讀書的名言有很多,高爾基先生說過 :書籍是人類進步的階梯。也有古人雲 :書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。妳知道讀書手抄報應該怎麽做才好看嗎?下面是我為大家帶來的，希望大家喜歡。
讀書的手抄報三年級資料1：關於讀書的名言1、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。 ——鄭板橋
2、知古不知今，謂之落沈。知今不知古，謂之盲瞽。 ——王充
3、舉壹綱而萬目張，解壹卷而眾篇明。 ——鄭玄
4、知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。 ——錢三強
5、學而不厭，誨人不倦。 ——孔丘
6、欲速是讀書第壹大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。 ——陸瓏
7、不積跬步，無以至千裏;不積小流，無以成江海。 ——荀況
8、學而時習之，不亦悅乎! ——孔丘
9、倘能生存，我當然仍要學習。 ——魯迅
10、熱愛書吧——這是知識的泉源! ——高爾基
讀書的手抄報三年級圖片欣賞 圖壹 圖二 圖三 圖四 圖五 讀書的手抄報三年級資料2：魯迅的讀書方法大文豪魯迅非常講究讀書方法。魯迅在博覽群籍的基礎上，形成了有自己特色的讀書方法。現向學生讀者介紹數種：
1、泛覽，他提倡博采眾家，取其所長，主張在消閑的時候，要“隨便翻翻”。多翻。魯迅先生說：“書在手頭，不管它是什麽，總要拿來翻壹下，或者看壹遍序目，或者讀幾頁內容。”他認為這種方法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野，拓寬思路，增長知識等好處。
2、硬看。對較難懂的必讀書，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。
3、專精。他提倡以“泛覽”為基礎，然後選擇自己喜愛的壹門或幾門，深入地研究下去。否則，讀書雖多，終究還是壹事無成。
4、活讀。魯迅主張讀書要獨立思考，註意觀察並重視實踐。他說：“專讀書也有弊病，所以必須和社會接觸，使所讀的書活起來。”他還主張用“自己的眼睛去讀世間這壹部活書”。
5、參讀。魯迅讀書不但讀選本，還參讀作者傳記、專集，以便了解其所處的時代和地位，由此深化對作品的理解。
6、設問。就是拿到壹本書，先大體了解壹下書的內容，然後合上書，可壹邊散步，壹邊給自己提壹些問題，自問自答：書上寫什麽?怎樣寫的?為什麽這樣寫?要是自己，這個題目又該怎麽寫?魯迅認為帶著這些問題去細讀全書，效果會更好些。
7、跳讀。讀書遇到難點，當然應該經過鉆研弄懂它。但是遇到壹時無法弄懂的問題怎麽辦?魯迅認為“若是碰到疑問而只看到那個地方，那無論看到多久都不會懂。所以跳過去，再向前進，於是連以前的地方也明白了”。
8、背書。魯迅的背書方法與眾不同，他制作了壹張小巧精美的書簽，上面寫著“讀書三到，心到、眼到、口到”10個工工整整的小楷字。他把書簽夾到書裏，每讀壹遍就蓋住書簽上的壹個字，讀了幾遍後，就默誦壹會兒，等把書簽上的10個字蓋完，也就把全書背出來了。
9、剪報。魯迅十分重視運用“剪報”這壹方法來積累資料。他的剪報冊貼得很整齊，分類也很嚴格，每頁上都有他簡要的親筆批註。魯迅曾利用這些剪報寫了不少犀利的雜文。魯迅曾說過：“無論什麽事，如果陸續收集資料，積之十可成壹學者。”
10、重讀。這是指讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。