--陶行知
6.手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
--陶行知
7.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的壹切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。
--愛因斯坦
8.提出壹個問題往往比解決壹個更重要。因為解決問題也許僅是壹個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標誌著科學的真正進步。
--愛因斯坦
9.中國留學生學習成績往往比壹起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。
--楊振寧
10.知道事物應該是什麽樣，說明妳是聰明的人;知道事物實際是什麽樣，說明妳是有經驗的人;知道怎樣使事物變得更好，說明妳是有才能的人。
有知識的人不實踐，等於壹只蜜蜂不釀蜜。 --薩迪
才學如果不用就會永遠埋沒。 --薩迪
工作中，妳要把每壹件小事都和遠大的固定的目標結合起來。 --馬雅可夫斯基
經驗是永久的老師。 --歌德
光有知識是不夠的，還應當運用;光有願望是不夠的，還應當行動。 --歌德
有的人不犯錯誤，那是因為他從來不去做任何值得做的事。 --歌德
良好的開端，等於成功的壹半。 --柏拉圖
科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。 --高爾基
與其咒罵黑暗，不如燃起壹支明燭。 --安娜·路易斯·斯特朗
我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。 --米丘林
要想獲得壹種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創精神，自己的實踐。 --陀思妥耶夫斯基
所有的理論法則都依賴於實踐法則;如果只有壹條實踐法則，那麽它們就都依賴這壹條實踐法則。 --費希特
凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。 --康德
如果妳不帶偏見地去考慮問題，如果妳思考壹下這些準則的壹般性質，妳就可以得出壹個完全不同的結論。因為所有的準則事實上都是實踐上的。 --布拉德利
實踐是思想的真理。 --車爾尼雪夫斯基
凡在理論上必須爭論的壹切，那就幹脆用現實生活的實踐來解決。 --車爾尼雪夫斯基
假如壹個人盡想著“我辦不到”，那他果然就會辦不到。 --車爾尼雪夫斯基
世界上沒有天生的才氣，才氣必須經過磨練。 --車爾尼雪夫斯基
實踐“以客觀世界為前提，作為他物的客觀世界走著自己的道路”。 --黑格爾
實踐“不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格”。 --黑格爾
在捷徑道路上得到的東西決不會驚人。當妳在經驗和訣竅中碰得頭破血流的時候，妳就會知道:在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血;他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。 --居裏夫人
人類需要善於實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益;……但是人類也需要夢想者，這種人醉心於壹種事業的大公無私的發展，因而不能註意自身的物質利益。 --居裏夫人
實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望--對知識和力量的企望--真正相和在壹起了。 --培根
壹個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。 --小塞涅卡
理論所不能解決的那些疑難，實踐會給妳解決。 --費爾巴哈
再沒有什麽比下面這壹點更為壹般人視為當然的了，這就是:有某些思辯的和實踐的原則。 --洛克
任何壹項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。 --卡萊爾
誰若只做了壹半，就等於沒有做。 --巴比塞
上天絕不幫助坐而不動的人。 --沙孚克裏斯
平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環境，造不出時代的偉人。 --列別捷夫
才智是實驗的女兒。 --達·芬奇
理論是軍官，實踐是士兵。 --達·芬奇
智慧因為用得過度而毀壞的不多，大多都是因為不用才生銹。 --鮑烏維
要達到預期的目的，求實精神要比豐富知識更重要。 --博馬舍
從我自己痛苦的探索中，我了解前面有許多死胡同，要朝著理解真正意義的事物邁出有把握的壹步，即使是很小的壹步也是很艱巨的。 --愛因斯坦
苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。 --貝多芬
絕不要再談論壹個好人應該是怎樣的壹種人了，就去做這樣的壹個人吧! --安頓尼諾
堅硬優質的鋼條，是經過千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曝而得的。我們的意誌和毅力也必須在火熱的鬥爭中接受嚴峻的考驗，去經受長期的鍛煉。 --加裏寧
壹個人假如不腳踏實地去做，那麽所希望的壹切就會落空。 --摩路瓦
壹個人的經驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟。 --莎士比亞