當前位置:名人名言大全網 - 名言警句 - 科普知識小短句

科普知識小短句

1.小學生科普知識 短壹點的

科技小知識

插頭小常識

為什麽電風扇、洗衣機、電冰箱等家用電器大多用三線插頭?三線插頭與三相插頭有什麽區別?

三相電器指三根不相同的火線,它們每兩根線之間的電壓都是380伏,壹般用於動力系統,多見於工業用電。而家用電器壹般采用單相電源供電,其三根線分別是火線、零線(中性線)和地線,火線和零線之間的電壓是220伏,所以這不是三相電,它的插頭和插座也不是三相插頭和三相插座,地線為的是保障安全。

具有降壓作用的水果

山楂;山楂能擴張血管,降低血壓,降低膽固醇。可選野山楂10粒(鮮品為佳),搗碎加糖30克,水煎常服,有良好的降壓、健胃作用。

香蕉;香蕉含有多種維生素,能清熱降壓,可常食。用香蕉皮或果柄30~60克,煎湯服也有效。有條件的取適量香蕉花煎水服,療效更佳。

荸薺;有清熱降壓的作用。可用鮮荸薺(洗凈、去泥)、海蜇(洗去鹽分)各30~60克,煮湯,日分3次服。既能降壓又可化痰止咳。

菠籮: 常食菠蘿能加強體內纖維蛋白的水解作用,對高血壓水腫、血栓形成等有改善血循環,消除水腫炎癥的良好作用。

烏梅:富含枸櫞酸,蘋果酸,琥珀酸。對高血壓頭暈失眠、夜難入睡,可取烏梅3枚加冰糖適量開水燉服,有降壓、安眠、清熱生津作用。

蘋果:內含蘋果酸、枸櫞酸、維生素A、B、C等10種營養素。常食蘋果可改善血管硬化.

科學飲乳小常識5則

喝牛奶有益健康,但不少人在喝奶方面還存在壹些觀念上的誤區,現介紹壹些科學飲乳的小常識。

1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快,牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。此外,大口喝奶的方法也不足取,因為這樣會減少在口腔中和唾液混合的機會,不利於消化吸收。喝牛奶前最好先吃些餅幹、糕點等,或邊吃點心邊喝牛奶。

2.晚上喝奶更有利。科學研究發現,人體中的鈣代謝會有壹個特殊的規律:晚間尤其是午夜之際,血漿鈣含量會出現壹個"低谷",迫使機體通過調節機制調運壹部分骨骼中的鈣來補充。這樣,血液中的鈣雖暫時得到維持,但骨骼中鈣卻有減少。牛奶中含鈣豐富,因此臨睡前喝杯牛奶,可補償人體夜間對鈣的需求。

3.牛奶不宜加糖煮沸。牛奶中含有豐富的氨基酸,在高溫條件下牛奶中的賴氨酸與糖發生梅拉德反應,生成壹種新化合物--果糖基氨基酸。這種物質非但不能為人體消化吸收,反而影響人體健康,牛奶最好新鮮飲用,如太冷稍稍加熱即可。

4.不喜牛奶可飲酸奶。對牛奶有"反感"的人大多患乳糖不耐癥,這些人可嘗試飲用酸奶。酸奶中的乳糖含量大大降低,但幾乎保留了牛奶所有的營養,其中的乳酸菌在人體內能存活繁殖,有利於營養物質的吸收利用並提高免疫力。酸奶中不含抗菌素,易消化吸收所以能空腹飲用。

5.酸奶不能加熱飲用。喝酸奶主要吃它的營養和活菌,如酸奶加熱,人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌,因此不要加熱後飲用。

2.關於科普的知識短壹點,多寫幾個

對人類有害的昆蟲 I、蟑螂的危害 蟑螂,即人們叫的偷油婆、香娘子、滑蟲……,五花八門,千姿百態的昆蟲社會中,它的正式名字叫蜚蠊。

這是壹類全球性的昆蟲,廣布世界的五大洲四大洋,尤以熱帶為多產。在我國到處都可見到它們的蹤跡…。

蟑螂軀體扁平,棕色,棕黑色,褐色,或黃褐色,具有金屬光澤,頭前有兩根細長的觸角,發出陣陣難聞的臭味。 通常,蟑螂除了在家庭、食堂、賓館、醫院、倉庫、商店安營紮寨、偷食行竊外,大多數出沒田野、森林、工廠、農牧場、甚至遠洋海輪、軍艦、機場,為害樹木、玉米、甘蔗、畜禽……等數十種農林作物、布匹服裝,食品雜貨,給人類造成經濟上的損失。

