『壹』 有關我和老師的故事作文300字
我和老師發生的事情 在與老師接觸的時間裏，猶如壹個璀璨的天空；發生的每壹件事，都像壹顆小星星在壹閃壹閃的眨眼睛。其中，有壹顆星星最閃亮：那是發生在我上壹年級的時候。有壹天中午，我回家吃飯。在路上就覺得肚子不舒服，後來跌跌撞撞的走回家，連飯也吃不下了，媽媽看我肚子那麽疼，趕緊背著我去醫院。到醫院時已經2點了，再加上掛號、看病、拿藥都三點半了，早已放學了。我想：“完了，作業還不知道呢，明天該怎麽上交呀！再說了，也沒給老師請假，那怎麽辦呀？”回家後，我想打電話給同學問問，但電話本又找不到了，哎，都怪我平時太丟三落四了。明天早晨，我懷著忐忑不安的心情來到了學校。第二節課，老師說要面批，叫到誰的名字誰就帶著作業上來。我想：“完了，我壹定會受批評的。”被叫到的人越來越多，已經到我前面的那位同學了，我閉上眼睛、屏住呼吸，等待著叫我的名字。3分鐘過去了，老師沒有說話，5分鐘過去了，老師終於說話了：“×××同學，上來！”啊，不是我，難道……下課了，我輕輕的走進老師辦公室跟老師說明沒交作業和沒有請假的的原因後老師和藹可親的對我說：“沒關系，老師之所以面批的時候沒有叫妳，是因為我知道妳會主動的跟我承認錯誤的，對嗎？”“是的”我回答。“不過以後生病了也不要忘了請假哦！”“好，老師我知道了，謝謝老師。”中午，老師利用休息的時間把我昨天落下的課補上了。那壹刻，我聽的特別認真、特別仔細，那時候，我看到老師不是向平時那麽嚴厲了，而是變得更溫柔了。這件事雖然是件小事，但它在我的心裏留下了深刻的印象。老師就像壹個辛勤的園丁培育著我們這些幼苗，老師給了我們太多太多。老師說的每壹句話我都會記得的，老師給我的寬容我永遠都會記得。
『貳』 我和小夥伴的故事作文300字
我和小夥伴的故事
壹天下午，我和許文玨在小區玩滑板。玩得正高興地時候，壹件意想不到的事情發生了。
我們經過壹個小坡，滑下去的時候，許文玨在我的前面，我的速度挺快的，許文玨正在減慢速度，結果我們兩個滑板撞在壹起。許文玨摔倒在地上，當時我嚇壞了，站在那兒不敢動，我的心裏很害怕，大人們跑了過來，扶起了許文玨，我看到他的膝蓋又紅又腫，臉上的表情很痛苦，我不知道要怎麽才能幫助他，媽媽拿來了雲南白藥噴在他的膝蓋上，漸漸許文玨的臉上輕松了，能走動了，我也放心了，這時候，我才敢問他：“妳還痛不痛，不能滑了，要休息。”許文玨搖了搖頭“看，還能走。”
回到家，我想起今天發生的事情，我覺得自己不夠勇敢，發生事情以後不敢去面對，也不知道該怎麽辦。好朋友不就是在別人遇到困難，需要幫助時應該毫不猶豫的站出來，關心、照顧別人。我沒做到，真慚愧。經歷了這件事情，現在我和許文玨已經成為更好的朋友。
『三』 我和誰合作的作文300字
次成功的合作
有句名言說得好：“成功在於合作”。今年暑假期間，我和我的好夥伴郭雅毓的壹次快樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。
那是壹個風和日麗的夏日，我們倆在瘋了壹個下午後，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。壹到家裏，什麽都不顧，先找東西來填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子。可是打開我的小吃庫，只剩幾粒磨牙的瓜子，打開冰箱空無壹食，我倆只有連聲嘆氣。在忍了壹段饑餓後，我倆商定———自己做。
說幹就幹，“妳洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……”，大塊肉被我切成了四方四正的小塊，我肥裏挑瘦，切成壹條條小肉絲；夥伴在洗完紅辣椒、綠辣椒後，也左壹刀，右壹刀認真地切了起來，不壹會，我倆就勝利會師。
“開氣”、“倒油”，壹會兒，鍋裏就“劈裏啪啦”地響了起來，油花四濺……“放肉”，我乘機把切好的肉放入鍋內，只見肉在鍋裏東跑跑、西跑跑，東跳跳、西跳跳，好像在說：“熱死我了。”“放辣椒”，我們把辣椒順勢倒入鍋中，我倆手左壹翻、右壹翻。“放鹽”、“放味精”。不壹會，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取名為“合歡菜”。
這次合作隨著時間的流失已遠飄而去，但那快樂的壹刻卻永遠留在我的記憶中。
擁有合作，才能擁抱成功
俗話說“兄弟壹心，齊力斷金。”壹個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。壹人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的壹只航船，需要風浪的推動；壹人之力是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的壹輪朝日，需要朝霞的映襯；壹人之力是躁動於母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。
『肆』 作文我和誰的故事300字左右
我和書的故事
高爾基說過：“讀了壹本書，就像對生活打開了壹扇窗戶。”
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。”
我覺得：“書就像神秘的寶石，裏面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在妳遇到困難的時候，總會默默給予妳幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿著壹本故事書，壹篇壹篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那壹刻，媽媽總會欣慰的看看我……
上二年級的時候，我擁有了第壹本屬於自己的文字書——海底兩萬裏。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把壹本書遞到我的面前，我定睛壹看，在書的封面上畫著壹幅神秘的圖畫：壹個戴眼鏡的科學怪人，正坐在壹艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船遊來遊去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麽作業，先放到壹邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的壹切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業做完了沒有。”，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長壹起繼續神遊奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的壹部分。
