《論語》首創語錄之體。漢語文章的典範性也發源於此。《論語》壹書比較忠實地記述了孔子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想。下面是我為大家整理的關於論語讀後感作文500字，歡迎大家來閱讀。
論語讀後感作文500字篇1
論語，創編它的意義就是在於教人們如何做人。裏面有這樣壹句話：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”意思就是：弟子們在父母跟前，就孝順父母;出門在外，要順從師長，言行要謹慎，要誠實可信，寡言少語，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之後，還有余力的話，就再去學習文獻知識。對照這些，尊重長輩這壹點我做的就不是很好：我經常是長輩給我建議後仍我行我素。比如家長讓我別玩了，可是我還偏玩。我應該聽從長輩的要求，按長輩的要求去做。
論語裏還提到：“曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”意思是：我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學業是不是復習了呢?這句話的意思就是讓我們每時每刻反省自己，反省的內容不光有這些，也可以有其他內容。比如反省自己虛度光陰了嗎?做壞事了嗎?長輩要讓自己辦的事做到了嗎?
我就有壹個親身經歷：有壹次，媽媽出去辦事，讓我完成作業。我在做作業時寫壹會兒就幹幹別的，浪費了自己許多時間，就沒有做到珍惜時間這壹點。我應當認識到我浪費的是自己的時間，在人生中我就虛度了這些時間。
讀完《論語》，我發現我有許多地方都沒有做到論語裏講的，我壹定要化為行動，以論語的內容為目標，努力改正，成為壹個品格高尚的人。
論語讀後感作文500字篇2
讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認識了壹個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，壹個多才多藝、誨人不倦的孔子，壹個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。學貫中西的學者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提並論。蘇格拉底是被雅典民主政權處死的，據說是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮於海”，這同樣是壹種自由精神。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產生了孔子壹個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不壹定與我們今天所處的時代相吻合，但對於影響了幾千年的中國文化的經書，是有必要壹讀的。
孔子講究孝道，孝成為中華民 族 的傳統美德，今天的人們卻在褪色，對其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。子曰：“父在，觀其誌；父沒，觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。”
“事父母能竭其力；”等。即孔子說；“當他父親在世的時候，要觀察他的誌向；在他父親死後，要考察他的行為；若是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了。”這裏講了什麽是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力，但在社會上做事，或是貪汙或是搶劫，觸犯法律，使父母擔心、憂心，這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發點。所以為父母提供豐厚的物質不是孝的根本，如果能夠按照父母的意願、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。
論語讀後感作文500字篇3
孔子是我國古代偉大的思想家、教育家，是儒家思想的開創人。《論語》記錄了孔子和他的學生們的言論，論述了做人、治學、為政等方面的思想，是儒家思想的重要著作，是影響了中國幾千年的文化經典。宋朝趙普曾經說過：“半部論語治天下”。今天我們學習《論語》這部著作，對我們成人、成才有著很好的教益和幫助。
在做人方面，子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁”，“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉”……就是說，我們在家要孝敬父母，因為父母對我們有養育之恩。出門在外要言行謹慎、誠實可信，對人要有愛心，要親近有道德的人，向有道德的人學習，這樣，我們才會成為壹個有道德、有愛心、守信用的人。
在治學方面，子曰：“學而不厭，誨人不倦，知之為知之，不知為不知，”“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”，就是說，我們的學習態度要端正，要謙虛謹慎、勤學好問。“溫故而知新”，“學而不思則罔，思而不學則殆”……就是說，我們在學習上要講究方法，對學過的知識要經常溫習、思考，這樣，我們的學習效果就會不斷提高。
《論語》這部著作內容豐富，是了解中國傳統文化的經典著作，我們經常閱讀，受聖賢智慧的啟迪，將會終身受益。大家都來讀壹讀《論語》吧!
