2、嚴是愛，松是害。
3、家庭教育的第壹課，是教育者首先受教育，即開展對家長的教育。
4、愛心奉獻於幼兒，真心服務於家長，恒心鉆研於教育。
5、勤於給壹棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
6、親子活動可以有效的促進兒童身體、情感、智力的交往和獨立的發展。
7、壹切為了學生，為了學生的壹切。
8、愛壹切的孩子，愛孩子的壹切。
9、讓教育的藝術喚醒每個幼小心靈的好奇心。
10、讓愛走進妳的語言、行為、態度，讓愛成為習慣，用愛澆灌的花朵，必定能散發愛的芬芳。
11、讓每壹個學生都展露自信的笑容。
12、教師是學生的鏡子。
13、用心和行去教育、影響我們的孩子。
14、大家齊努力，科技教育盛開花。
15、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
16、我願化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
17、每壹個學生都是壹本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每壹本書。
18、讓咱們用自我的行和自我的心去教育咱們的孩子。
19、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其誌。
20、蒙以養正，使蒙者不失其正，教人者之功也。
21、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沈浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
23、踏踏實實工作，認認真真育人。
24、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
25、每壹個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
26、讓孩子享受成長的快樂是我的職責。
27、幸福教育是壹種追求，是壹種渴望，更是壹種信念。
28、循循善誘，誨人不倦的是老師。
29、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
30、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
31、做壹片綠葉、壹絲春風、壹縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
32、有所嘗試，就有所作為。
33、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
34、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
35、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
36、真誠對待每壹位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光。
37、凡是疼愛孩子的父母都應該約束自己的言行舉止。
38、十年樹木，百年育人。
39、尊重明白每壹個孩子，給孩子壹把開啟智慧的金鑰匙。
40、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。
41、人生就是學校。在那裏，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。
42、教師要相信每壹個學生都有成功的願望，都有成功的潛能。
43、以真換真，以誠換誠，用真心打動學生。
44、小事成就大事，細節成就完美。
45、讓幼兒園裏充滿教育的智慧和成長的喜悅，讓幸福像花兒壹樣處處開放，讓關愛如壹股暖流浸潤每個孩子的心田。
46、最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。
47、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自我經驗的好途徑。
48、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
49、當我是孩童時，我愛著我的老師媽媽。當我成了壹名幼兒老師時，我愛著我的寶貝。
50、愛心寬容，樹幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話語權。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。
51、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
52、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
53、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
54、愛子不教，猶饑而食之以毒，適所害之也。
55、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
56、永遠用欣賞的眼光看待幼兒，永遠用寬容的心態面對幼兒。
57、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
58、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
59、我面對的每壹個幼兒都是最終要獨立的成人。
60、把學生當作自己的孩子壹樣的去愛。
幼教經典格言
1、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
2、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
3、願作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
4、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
5、道德教育高於知識傳授，個性塑造勝於智力培養。
6、孩子需要榜樣甚於批評。
7、妳壹天的愛心可能帶來別人壹生的感謝。
8、時間若沙漏，總在不經意間溜走，只有把握住現在，才能創造更美好的未來。
9、使教育過程成為壹種藝術的事業。
10、教育是愛的***鳴，是心與心的呼應。
11、愛妳用我真誠的心，育妳用我智慧的腦。
12、在平等、和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每壹個祖國的花朵燦爛地開放。
13、孩子是船，師愛是帆，揚起愛的風帆，讓船兒快樂遠航。
14、壹切為了孩子，為了壹切孩子。
15、愛心在我心，童心在飛翔。
16、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
17、用知識豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用無悔書寫成長。
18、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
19、尊重、理解每壹個孩子，給孩子壹把開啟智慧的金鑰匙。
20、唯有以愛為支點，以責任為杠桿，才能撼動每個孩子的心靈。
21、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
22、滿腔熱情，承接幼教重任；燦爛青春，譜寫育苗新篇。
23、孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助於自我意識的發展。
24、壹切為了學生。
25、我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。
26、蹲下來和孩子說話，深情地對孩子歌唱，微笑著寬容孩子的過失，引領孩子快樂地感受成長，憧憬未來。
27、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
28、給孩子壹片愛心，對家長壹份真心，留自己壹顆童心。
29、孩子健康快樂的成長是我最大的心願。
30、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
31、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
32、傾聽孩子生命的呼喚，用愛為孩子的成長搭建腳手架。
33、對待學生，多壹些贊美和鼓勵，少壹些指責和批評。
34、用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。
35、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
36、讓每壹個孩子都像向日葵壹樣，始終對著燦爛的陽光開心成長。
37、細節決定成敗，態度決定壹切。
38、用心感受孩子們的純真，用愛撥動孩子們的心弦，讓每壹個孩子都有燦爛的笑容。
39、成功不在於瞬間的付出，而在於持久的瘋狂。
40、心靈塑造的最佳工程師。
41、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。
42、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關愛孩子。
43、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
44、關註每壹個細節，欣賞每壹個學生。
45、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
46、知其心，然後能教其失也。
47、業精壹分汗千滴，愛心壹顆花萬朵。
48、每個孩子都是壹份純潔和快樂，我奉獻著也收獲著。
49、教育者的關註和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
50、像蠟燭為人照明那樣，有壹分熱，發壹分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的青春。
