1、教子以有方
衛莊公的兒子州籲，從小被父親所溺愛，喜歡打架鬥毆，而衛莊公從不制止。對於這種做法，大夫石醋規勸道：“我聽說愛護子女，應當用做人的正道加以教導，而不應當容許他們有不正當的要求和行為。子女如果有驕橫、奢侈、放蕩、逸樂的毛病，就自然會走上邪路。而許多子女之所以有這四種毛病，完全是父母對他們嬌慣溺愛的結果啊！“
2、曾子殺豬
這是壹則很有名的家庭教育故事，曾子的妻子要上街，她的小兒子哭鬧著也要跟去，她哄他說：“妳回去等著，我回來殺豬讓妳吃肉。”妻子剛從街上回來，就看到曾子真的要殺豬，她急忙阻攔道：“我只不過是跟孩子說著玩，哄他的。”曾子說：“同小孩子是不能開玩笑的。孩子年幼沒有知識，處處會模仿父母，今天妳欺騙他，就是教他學妳的樣子騙人，這不是教育孩子的好辦法啊！”於是，曾子殺了那頭豬，煮了肉給孩子吃。
3、遇物則誨
唐太宗非常註意對太子李治的教育，他的教育方法是“遇物則誨”，就是在日常生活中，隨時隨地抓住遇到的事物，進行相應地教育。在太子吃飯時，就對太子說：“妳要是能知道生產糧食的艱辛，才會常有這樣的飯吃。”見到太子騎馬，就對他說：“妳若能知道馬應該有勞有逸，而不把它的力氣用盡，那麽才會常有馬騎。”見到太子乘船，就對他說：“水可以把船浮起來，也可以把船掀翻。百姓如同江水，君王如同船只。”
4、傷仲永
從前有個孩童叫方仲永，還不識字時就會即興作詩，而且文采和寓意都很精妙，當地人感到很驚訝,把他稱作“神童”，進而也就把他的父親當做賓客看待,有的還拿錢送給他們。他父親認為這樣有利可圖，便每天拉著方仲永四處拜見有名望的人，表演作詩，卻不讓抓緊學習。
漸漸地，到了12歲時，方仲永的才智就不如以前了，作的詩也很普通。20歲時，他的才智已經完全消失，變得和平常人壹樣了。這個故事告訴我們壹個道理:方仲永的聰明才智，是上天賦予的，然而，他最終成為壹個平凡的人,是由於父親貪財，未能讓他及時地接受培養和教育，錯過了最佳的教育時期,最終變得庸庸碌碌。
5、孟母三遷
從前孟子小的時候，父親早早地死去了，母親守節沒有改嫁。壹開始，他們住在墓地旁邊。孟子經常和鄰居的小孩壹起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這裏了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。
孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”於是，他們又搬家了。這壹次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初壹這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了壹壹都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”