論語讀後感作文500字篇4
我讀了孔子的《論語》中“三人行，必有我師”這句名言後，有了新的感受。我認為，它的意思是：任何人都要向別人學習，而且要不斷地向別人學習。
許多人能成為我的老師，因為他們的專業各有所長，懂得的道理也比我多。韓愈《師說》中說過：“聞道有先後，術業有專攻”。有的人語文比我強，我便應向他學習語文。有的人體育比我棒，我便向他學習體育。即使是年齡比我小的人，也有值得我學習的長處。比如說我的表弟，雖然數學比不上我，但他的圍棋經過了兩年的專業訓練後，下得很好，小小年紀已是“三級”小棋手！這個寒假，我便老老實實地呆在家裏，虛心向他學習圍棋。他之所以圍棋下得好，是因為他對圍棋下的苦功多，也應了那句“術業有專攻”。
而我們要向年長的學習是因為，年長的人經過了許多的風風雨雨，坎坎坷坷，歷經了歲月的洗禮，懂得許多我們不知道的道理，掌握了豐富的知識。前段時間我做奧數做煩了，甚至不想再做了。但當我看到壹篇文章，講述了張廣厚小學時候數學很差，連中學都差點進不了，但他沒有看氣餒，專攻數學，竟成為世界聞名的大數學家。他的恒心、毅力不正是值得我學的嗎？我便下定了決心，壹定要將奧數學好。
“三人行，必有我師”，我們壹定要虛心學習別人的優點；虛心學習知識；虛心學習做人的道理。
論語讀後感作文500字篇5
我從小就愛讀書，尤其喜歡看漫畫書和經典古詩文。因為漫畫書有各式各樣的插圖，配上精彩的文字，通俗易懂；而古詩文的詞句優美，讀起來朗朗上口，讓我認識了很多朝代的大文學家。
今年暑假，我讀了《經典誦讀國學課本2》，裏面有詩歌和《論語》選讀，比如《別董大》、《望廬山瀑布》、《楓橋夜泊》、《弟子入則孝》、《知之為知之》等。這些古詩文讓我學會了很多知識，更教會了我做人做事和學習的許多道理，其中《溫故而知新》給我留下了最深刻的印象。
《論語--為政》子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”意思是古代大思想家孔子說：“復習學過的知識，可以從中獲得新的見解與體會，憑借這點就可以當老師了。”我覺得，孔子說的實在是太對了。記得那是二年級下學期的壹次語文單元考試前，媽媽叫我認真地復習壹下，我因為平時生字註音都全對，就驕傲地認為不需要再復習，結果第二天考試，我的壹個生字註音就錯了，被扣了2分，真是太可惜了。
這不就是沒有做到“溫故而知新”而吃了大虧嗎？我還讀過宋朝的大學者蘇軾讀書能“過目成誦”的故事，也是和他勤學苦練，堅持“溫故而知新”分不開的。
學習貴在堅持。我以後要養成良好的學習習慣，雖然壹直學習新的知識，但是仍舊要溫習之前學過的內容，不斷地積累知識，這樣才能把知識掌握的更紮實。
論語讀後感作文500字篇6
《論語》是中國歷史上最有價值的書之壹，其中所記載的先師——孔子的思想以及他的言論。他不僅提出了“仁愛”，更強調了“忠怒”的重要性。
再書中我看到了孔子說的：“學而時習之，不亦說呼？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子呼？”我開始不了解他的意思，看了後面的解釋，我才明白，原來是：時常溫習已經學到的知識，直到熟記並且能生出新的見解，這難道不是很快樂的事嗎？有同道的朋友從遠方來，跟我壹起研究學問，這不是很快樂的事嗎？即使別人不知道我有學問，可是我壹點也不介意，因為求學原本就是為了自己，這樣難道不算是個有道德的君子嗎？我感到：常常保持愉快的心情，做任何事自然就可以得心應手。當自己做的好時，可以自我贊美壹翻；如果別人對自己產生誤會時，也不要生氣或難過，只要自己做的事情是對的，總有壹天別人會明白的。
書中我還看到了孔子說：“君子不器。”通過解釋我終於知道了他的意思：孔子說：“君子應該使自己的學問廣博，並且多才多藝，而不應像器皿壹樣只能局限於壹種用途。”我的體會是：人應該培養多方面的興趣；吸取各種知識，便可以漸漸成為學問廣博的人。
