壹、原文
對我們這個民族來說，這片土地的每壹部分都是神聖的。
每壹處沙灘，每壹片耕地，每壹座山脈，每壹條河流，每壹根閃閃發光的松針，每壹只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白雲，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是聖潔的。
我們是大地的壹部分，大地也是我們的壹部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經樹幹，就像血液流經我們的血管壹樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物***同屬於壹個家園。
溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每壹個倒影，反映了我們的經歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除幹渴，滋潤我們的心田，養育我們的子子孫孫。
河水運載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。如果我們放棄這片土地，轉讓給妳們，妳們壹定要記住：這片土地是神聖的。河水是我們的兄弟，也是妳們的兄弟。妳們應該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。
印第安人喜愛雨後清風的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風中飄來的松脂的幽香。空氣對我們來說也是寶貴的，因為壹切生命都需要它。
如果我們放棄這片土地，轉讓給妳們，妳們壹定要記住：這片土地是神聖的。空氣與它滋養的生命是壹體的，清風給了我們的祖先第壹口呼吸，也送走了祖先的最後壹聲嘆息。同樣，空氣也會給我們的子孫和所有的生物以生命。妳們要照管好它，使妳們也能夠品嘗風經過草地後的甜美味道。
如果我們放棄這片土地，轉讓給妳們，妳們壹定要記住：這片土地是神聖的。妳們壹定要照顧好這片土地上的動物。沒有了動物，人類會怎樣？如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。
告訴妳們的孩子，他們腳下的土地是祖先的遺灰，土地存留著我們親人的生命。像我們教導自己的孩子那樣，告訴妳們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。
我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱壹樣。妳們要像我們壹樣熱愛它，照管它。為了子孫後代，妳們要獻出全部的力量和情感來保護大地。我們深知：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。
二、主要內容
這篇課文的主要內容是：印第安人的酋長認為這片土地是神聖的，酋長要把西雅圖這片土地轉讓給美國白人，並對美國白人要求，要牢記這片土地是神聖的，大地是人類的母親，人類是屬於大地的，而大地不屬於人類，要愛護大地和大地上生長的萬物。
本文以飽含深情的語言，形象地描寫了人類與河水，空氣，動物等的血肉關系，強烈的表達了印第安人對這片土地無比的留戀真摯的感情。
三、中心思想
本文生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的緊密關系，強烈地表達了印第安人對這片土地無比眷戀與熱愛的真摯情感。
語言優美，內涵豐富，情感充沛，是課文的最大特點。課文壹方面大量運用擬人、比喻等表達手法，把土地上的壹切事物都當成自己的兄弟姐妹，字裏行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛，表達出對它們無比眷戀的感情。
也增強了文章的感體現課文主旨的語句“如果我們放棄這片土地，轉讓給妳們，妳們壹定要記住：這片土地是神聖的”反復出現，產生壹詠三嘆的表達效果，不僅使主題深化，而且強化了作者想要表達的情感——對這片土地無比的眷戀與熱愛的真摯情感！
擴展資料壹、創作背景
19世紀50年代，是美國的原住民印第安人面對來自歐洲白人的入侵，堅決抵抗入侵者。在壹連串沖突之後，美國政府決定以15萬美元買下印第安人的200萬英畝土地。
西雅圖酋長深知自己的部落敵不過白人的槍炮，為了使自己的部落不受傷害，他同意了白人的要求。後來在給白人的回信中，發表了震驚世界的演講。這就是著名的《西雅圖宣言》。
二、作者簡介
印第安酋長西雅圖，（Chief Seattle，1786年至1866年6月7日）印第安人，黃種人，美洲最古老的居民。是美國華盛頓州境內的印第安人部落的領袖，信奉天主教，樂於與白人移民***處並同西雅圖的創立者之壹戴維·斯溫森·梅納德建立了私人友誼。