在學習和工作的日常裏，大家總少不了接觸論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的壹種工具。怎麽寫論文才能避免踩雷呢？以下是我為大家整理的高考作文議論文人物素材：孔子，希望能夠幫助到大家。
1、山的沈穩水的靈動
孔子是儒家學派的創始人，多年來許多人都認為，儒家學派的壹大特點是保守、守舊，以上古為黃金歲月，只重視“先王之道”而不關註事物的變化，而孔子則是壹個方正迂腐的學究。其實，“信而好古”的孔子是用自己對道德的理解，結合白己對時代的期望，對經典作了新的闡釋的。他既將“如山”的仁作為最高的道德標準，也發出了那句令千古智者為之***鳴的“逝者如斯”的感唱；他不但極其詩意地闡釋了“變”，而且身體力行，收授弟子，用實際行動改造靈魂。如果他畏懼“變化”，不相信事物有更新的可能，他就不會成為壹位靈魂工程師，不會成為中國歷史上第壹位職業教師。他作為中國哲人的獨特之處在於：他的“變化”如同萬物生長，是壹種無聲而自然的過程，他心目中理想的發展，不是斬斷傳統的脈絡，而是以傳統為根基，如山中樹木，生長不息。
2、挫折
孔子壹生不得誌。但孔子不畏懼，不逃避，以壹種達觀的態度對待人生。在樂天知命、通達自得上孔子並不比老莊差。“孔顏樂處”是對這種處世態度的概括。
孔子周遊列國時曾被匡人圍困，當時形勢非常緊急。孔子說：“文王既沒，文不在茲乎？天之將喪斯文也，後死者不得與於斯文也。天之未喪斯文也，匡人其如予何！”宋司馬桓魋欲害孔子，孔子說：“天生德於予，桓魁其如予何？”
《論語·述而》表現了孔子兼善天下的誌向。同時，也是孔子在遇到挫折時對自己的安慰與鼓勵，是壹種自我調適的做法。
3、選擇
古人柳下惠曾被迫宿於城下，晚上刮風下雪，氣溫驟降，同宿城門下的壹女子凍得快不行了，柳下惠將其抱在懷中，靠體溫為之取暖，壹直到次日天亮，沒有非禮之舉，留下了坐懷不亂的美譽。
無獨有偶。魯人有獨處室者，鄰居是壹個寡婦，也獨處壹室。半夜，暴風雨至，寡婦室壞，想進魯人室躲避，魯人閉戶不納。寡婦在窗下哀求道：“妳怎麽不懂得仁愛，不讓我進去？”魯人說：“我聽說男女不到六十歲不能同居壹室。妳現在年輕，我也年輕，所以不敢讓妳進來。”婦人說：“妳怎麽不學學柳下惠？”魯人說：“柳下惠能做到，我是萬萬做不到的，我現在是用我的做不到，學柳下惠的能做到。”孔子說：“善哉！要學習柳下惠者，沒有像魯人這樣會學的，希望向善的方面發展，卻不因襲別人的行為，算得上智了。”
在孔子看來，柳下惠的選擇是對的，魯人的選擇也是對的。
4、幽默
公元前496年，焦急的子貢四下詢問走失了的老師孔丘，這時候有壹個鄭國人對他說：“東門口有壹個人，他的額頭像唐堯，他的脖子像臯陶，他的肩膀像子產，可是從腰以下比夏禹差三寸，瘦弱疲憊的樣子好似喪家之犬。”子貢找到孔子後把這話告訴他。孔子笑著說：“他說的形狀，那倒未必。但說我像喪家之犬，是啊！是啊！”這就是孔子，壹個渾身上下充滿幽默細胞的.老頭兒，全然不是千百年來端坐在畫像中，端坐在中國人意識深處的“大成至聖先師”的形象。在孔子眼裏，要想真正不朽，不在於權力，而在於文化與教育。所以後來儒家稱譽孔子為“素王”。沒有土地、沒有人民，只要文化存在，他的王位就永遠存在。
5、源泉
了解孔子的人都知道，那個時代的知識分子是什麽樣的處境。他所宣揚的仁愛和禮教，有時候被拋在壹邊，可有時候，又搞得登峰造極。不是嗎？直到今天，幾乎是全世界都有研究儒學的人，可研究什麽？我想：不過是為我所用罷了。可是，無論如何，孔子是偉大的。是的，絕對是偉大的。他的經典的論述，是人性，是人倫。有人說：地球上的萬物是***生的，是平等的。所有的報應，是因為人類打破了生態平衡，不顧壹切地滿足人類自己的欲望。所以，人類呼喚人性，呼喚平等。兩千年前的孔子，就是在呼喚人性。是的，封建的歷代王朝，都在以儒學治國還是以法治國上，顯現壹個天子的抉擇的。是的，直到今日，孔子的倫理道德觀念仍不過時。道德淪喪，必然是四面楚歌：理智的時候，就會向孔子討教。