蟑螂取食的家庭食物不下幾十種。尤其嗜好澱粉、糖類、蔬菜、以及濕度較高的食物。

另外,還喜食茯苓、菊花、當歸等幾十種中藥材、糞便、痰汁,腐爛小動物的屍體也是它的佳肴。實在無奈時,可啃食書本邊緣上的漿糊,咬壞書頁;就是紅蘭鉛筆的筆芯也可權且充饑,維持生命。

除此,還常咬壞衣物,鉆進收音機、電視機,咬壞電線包皮,甚至咬食嬰兒的指甲和睫毛,在它們爬行和取食過的地方常排泄許多骯臟的糞便,遺留下惡心的臭味。因此引起人們的憎恨。

蟑螂是許多人類疾病的傳播者。已知蟑螂能攜帶傷寒桿菌,痢疾桿菌等十幾種流行病菌。

據報道,每只蟑螂的觸角、足及胃內的含菌量可高達13,370個。此外,蟑螂體內還帶有鉤蟲、蛔蟲及鞭毛蟲等人體寄生蟲卵,它們可通過接觸、取食、排泄糞便而汙染食物,傳播疾病。

近些年來,國內外還有傳聞,美洲大蟑螂的糞便有致癌作用。 不過,值得壹提的是,雖然蟑螂作為壹個整體來說是人類的敵人。

可是它的陣營裏也還有於人有益的種類。我們要給予保護、利用。

如壹種叫“中華真地鱉”的蜚蠊,它的雌蟲就是著名的中藥“土鱉”,味鹹性寒有毒,有破血逐疽散結的作用,主治血滯;閉經及跌打損傷等病。對這樣的種類,國內外有專著介紹,有專門單位或專業戶飼養。

作為衛生害蟲的蟑螂對人類的為害非淺,世界上許多國家的衛生組織、防疫部門都把它視為要消滅的對象,投入大量的人力、物力、財力、從事它的分類、生活習性、環境生態、防治利用等方面的研究。 II、蟑螂的種類 壹般人把所見到的蟑螂統統認為是壹種。

事實上,蟑螂這壹家族現存的種類,全世界不少於10,000種。其中的6,000余種,已經科學家研究有了學名。

我國有記錄的已超過200種。蟑螂,雖然種類如此繁多,分布如此廣泛。

但和人類生計密切相關的,恐怕還主要是棲身於室內的蟑螂了。對室內蟑螂,早在1095年,李時珍就曾經有過這樣的記載:“今人家壁竈下,極多,甚者聚至幹百,身似蠶蛾,腹背具赤,兩翅能飛,喜燈光,其氣甚臭”。

如果妳細心觀察,就會發現室內蟑螂,有大有小,有長翅有短翅,蓋在頭和前胸上的那塊又大又闊的前胸背板,有的漆黑壹團,有的上面具兩條褐色縱帶,有的組成花斑、圖案,還有的凹凸不平……所有這些標誌正的說明它們並不是同壹種。所以,在其外部形態上顯示出幹差萬別,不盡壹樣。

現在的研究指出,室內為害的蟑螂有幾十種之多。我國各地也不盡壹樣,最常見的有:美洲大蟑螂、黑胸大蟑螂、澳洲大蟑螂、日本大蟑螂、斑蟑螂和德國小蟑螂等。

III、悠久的歷史 翻開蟑螂的家譜,我們會驚異的發現蟑螂的家史。據美國科學家用C14對兩塊蟑螂化石的檢驗,確定它們已有三億年的歷史了。

這是多麽漫長的年代啊!那時,恐龍還沒有問世,而蟑螂卻已是地球的臣民,閱盡世間滄桑,與大自然頑強搏鬥,生存下來。更難使人置信的是,三億年前的蟑螂與今天現存的蟑螂,在形態上是那樣的雷同,變異是那樣的微弱,不能不叫人感嘆:蟑螂生命力是多麽頑強啊!難怪它有“昆蟲活化石”之稱。

IV、生物學習性 蟑螂完成從卵-壹若蟲壹-成蟲壹個生活周期,壹般要半年到四年多的時間。室內蟑螂雖然有翅,卻不太善於飛行,可能是為了在行竊時逃脫追捕,它們都練就了三對“飛毛腿”,很擅長奔跑爬行。

