教師為什麽要讀書？
對壹萬個教師而言或許有壹萬種答案。教師在社會文明的進程中，起到了先鋒的作用。傳道、授業、解惑，傳承文明，肩負歷史重任。教師不讀書，何以稱其為“師”？！教師本來就應該是讀書人。讀書是為了什麽？為自身文化修養而讀，為學校的發展而讀，為未來而讀。壹所學校應該有屬於自己的文化，只有豐厚學校文化的底蘊，才能真正樹立起前進的目標，而讀書、讀書、再讀書是我們的唯壹追求，把讀書融入生命教育是我們最高的目標
2002年，離開校門未脫稚氣的我，走入了芙蓉教育人的行列，置身於琳瑯滿目、書香四溢的書架間，我感到了新奇與激動。從小愛書的我，利用工作之便利，閱讀了不少古今中外各種類型的書籍，當書本給我講到那些聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態度的時候，似乎是每壹本書都在我面前打開了壹扇窗戶，讓我看到壹個不可思議的新世界。正如大哲學家培根所說的：“讀書足以怡情，足以長才，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，教學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學、皆成性格。”在這個和書籍密切相伴的世界裏，我的知識日益豐富，我的素質得到了全面的提高，我的能力得到了進壹步的發展，而這種發展應該歸功於這滿堂書香的影響。
站在新華人的崗位上，每天接觸大量的愛書人、讀書人，天長日久，我耳聞目睹了愛書、讀書帶給他們的變化與發展。在我身邊就有這樣壹個真實的人物。北關有壹個姓路的學生，家庭貧寒，父母靠賣油條供給孩子們讀書。這位路同學，從小就與書結下了不解之緣，除了上學之外，星期天幾乎就全泡在了我們的書店裏。家貧買不起書，他就隨身帶著筆記本，在書店裏邊讀邊作筆記，中午掏出隨身帶的冷饅頭邊吃邊讀，這幾乎成了星期天我們書店裏壹道獨特而感人的風景。高中畢業那年，路同學以全縣第壹名的高考成績，被清華大學錄取，後來又出國深造，現在他已經是壹家外企年薪幾十萬的經理人員。平時除了資助父母家人外，前年，他回鄉探親，還給母校縣壹中捐款十萬。愛書，讀書，刻苦，努力使他從壹個小縣城的貧寒之家走進了京都，走出了國門，走向了發展成功之路，他的自我價值得到了極大的發揮和體現，同時，愛書、學習帶給他的發展又讓他回報了社會。
還有壹名我印象非常深刻的以書為友的顧客。前幾年，他是壹家瀕臨倒閉企業的普通職工，業余時間讀電大的經濟管理專業，每當節假日或輪休的時候，他的身影就出現在我們的書店裏。經濟拮據的他每月都要擠出壹部分錢，購買幾本經濟與企業管理方面的書籍。後來，聽說他電大畢了業，通過競爭當上了這個瀕臨倒閉企業的廠長。他運用他在電大和書本中學到的有關知識，結合企業與當地實際，不到壹年的時候，就使企業扭虧為盈，職工工資大幅上漲。可以說，這名以書為友、以學習為愛好的人，是用能力也是用知識挽救了這個企業，發展了這個企業。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我想，每壹個生活與工作在書香中的新華人都感受過讀書與學習帶給自身的好處；每壹個生活與工作在愛書人中間的新華人都見證過通過讀書、學習而發展自身，報效社會的人物。書籍、學習是人類進步與發展的階梯，這是亙古不變的真理。現代社會競爭愈加激烈，不讀書、不學習的人終將無法發展自己，終將被社會所淘汰。而開卷神遊，我們的知識將得到豐富，我們的思想將得到激勵，我們的心靈將得到升華，我們的事業將得到成功。讓我們終生的愛書、讀書吧！讓我們不懈的學習與發展自我吧！我們芙蓉教育的發展要求我們勤奮務實，團結創新；我們芙蓉教育的發展戰略要求我們給學生提供更多、更好的精神食糧；而新的時代更要求我們芙蓉教育人，為人類與社會的進步與發展提供更加堅實的階梯。
2. 以書是人類進步的階梯寫壹篇600字作文書籍是人類進步的階梯
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經說過這樣壹句話。我十分認同這句話，因為我們在書的天空中飛翔的感受讀書的樂趣，享受吸取知識的樂趣，在學習上，不斷地進步。之所以書是人類文明的長生果，是因為沒有書，人類就沒有豐富的知識。
妳壹定有和書發生過有趣的事吧！在我多資多彩的童年裏，曾經與書發生的故事。想知道嗎？仔細往下看吧！
壹個陽光明媚的早晨，我從書店裏買來壹本《
》。這本書在語文課本上推薦過，很感人呢！回到家，第壹件事就是看書。我拿起書，迫不及待地看起來。不久，壹個感動人心的故事樣我眼淚朦朧。“小