51、教育要慢節奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
52、以德誨子，以德熏子。以理服子，以行正子。
53、有愛，就會有奇跡！
54、用我最真心的愛，讓生命如花的孩子綻放得更加絢麗。
55、任何心靈之鎖須用真誠的鑰匙打開。
56、家庭，永遠是孩子的第壹課堂，母親，永遠是孩子的第壹教師。
57、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
58、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
59、教師之因此偉大，在於他（她）永遠消耗自我，照亮別人。
60、以人為本，是壹切教育的出發點。
幼教育兒格言
1、心系學生寬容為懷。
2、我要用我的愛心、耐心、誠心對待每壹個孩子，讓他們擁有壹個快樂的童年。
3、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心願。
4、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
5、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
6、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。
7、寬容別人等於善待自己。
8、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
9、用心調理孩子們的營養，孩子們的健康成長從我做起！
10、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
11、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
12、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麽比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
13、不求盡善盡美，但求無愧於心！
14、讓我們用自己的行和自己的心去jiaoyu我們的孩子。
15、花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心、耐心陪伴他們成長。
16、幼兒園無小事，事事皆育人；教師無小節，節節為楷模。
17、復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情要重復做，復雜的事情要創造性的做。
18、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養出來的。
19、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
20、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。
21、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。
22、我用最大努力給孩子提供壹個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每壹件事都熱情洋溢。
23、點壹盞心燈，照亮孩子的整個人生。
24、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬於專業技術。
25、學生的滿意，是最大的幸福。
26、科學管理促和諧公道人情莫對立，人情公道非兩難。
27、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
28、播種壹顆愛心，收獲壹片藍天。
29、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
30、教育學生，從愛出發，愛是壹種特持久而深刻的感情。
31、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們壹生無悔的追求！
32、心與心的碰撞，愛與愛的交織，讓心交流，讓愛傳遞，幸福教育，予人幸福。
33、精彩的人生需要勤奮點亮。
34、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
35、教師的愛心是學生健康成長的催化劑。
36、嚴於細節，愛灑心靈。
37、教育就像航海壹樣，是船的帆和風給船以動力，教師的作用只是掌舵，指導船的航行。
38、愛學生，讓生活充滿陽光。
39、如果有人可以點亮知識和愛的火花，他們是勇於奉獻的教師。
40、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
41、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
42、用道理去教育他，用行動去感染他，用愛心去哺育他。
43、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
44、絕不放過壹絲鍛煉幼兒的機會，培養幼兒健康、快樂的成長。
45、為了孩子，壹定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
46、了解學生是成功教學的關鍵。
47、風風雨雨育桃李，兢兢業業架友誼。
48、將快樂傳遞給每壹個孩子，讓孩子的世界更加精彩。
49、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
50、嚴，也是壹種愛。
51、對孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會繽紛多彩。
52、為人父母，須多了解子女；為人子女，須多體諒父母。
53、壹個會心的微笑，壹個贊許的目光，會給孩子帶來別樣的心境。
54、學生是老師的壹面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
55、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求壹個人，盡可能多地尊重壹個人。
56、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
57、關愛每壹個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
58、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
59、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。
60、溺愛並非對子親，嚴教才是真關心。
關於幼教的名人名言
誇美紐斯：
1．壹個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的壹切意外，否則任何機會都會錯過。
2．不過，壹切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。
3．嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。蒙臺梭利：我們都知道，兒童發展的時期是壹生最重要的時期。道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養不良對於身體健康的危害壹樣。所以，兒童教育是人類展重要的壹個問題。 徐待立：幼兒教育是教好後壹代的基礎的基礎，它關系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是壹項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是壹項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同誌自身要有高尚的***產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致誌，鉆研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。
魯迅：
1．兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
2．即使天才，在生下來的時候的第壹聲啼哭，也和平常的兒童壹樣，決不會就是壹首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
3．中國覺醒的人，為想隨順長者解放幼者，便須—面清潔舊帳，壹面開辟新路。“自己背著因襲的重擔，肩住了黑感的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此後幸福的度日，合理的做人。”這是壹件極偉大的要緊的事，也是壹件極困苦艱難的事。
洛克：
1：兒童應該受到良好的教育，這是壹般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。
2： 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯壹可靠的和保險的辦法。盧梭：人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。 陳鶴琴：對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。
塞德茲：人如同陶瓷器壹樣，小時候就形成壹生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什麽樣的教育就會成為什麽樣的維形。杜威：兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。
名句作為警示自己的句子，希望以上《幼教勵誌格言》內容對您有所幫助，如果還想獲取更多名句內容可以點擊 正能量人生格言座右銘短句 專題。