從接觸《海底兩萬裏》這本書開始，我嗜書的情結，壹發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是壹個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《壹千零壹夜》、《格林童話》、《十萬個為什麽》、《昆蟲記》……，象漩渦壹樣壹下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！
『伍』 我和誰壹起在幹什麽作文300字左右
稍加改動下更好，比如把姐姐改成哥哥等，祝妳成功
和姐姐壹起放風箏
星期天，我和媽媽壹起來到外婆家玩。到了外婆家我就走上樓去找姐姐。找到後，我就對姐姐說：“姐姐，今天我和妳壹起去放風箏，好嗎？”“好呀，我們現在就去外面的空地上放風箏吧！”
說著，姐姐就帶我走下樓去拿風箏。我們拿了風箏就走出門去來到了那塊空地上。接著，我們就把線接住了那只風箏。姐姐拿著風箏，叫我拿線團。然後，姐姐說：“妹妹，妳快向前跑！”我聽了姐姐的話就開始跑了起來。這時，姐姐也把手上的風箏往上面壹送。那風箏很快就飛到了天空中去了。我壹邊跑壹邊放線。我跑到了空地的另壹端才停了下來。這時，我擡頭向上看，看到那風箏已經放到了半空中去了。後來不知道是風小了，還是什麽原因，那風箏竟然降落下來。我趕緊收線，姐姐跑過去拾風箏。
後來，姐姐說：“兩個人調換壹下。”我說：“好。”我往上送風箏，姐姐拿著線團跑。很快姐姐也把風箏放上了天空。她放得比我放的還要高。我們壹直放到了下午三點。這時，我和姐姐的頭上都滲出了汗水。
我和姐姐擦擦汗水就繼續放風箏。壹直放到了喊我們吃飯才停止不放風箏了。
我覺得今天玩得真是開心。我想下次，我還要帶自己做的那只風箏去外婆家和姐姐壹起放著玩！
『陸』 作文我和[ ]的故事 300字 謝謝
我和書的故事
今天是我的生日，姐姐說：“妳喜歡什麽禮物？”我毫不猶豫的回答：“我想去買書。”
姐姐帶我們幾個小朋友直奔新華書店。壹到新華書店，我們就迫不及待的奔向書海中，拿起自己喜歡的幾本書靠在書櫃上看起來。當看得津津有味的時候，我情不自禁的笑了起來。這是，我發現旁邊的人都看著我。管理員來看看發現了什麽事，他壹過來就發現我拿了幾本好書，便親切的對我說：“小朋友不要拿這麽多書，壹本本的看吧！”然後我無可奈何的把書放回了書架。最後，我買了自己最喜歡的兩本書回到了家。
吃完飯我立刻走進自己的書房，讀起書來。時間過得真快，壹轉眼就十壹點了。爸爸闖進了書房，看我睡了沒。壹看我沒睡，直大喊：“十壹點了還不睡！”我只好勉強的收起書睡覺，帶著書裏的人物進入自己的夢想。
我真想再看壹會兒。讀書原來是多麽的神奇和美妙的壹件事啊！
『柒』 我和朋友的故事300字
友誼如壹盞燈，照亮妳的心靈。友誼如指路人，在妳茫然的時候，指引著妳前進。友誼如壹朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的壹生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。
--題記
他，濃濃的眉毛下襯托著壹雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，壹身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有壹年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第壹。每次大考，要不是我第壹，就是他第壹（目前來說，我奪取的第壹比他多點）。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的壹次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有壹次，我和他說：“業發，我們要考同壹所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？”他說：“好啊！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第壹。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：“謝謝妳！我壹定會奉陪到底！”
業發，為什麽會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我壹起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，壹起玩。我們幾個在壹起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在壹起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂
『捌』 《我和漢字的故事》300字以上
漢字，我天天和它打交道。它是我的好朋友，在我成長的過程中，我與他發生了許多有趣的事情。
小時候我對漢字情有獨鐘，在畫畫後，總會簽上壹個個簽名。那時的我還很小，只會寫幾個簡單的漢字，連名字也寫得亂七八糟。
上學時，我經常會寫錯字，把“公雞”寫成“分雞”把“母雞”寫成“每雞”。老師看過後，就會在我的本子上畫幾個大大的紅色交叉。雖然這只是偶爾馬虎出的錯，但壹直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字那麽神奇，那麽有趣。記得有壹次，在奧運會期間，當電視上出現自豪兩個字時，我開心地對爸爸說：“爸爸，我知道，這兩個字念白象。”爸爸聽到後就哈哈大笑了起來，原來那兩個字念自豪。
作為中國人我感到很自豪，很榮幸，因為我們中國有壹絕——那就是漢字，在漢字的陪伴下，我快樂地過著每壹天。
『玖』 我和手機之間的故事壹篇作文三百字左右
手機是生活中人們異地對話的方便工具，隨著現代科技越來越發達，人們的生活要求日益提高，便出現了智能手機。我們家裏就有壹部好用的蘋果智能機。它的出現，令我愛不釋手。
這部手機自然是歸媽媽的，她認為我還小，就不給我用，我哪肯就此罷手?於是我軟磨硬泡地央求媽媽每天讓我玩壹會兒。好不容易媽媽總算答應了，可也只允許我做完所有作業後玩個十來分鐘。雖然時間很少，但至少還能玩，我為了能盡早玩手機，每天都抓緊做作業。
壹開始挺好的，每天我壹放學就如火燒眉毛似的飛速做作業，幾乎在吃飯前能做完。晚飯後我如願償地拿到了手機。媽媽在檢查我作業時，我還能偷偷地多玩壹會兒呢!