如果在昆蟲世界舉行賽跑的話,它們壹定會獨占鱉頭,奪取金牌。 大概是自愧於偷摸行徑不光彩吧,它們總是怕見光明,白天深居簡出,躲藏在黑暗角落,如陰溝壁、廚竈四周、箱木縫間、衣物裏、書頁中……,晚上才成群結夥出來活動取食。

有趣的是,它們的卵都產於壹個革質卵鞘內,形狀酷似壹顆老熟的扁豆,細看其上常具環紋。這個精心制作的幄帳內,有十幾粒到幾十粒卵。

通常雌蟲壹生可產下十四、五個卵鞘。有的做"母親"的深恐子女末孵化前遭外敵的侵襲,總是把卵鞘掛在自己的腹末,達二、三周,直到裏面的卵塊要孵化成若蟲時,才把它安置在e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333234333334壹個精心選擇的安全、舒適場所,讓它們來到塵世,去獨闖天下,遊歷人間。

V、室內蟑螂的防治 室內蟑螂繁殖快,數量大,在南方幾乎家家戶戶都有,常可聽到人們對它的抱怨聲,尋求殲滅它們的靈丹妙法。人類在與蟑螂的長期鬥爭中,已積累了壹些行之有效的防治措施,歸納起來大致有以下幾個方面: (1)、消滅蟲源:防止蟑螂,特別是卵鞘傳播。

(2)、人工捕。

3.小學生科普知識 短壹點的

1、小學生應在成人帶領下遊泳,學會遊泳; 2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍; 3、不去非遊泳區遊泳; 4、不會遊泳者,不要遊到深水區,即使帶著救生圈也不安全; 5、遊泳前要做適當的準備活動,以防抽筋;

二、溺水時的自救方法:

1、不要慌張,發現周圍有人時立即呼救; 2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援; 3、身體下沈時,可將手掌向下壓; 4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸壹口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

三、發現有人溺水時的救護方法:

方法壹:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己然後拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

特別強調:未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者

1、迅速清除口、鼻中的汙泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,並拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道; 2、將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間; 3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

4.科普知識名言警句

我來回答愛因斯坦 天才就是百分之壹的靈感加上百分之九十九的汗水。

居裏夫人的 弱者坐待時機;強者制造時機。 如果能隨理想而生活,本著正直自由的精神,勇敢直前的毅力, 誠實不自欺的思想而行,壹定能臻於至美至善的境地。

我們應該不虛度壹生,應該能夠說:“我已經做了我能做的事。” 在成名的道路上,流的不是汗水而是鮮血,他們的名字不是用筆,而是用生命寫成的。

我們每天都愉快地過著生活,不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點,也不要把所有特別合意的希望都放在未來。 科學的基礎是健康的身體。

我要把人生變成科學的夢,然後再把夢變成現實。 我們不得不飲食、睡眠、瀏覽、戀愛,也就是說,我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情,不過我們必須不屈服於這些事物。

人必得要有耐心,特別是要有信心。 使生活變成幻想,再把幻想化為現實。

人類看不見的世界,並不是空想的幻影,而是被科學的光輝照射的實際存在。尊貴的是科學的力量。

5.科學名言短語

1、科學的事業就是為人民服務。

---- 托爾斯泰2、教師必須具有健康的體魄,農人的身手,科學的頭腦,藝術的興味,改革社會的精神。 ---- 陶行知3、科學書籍讓人免於愚昧,而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說,二者同樣的有益和必要。

---- 車爾尼雪夫斯基4、教育!科學!學會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。 ---- 雨果5、提出壹個問題往往比解決壹個更重要。

因為解決問題也許僅是壹個數學上或實驗上的技能而已,而提出新的問題,卻需要有創造性的想像力,而且標誌著科學的真正進步。 ---- 愛因斯坦6.想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的壹切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。

嚴格地說,想像力是科學研究的實在因素。 ---- 愛因斯坦7.作為壹個科學家來說,我的成功……最主要的是:愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉——相當的發明能力和常識。

---- 達爾文8.對搞科學的人來說,勤奮就是成功之母。 ---- 茅以升9.如果沒有系統的知識的幫助,先天的才能是無力的。

直觀能解決很多事,但不是壹切。天才和科學結合後才能得到最高的成功。

---- 斯賓塞10.科學不是可以不勞而獲的,誠然,在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的;熱情也罷,幻想也罷,以整個身心去渴望也罷,都不能代替勞動。 ---- 赫爾岑11.聰明的資質、內在的幹勁、勤奮的工作態度和堅忍不拔的精神,這些都是科學研究成功所需要的其他條件。