我覺得，我們應該反復閱讀論語，從中獲得知識，有利於我們的成長。
論語讀後感作文500字篇7
五年級，我開始讀《論語》。論語中的經典句子讓我受益匪淺。寫作時，我常常把在《論語》中誦讀過的經典句子運用到作文。比如要寫珍惜的句子時，我了句：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜。”描繪學習的快樂時光，“學而時習之，不亦說乎？”在腦海裏。
而在整本《論語》當中，孔子對“孝”最使我難忘。孔子非常父母子女間的感情交流，並強調子女對父母的尊敬、愛戴和贍養。孔子孝停留在物質奉養上，他僅是物質上的奉養是的，還得在感情上對父母表示真誠的尊敬和愛戴。在《論語》中他說：“今之孝者，是為能養，至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？”教導：百善孝為先，對父母在感情上不尊敬和愛戴的話，僅是物質上的奉養，與動物有區別？古代的黃香就做得，他小小年紀在寒冷的冬天裏，為父親溫暖被子。這看似普通的，其實包含著黃香對父親的愛。
不過，孔子對“孝”的最高的是立身。孔子：“父在觀其誌，父沒觀其行，三年無改於父，可謂孝矣。”這句話了子女在父母生前父母的意願行事，在父母死後繼承的遺誌，這才是真正的孝道。而周武王和周公旦繼承文王的遺誌討滅了商紂王，孔子贊揚的是真正的孝道。
孔子對孝順的地震撼著心靈，我不禁了的平時的所作所為，與古人比，我差遠了。我還到贍養父母的年齡，我在精神上也孝順父母。我耍性子，壹點小和頂嘴。學了《論語》後，我認識到這真是很不孝順的，的也。父母都說我變乖了，《論語》的力量真大哦!
論語讀後感作文500字篇8
《論語》是儒家學派的經典著作之壹，是壹部記錄古代著名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的書。其中不少言論頗具哲理，閃爍著智慧的光芒……
《論語十則》主要講兩大方面：壹是講學習方法和學習態度；二是講有關於思想修養方面的。《論語》使我懂得如何處世待人，教給了我正確的學習方法和學習態度。
其中有幾句論語，我受益非淺。
“溫故而知新。”這句話講的是學習方法，它的意思是：溫習舊知識後，就會有新的發現，新的體會。我對這句話有較深的體會：我時常會拿起小學時的課本來復習，每次復習後，就會比以前有更深的理解，更深的體會，有時還能發現壹些以前不曾註意的新的知識，由此可見復習的重要性，何樂而不為呢？?
“己所不欲，勿施於人。”這句話講的是處世之道。意思是：自己所討厭的事，就不要施加到別人的身上。不是嗎？自己不喜歡的事或物，怎麽可以強施到別人身上呢?舉個例子吧：開學時，__要發新課本給同學，如果她/他發現有壹本課本缺了個角或有破損，就馬上發給了別人，這就是錯誤的做法。我們應該學習魯迅先生，為自己想得少，為別人想得多。如果人人都能學習魯迅先生，這世間該多麽的美好，多麽的和諧啊！
“歲寒，然後知松柏之後雕也。”這句話的意思是：寒冷的冬天，才會知道松柏是最後落葉的。讀了這句話，可想而知，松柏是多麽堅韌不拔，是那麽經得起惡劣環境的考驗。我們不正需要這種精神嗎?不論在如何惡劣的環境中，都應該堅強不屈，高風亮節!抗戰英烈吉鴻昌，面對著敵人的酷刑，毫不畏懼，大義凜然；烈士羅學瓚在獄中堅強不屈，同敵人進行了堅決的鬥爭；***產黨員賈起面對國民黨的嚴刑拷打，但他沈著冷靜，英勇不屈，嚴守黨的秘密……這些烈士，他們這種堅強不屈的品格，是多麽令人肅然起敬！然而，在現實生活中，我們也免不了要碰到各種各樣的困難和挫折，但是我們決不能退縮，應該堅強面對，鼓起勇氣戰勝困難，勇往直前！