”，別光顧著看書了。媽媽有事出去壹下，待會兒妳把午飯送到我的辦公室。我要走了，自己要……。”壹個突如其來的聲音傳來，是媽媽。““砰”的壹聲，門關了，媽媽走了。但剛剛的話我也只是似懂非懂。
過得真快啊！有到了做飯的時間。可我的手卻怎麽也不肯放開那本書。啊！有辦法了，我可以壹邊做飯以便看書啊！開始行動了，我手忙腳亂地把飯抄好。不壹會兒，便匆匆忙忙的送到媽媽的辦公室裏。結果，打開
壹看，菜全都焦了。
看書是壹件好事，但也要在適當的時間看，妳們可千萬不要學我哦！當然，多看壹本書就可以增加我們的積累量。因為讀書就像與壹位隨時可以請教的智者交流；想和知識之旅的導遊進行壹次討論；像壹位老師無時無刻地教育著妳……。而且書無分貴賤，不會因為妳是窮人就不帶領妳領悟人世的真諦，學習知識。莎士比亞說得對：“書籍是全世界的
”
讀書不但可以使我們在寫作上大顯身手，還可以感悟人世間的真理。因為讀書是我們邁向成功的第壹步。
3. 書籍是人類進步的階梯作文500字[書籍是人類進步的階梯作文500字] 書籍是人類進步的階梯 五三班 韓宜珂 輔導教師 馬麗娟 書籍，能為我們提供營養，書籍是人類進步的階梯作文500字。
書籍，就是我們饑餓時的壹頓大餐，書籍，改變了我們的生活質量，改變了每個人的命運。 當我越長越大時，我才發現，原來書籍能讓我變得厲害起來，不知不覺間，我就能創造壹篇成功的佳作，好像我渾身上下充滿了魔力。
上二三四年級時，我不懂得欣賞書籍，每次寫作，我都不由皺起了眉頭，冥思苦想，想著寫什麽主題呢？若是有了題目倒好說，但內容不論我怎麽努力寫，也寫不出有美麗的語言，也用不上四字成語，小學四年級作文《書籍是人類進步的階梯作文500字》。漸漸地，我找到了書的蹤影，每天，只要壹下課，我便著迷了似的尋找使我瘋狂的東西——書。
這不看書還不要緊，誰知這壹看，升到五年級時，我的寫作有了突飛猛進的發展。也不知是馬老師教得好，還是由於我看書的緣故，現在寫作文，語言那叫個優美，句子那叫個通順，四字成語用的那叫個多，同學對我刮目相看，老師表揚我，那滋味不知有多美，多甜。
書籍呀！難道妳有無邊的法力嗎？不然，我怎麽會取得如此輝煌的成就？妳是我生命的延續，妳就是上帝派來助我壹臂之力的仙女，我對妳感激萬分，妳猶如那壹顆顆人類的“長生果”，埋在我的心田裏，現在，妳終於發芽、開花了。 提醒同學們，要想寫作好，必須看書籍，書籍就是妳進步的階梯，好好讀懂它，好好理解他肚子裏的哪些無窮知識。
網 址。
4. 書籍是人類進步的階梯作文畫畫、彈琴、唱歌、跳舞。
..在我們多姿多彩的業余生活當中，我們各有所好，各得其樂。而我最大的樂趣就是暢遊於書海之中。
今天，我照常打開《精選作文》讀了起來，壹打開目錄，壹行醒目的大字迷住了我的眼睛--“我的樂趣”。我翻到那壹頁，便專心致誌、壹絲不茍、全神貫註的讀了起來：文章講了壹個人，他從小愛讀書。
他小時候聽他媽媽講書，聽得仔仔細細、認認真真。長大上學以後，讀的書更是不勝枚舉：《中國上下五千年》、《十萬個為什麽》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》。
通過的書讓他的知識豐富起來，當上了班長，學習也名列前茅。
是啊！讀書是多麽重要。有人說過：“讀好書、好讀書、讀書好。”
郭沫若也說過：“讀活書、活讀書、讀書活。”的名言。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”朱熹也說：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”
可見讀書的重要性：高爾基小時候，家裏貧苦，他只上過五個月的學。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家裏當學徒，靠苦工掙錢。
繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒有動搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學家。
少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數也都買了書。書在他眼前，展現了壹個多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學會了會用腦、肯思考、不怕苦的精神。
再看看我吧！以前我寫作文過於單調，沒有聯想，可現在：我天天看書，不斷增長了我的知識，提高了閱讀能力，學會了感悟與體驗，習作水平也在不斷的長進--有著非常豐富的色彩，會用成語，妙用排比、聯想。
寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓妳讀後仿佛身臨其境，進步真是壹鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。
我曾為奸臣所害嶽飛而仇恨滿腔；曾為慘死於井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明壹起去探索數學王國的奧秘。我曾把書比作壹葉智慧的扁舟，載著我去抵達智慧勝利的彼岸，有壹句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富。”
的金玉良言。啊！書給我們帶來了無限的樂趣，讓我們帶著夢，去書海裏飛翔吧。
5. 書就是人類進步的階梯400字作文“書籍是人類進步的階梯”每次我聽見這句話，就會情不自禁的想：書籍能放在腳下當階梯？之後，我才明白知識是壹層層的階梯。
書，是壹種精神上的“食物”，讓我們的知識越來越多。而有些人太過於看書，變成了“書呆子”，所以，大家不要太沈迷於書，要適合的看書，這樣，書才對我們有益。
我特別喜歡看壹本《小故事大道理》，每天都愛不釋手，壹天看壹點。每個故事都百看不厭，每個故事都告訴我壹個大道理。
真是“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，讓我們在知識的海洋裏無限暢遊，無限歡樂吧！書，也是壹種智慧的鑰匙。列夫.托爾斯泰說過：“書籍是智慧的鑰匙。”
只要我們讀書，就能把智慧的大門開啟，有不少知識向妳湧來，會讓妳覺得讀書也是壹種樂趣。我在小時候，很不喜歡看書。
自從同學給了我壹本漫畫，讓我對書有了興趣，之後，每次只要看見沒看過的書，就像見了壹大堆美食，如饑似渴的“吃”起來。慢慢的，我的知識積累的越來越多，同學們都叫我“小博士|”。
書，更是人類進步的階梯。隨著科學的發展，書籍告訴了我們壹個又壹個道理，讓我們得到了啟發，發明了很多了不起輝煌的成果。
我以前不明白這個道理，現在我終於懂了！書籍，是智慧的鑰匙，是人類進步的階梯，是全世界的營養品。我們壹定要多讀書，讀好書，為祖國的繁榮昌盛作貢獻。
6. 讀書演講稿：書籍是人類進步的階梯作文書籍是人類進步的階梯——高爾基說。
想想看，書是不是我們生活中不可缺少的東西，我們還可以在書的王國了盡情的遨遊，和書中的人物壹起享受他們的喜，歡，悲等感情。 四，五歲的時候，我經常在床上聽著爸爸給我講《三只小豬》，《醜小鴨》，《皇帝的新裝》，等故事，其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多麽的聰明，而大灰狼是多麽的愚蠢。
醜小鴨這本書讓我感受到醜小鴨想成為天鵝是多麽的難，而在這期間是這麽多的人欺負她，她是多麽的可憐，而皇帝的新裝讓我感受到這個皇帝是多麽的愚蠢…… 現在我長大了，開始讀起了《母親》，《上蔚的女兒》壹些世界著名的小說其中最讓我感動的是母親，這位母親為了自己的孩子而棲身了自己，這本書讓我想起了母親的母愛是多麽的偉大，這種偉大是用金錢買不回來的，這種心是買不回來的。希臘神話故事讓我知道了古代希臘想象力是多麽的豐富，同時也讓我知道了那時候的神與人之間的善與惡……這些好看的書讓我愛不失手。
我相信，到時候全世界的小孩子都愛讀書，愛看書，讓我們這種愛看書的精神傳遍世界的每壹個角落。
7. 以讀書為話題的作文400字書是人類進步的階梯,是我們巨大的精神書的世界真精彩！有引人入勝、壹波三折的故事；有意味深長的深刻哲理；有美麗感人的童話……通過書籍，我還認識了不少古今中外的名人，有誨人不倦的孔子、精忠報國的嶽飛、積極思考的愛迪生、循循善透的福樓拜……書使我獲得了許多課堂上學不到的東西.讀書，真是其樂無窮.書給了我無窮的知識和信心.課堂上，我壹次又壹次地從容應付老師的“突然襲擊”，課後，我還能熱情為同學們排憂解難.書還能讓我們懂得做人的道理.讀了《西遊記》我領悟到辦任何壹件大事，都絕非易事，必須大家齊心協力，團結壹致才能成功.讀了《伊索寓言》這本書，我知道了這本書歌頌了真善美，抨擊了假醜惡，是開啟我心靈的鑰匙.壹本好書似壹艘小船，帶領我駛向知識的彼岸；壹本好書如同壹盞明燈，指引我為理想而努力；壹本好書又像是壹位知心的朋友，在與她促膝長談中，我常常茅塞頓開.正如培根所說的“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹.”願我們要多讀書.。