---- 貝弗裏奇 12.成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。

多樣化會使人觀點新鮮,而過於長時間鉆研壹個狹窄的領域,則易使人愚蠢。 ---- 貝弗裏奇13.我之所以能在科學上成功,最重要的壹點就是對科學的熱愛,堅持長期探索。

---- 達爾文14.壹個研究人員可以居陋巷,吃粗飯,穿破衣,可以得不到社會的承認。但是只要他有時間,他就可以堅持致力於科學研究。

壹旦剝奪了他的自由時間,他就完全毀了,再不能為知識作貢獻。 ---- 坎農15.沒有思想自由,就沒有科學,沒有真理。

---- 勒南16.科學給青年以營養,給老人以慰藉;她讓幸福的生活錦上添花,她在妳不幸的時刻保護著妳。 ---- 羅蒙諾索夫17.科學不但能“給青年人以知識,給老年人以快樂”,還能使人慣於勞動和追求真理,能為人民創造真正的精神財富和物質財富,能創造出沒有它就不能獲得的東西。

---- 門捷列夫18.青年的敏感和獨創精神,壹經與成熟的科學家豐富的知識和經驗相結合,就能相得益彰。 ---- 貝弗裏奇19.我想,人有兩個肩膀,應該同時發揮作用,我要用壹個肩挑著送貨上門的擔子,把科學知識和科學工具送到工人師傅手裏;另壹個肩膀可以作人梯,讓青年們踏著攀登科學的更高壹層山峰。

---- 華羅庚20.自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滯,再加上必然的後果。懶散,這些就是禍根。

科學,勞動,實際工作。才能夠使我們病態的,浪蕩的青年清醒過來。

---- 岡察洛夫21.科學不能或者不願影響到自己民族以外,是不配稱作科學的。 ---- 普朗克22.當喉嚨發幹時,會有連大海也可也壹飲而盡的氣概——這便是信仰;壹等到喝時,至多只能喝兩杯——這才是科學。

---- 契訶夫23.想喝水時,仿佛能喝下整個海洋似的——這是信仰;等到真的喝起來,壹***也只能喝兩杯罷了——這是科學。 ---- 契柯夫24.對搞科學的人來說,勤奮就是成功之母! ---- 茅以升25.科學是沒有國界的,因為它是屬於全人類的財富,是照亮世界的火把,但科學家是屬於國家的。

巴斯德26.科學沒有國界,科學家卻有國界。 ---- 巴甫洛夫27.科學雖沒有國界,但是學者卻有他自己的國家。

---- 巴斯德28.學習知識要善於思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。 ---- 愛因斯坦29.如果學習只在於模仿,那麽我們就不會有科學,也不會有技術。

---- 高爾基30.要建設,就必須有知識,必須掌握科學。而要有知識,就必須學習,頑強地、耐心地學習。

向所有的人學習,不論向敵人或朋友都要學習,特別是向敵人學習。 ---- 斯大林31.社會主義是科學和文化的社會。

要成為社會主義社會的當之無愧的成員,應當努力地和好好地學習,獲得很多的知識。 ---- 加裏寧32.在科學的道路上,沒有平坦的大道可走,只有在那崎嶇的小路上努力攀登的人,才有可能到達光輝的頂點。

---- 馬克思。

6.有關科普知識的名人名言

我只能說這是壹部偉大的作品!卡爾·薩根對科學和社會的諸多方面都有重大、深遠的貢獻,並且影響了全世界數以億計的人們。

他在行星科學領域所作的重要研究,與美國的空間計劃密切相聯。卡爾·薩根是位偉大的天文學家、地外生命學家,同時又是偉大的科普學者、普利策獎的獲得者。

他曾經編寫了許多暢銷科普書的作者,其中,《卡爾·薩根的宇宙》就是壹本引人入勝、插圖精美的文集,它由多位作者撰寫,涵蓋了薩根為之獻身的科學、教育、政策制定以及相關的許多領域。本片是他編創的、受到高度評價的同名電視系列片。

第壹章 宇宙的邊疆 人類對宇宙的探索,回想起來是很令人興奮的。這些探索活動提醒我們:好奇是人類的習性,理解是壹種樂趣,知識是生存的先決條件。

因為我們在這個宇宙中只不過是晨空中飛揚的壹粒塵埃,所以,我們認為,人類的未來取決於我們對這個宇宙的了解程度。…… 第二章 宇宙的音樂 生命誕生之前,地球曾經是壹個荒蕪的不毛之地。