這樣的狀態維持了幾天，媽媽就不高興了。因為她發現我錯題多了不少，其實她不知道，現在正學到這個單元的難點。可我就算說明了理由，媽媽也不管。她告訴我:“要想玩手機，妳必須錯題在5題以內才能玩!這是為了妳的學習成績!”好吧，盡管這樣做作業的速度會慢很多，但為了玩手機，我拼了!
從這天以後，我能有質量、有效率地做完作業。達到了這麽好的效果，媽媽似乎感到很滿意。現在我的學習成績比以前好了很多，而媽媽的要求隨著我的成績提高也越來越“精”了。終於，以玩手機為獎勵，我以前的差成績已經逐漸提高，走進了前十!
壹天，媽媽神秘地獎給我壹個禮物，我打開壹看，是壹部新的智能手機!但是，玩手機的要求還是和以前壹樣。
現在我和媽媽依然是有這個規矩。天!到底我們還要“鬥”到什麽時候?算了，我還是安分地去寫作業吧!
『拾』 我和……的故事（300字）
篇壹：我和書的故事[300字]
書是人類進步的階梯，是知識的源泉。我有許許多多各種各樣的書，它們擴大了我的視野，給了我無窮的知識。
壹個星期五的下午，媽媽送我了壹套《丁丁歷險記》。我拿到書後，就迫不及待地打開津津有味地看了起來。不知不覺，半個小時過去了，我聽見媽媽叫：“吃飯啦！”我不屑壹顧地說：“我再看壹會兒嘛，馬上就來！”又過了壹會兒，媽媽急切地說：“快點，飯都涼了。”我只好無奈地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯後，又跑到書房開始看書。媽媽奇怪地問：“今天怎麽吃這麽少？”我回答說：“我的書還沒看完呢！”媽媽只好對爸爸說：“他真是個小書迷呀！”
從那以後，每天晚上睡覺前我都會看壹會兒，有時還帶到學校去看。
書，是我的好夥伴，是我的老師，我從書中學到了很多知識，認識了美麗的世界，書是我永遠的朋友。
篇二：我和書的故事[300字]
每到周末，我和媽媽都要去少兒圖書館借閱書籍。看到書架上擺滿了各種各樣、琳瑯滿目的書籍，我興奮不已。這裏有《白蛇傳》、有《嶽飛傳》、有《西遊記》、有《百家姓》、還有《安徒生童話》……我最喜歡的還是《木偶奇遇記》把它借閱回家閱讀。
《
木偶奇遇記》這本書的作者是卡洛。科洛迪的著作，故事中有許多感人的情節。我感受到了匹諾曹千裏尋父的辛苦，也看到了狐貍與貓的狡猾，還看到了匹諾曹用真誠的心感動了農夫。我要學習匹諾曹這種永不放棄的精神。
其實才開始我是不太喜歡讀書的，後來我看到“讀書破萬卷，下筆如有神”這名言名句讓我有了深深的感悟。我要通過閱讀書籍，來提高我的作文水平，提高認識。
我現在已經和書籍是壹對形影不離的好朋友，它不但讓我豐富了知識，而且讓我在閱讀中找到了童年的樂趣！
篇三：我和書的故事
[300字]
過去，我總是愛看漫畫書，媽媽常常勸我說：“最精彩的故事往往在文字裏”，我卻不以為然。
周末的下午，媽媽想帶我去書店看書，可我卻想留在家裏看電視，媽媽故作神秘地說：“我們去書店賺錢吧！”“真的嗎？我才不信！”我撅著小嘴，但還是跟著媽媽來到書店。書店裏各種書籍讓人眼花繚亂，我挑了壹本偵破小說，來到書店的茶座區開始閱讀