現在,我們的星球是生機勃勃的。為什麽會變成這樣呢?在沒有生命的情況下,以碳為核心的有機分子是怎樣形成的?最初的生物是如何產生的?生物是如何進化到能繁殖象我們這樣能夠探索自身奧秘的復雜的高級動物的?…… 第三章 宇宙的和諧 假如我們居住在壹個變幻莫測的星球上,我們就不可能理解事物,也不可能有科學這樣的東西。

這裏的事物在變化著,它們的變化遵循著壹定的模式、規則或所謂的自然法則。如果我們把壹根竹竿拋到空中,這根竹竿總是要下落。

如果太陽從西邊落下,它在第二天早晨總是要從東邊升起來。因此我們有可能理解事物,我們可以從事科學研究,並用科學來改善我們的生活。

…… 第四章 天堂與地獄 宇宙曾經遭到破壞,我們人類甚至還以“善於有意無意地給自己施加災害”而著稱。其他的行星都把自己過去的歷史保留下來,有充分的證據表明它們曾經經歷過大災難。

壹切都只是時間遲早的問題。在100年內不可思議的事情,1億年之後可能就是不可避免的了。

…… 第五章 神秘的紅色行星 洛韋爾觀點的力量可能就在於使這種觀點變成壹種預言。是他認為火星人建造了運河網。

甚至這種觀點也有可能成為壹種確切的預言:假如要改造火星,那將由人類來完成,火星是人類能永久居住的另壹顆行星。火星人將是我們人類自己。

…… 第六章 旅行者的故事 1979年7月9日,“旅行者2”號宇宙飛船經過幾乎兩年時間的行星際航行到達了木星系。這架飛船由幾百萬塊各帶有備件的分裝部件組成,因此,若某壹部件失靈,其他部件就會取代其功能。

飛船重0.9噸,要有壹間很大的房屋才能放得下它。 …… 第七章 夜空的脊柱 博茨瓦納卡拉哈裏沙漠中的昆布須曼人,對銀河的說法就別具壹格。

他們所處的地區,銀河常常就在他們的頭頂。因此,他們把銀河叫做“夜空的脊柱”,好像說天空是某壹種巨獸,人們就住在巨獸的腹內。

…… 第八章 在時空中旅行 海灘使我們聯想到了宇宙。海灘上的細沙粒基本上是大小均勻的,它們是由大石塊在波浪長年累月地沖擊和摩擦、腐蝕和風化作用下形成的,而這壹切又都是在遙遠的月亮和太陽的驅動下發生的。

海灘還使我們想到了時間,地球本身要比人類古老得多。…… 第九章 恒星的生命 銀河系還是壹個尚未探索的充滿神奇的星體的世界。

雖然我們對銀河系進行過初步的探索,而且正碰到過其中的壹些星體,有幾個與我們所了解的星體相似,有些則古怪到超出了我們所能想象的程度,…… 第十章 永遠的盡頭 100億或200億年前,壹件了不得的事情發生了--宇宙大爆炸,炸出了我們的這個宇宙。大爆炸為什麽會發生,這對我們來說是最大的奧秘。

…… 第十壹章 給未來的信 我們希望,在不遠的將來,在可展望的宇宙時代中,我們將完成壹項偉業,即把我們行星和平統壹為壹個珍愛我們天體上每個生靈的機構,進而從容地邁出下壹個偉大的步伐,把地球這個行星變為能與所有文明相互聯系的銀河系社會的壹個部分。…… 第十二章 銀河系百科全書 總有壹天,在某個遙遠恒星的某個行星上,壹個與我們每個人的差別都很大的生命,也許會要求我們向他們發送最新版本的《銀河系百科全書》,以獲得剛剛加入銀河系文明***同體的這個最新社會的壹些資料。

第十三章 為地球呼籲 因為我們是產生了自我意識的宇宙局部的化身,我們已經開始考慮自己的淵源了。我們是在深思其他星球的星球物質,是由1028個原子組成的集合體,我們正在探索原子的演化過程,正在追蹤意識產生的漫長歷程。

我們應該忠誠於全人類,忠誠於整個地球。必須由我們來為地球大聲疾呼。

維持人類的生存不僅是對我們自己負責,也是對宇宙負責,對這個古老的、浩瀚的、孕育了我們的宇宙負責。 分類: 科教。