2、沒動墨筆不讀書。
3、好讀書，不求甚解。
4、柔而頑強 強而不剛。
5、書山有路，始於足下。
6、從來如此，便對不對。
7、剛、毅、木、訥近仁。
8、進學致和，行方思遠。
9、書籍是唯壹沒死的東西。
10、盡信書，則比不上無書。
11、書是培育聰慧的專用工具。
12、倘只去看書，便變為書櫃。
13、吾生也有涯，而知也無際。
14、好的書籍是最珍貴的至寶。
15、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
16、讀書破萬卷，下筆如有神。
17、不讀書的人，觀念便會終止。
18、書癡者文必工，藝癡者技必良。
19、凡讀無利之書，皆是玩物喪誌。
20、奇文***欣賞，異議司馬相如析。
21、讀而未曉則思，思而未曉則讀。
22、書本宛如好朋友，務必謹慎挑選。
23、書籍是人類專業知識的美國總統。
24、何以報德？以直報怨，以德報德。
25、讀書取決於鑄就徹底的人格特質。
26、勤為徑勤為徑，學無止境學海無涯。
27、勿以惡小而為之，勿以善小而不以。
28、知書達禮讀萬卷，讀書萬卷始通神。
29、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
30、書到用時方恨少，事非通過不知道難。
31、讀書越多，精神實質就愈健碩而英勇。
32、通讀唐詩三百首，不容易寫詩也會吟。
33、書是矗立在時間段的汪洋大海中的燈塔。
34、心之官則思，思則得之，不欲則不可也。
35、沒有書本的房間，如同沒有靈魂的身體。
36、讀書之法，在順序而漸近，通讀而精思。
37、讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
38、書是好朋友，盡管沒有激情，可是十分忠誠。
39、但我從容，怡然，我將哈哈大笑，我將演唱。
40、光輝給大家工作經驗，讀書給大家專業知識。
41、讀書針對聰慧，如同體操運動針對身體壹樣。
42、人離開書，好似離去氣體壹樣不可以日常生活。
43、卷書癡情似故友，朝暮憂樂每相親約會——他。
44、小的時候，不把他當人，變大之後也做不來人。
45、人的危害短暫性而薄弱，書的危害則普遍而廣闊。
46、讀書是在他人觀念的幫助下，創建起自身的觀念。
47、讀書補純天然之不夠，工作經驗又補讀書之不夠。
48、倘若辦事要全方面顧到，那麽就啥事都不可以幹了。
49、讀書使人豐富，思索使人深遂，溝通交流使人醒悟。
50、大家聽說過成千上萬的大道理，卻依然過不太好這壹生。
51、愈艱辛，就愈要做，改革創新，是素來沒有壹帆風順的。
52、文章內容是書案之山水風景，山水乃地面上之文章內容。
53、要不旅遊，要不讀書，身體和生命務必有壹個走在路上。
54、飯可以壹日不要吃，覺可以壹日不睡，書不能壹日不讀。
55、本是後山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。
56、讀書是容易的事，思考是難題，但二者缺壹，便全沒用處。
57、少欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事兒不了。
58、讀書不知味，比不上束高閣；蠢魚爾何如，終日食去其糟粕。
59、青春森林，是荒野，是太陽熾熱的飛奔，是大雨磅礴的矗立。
60、始吾於人也，聽其言而信其行，今吾於人也，聽其言而不令而行。
61、學習培訓並不意味著便是摹仿壹些東西，反而是把握方法和方式。
62、讀書到最終，是為了更好地使我們更包容地去了解這世界有多繁雜。
63、讀書毫無疑問者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這兒才是進步。
64、來是偶然間的，走是必定的，因此妳務必，從緣不會改變，不變從緣。
65、讀書不但是教育工作者的前提條件，並且是全部文化教育的源頭活水。
66、道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。
67、時間就是生命，無緣無故的虛耗他人的時間，實際上是相當於圖財害命。
68、我和我的判斷力和求知欲走， 碰到的 許多東西，自此被證實是稀世珍寶。
69、三更燈火五更雞，正男子漢誌向時，黑頭發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
70、學員假如把老先生作為壹個樣本，而不是壹個對手，他就始終不可以青出於藍。
71、常常不斷學習培訓，妳也就任何東西都了解，妳了解得越大，妳也就越有能量。
72、等待的日裏頭，勤奮好學讀書，謙虛為人處事，養得深根，日後才可以枝繁葉茂。
73、舉壹而反三，聞壹而知十，及學者刻苦之深，窮理之熟，隨後能融匯貫通，以致於此。
74、我們國人針對並不是自身的東西，或是將不給自己全部的東西，總要毀壞了才歡樂的。
75、青春年少讀書，如隙中窺月；中老年讀書，如庭中望月；老年人讀書，如臺子上玩月。
76、黃魯直雲：”士人三日不讀書，則辭章不給予心中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“
77、讀書針對我來說是驅除生活中的不愉快的最好是方式，沒有壹種煩惱是讀書所不可以驅走的。
78、讀書並不是為了更好地雄辯和反駁，也不是為了更好地聽信和盲目從眾，反而是為了更好地思索和衡量。
79、閱讀文章的較大原因是想解決平凡，早壹天就多壹份人生道路的精彩紛呈；遲壹天就多壹天平凡的困惑。
80、孩子氣針對少年老成，如同小孩針對老年人，決沒什麽屈辱的，著作也壹樣，最初孩子氣，算不上屈辱的。
81、讀書時要思索多問，審閱而不願，就很有可能以偏概全，淪落書籍的奴仆；或是走馬看花，所獲微乎其微。
82、書富如入海口，百貨商店皆有，人之活力，不可以兼收盡取，但得春所貪求者爾，故願學者每壹次作壹意求之。
83、這世界上有些事如同壹場不知名的花盛開，粗心大意的人只聞到香，有些人卻會慢下來問壹問，記牢它的模樣。
84、壹個愛讀書的人，他必然不至於缺乏壹個忠實的朋友，壹個優良的教師，壹個活潑可愛的愛人，壹個溫暖的寬慰者。
85、青少年讀書，如隙中窺月；中老年讀書，如庭中望月；老年人讀書，如臺子上玩月，皆以經驗之濃淡，為所得的之濃淡耳。
86、與名仕者談，針對他之所講，當假裝偶有不明白之處，太不懂被小看，太明白了被厭煩，偶有不明白之處，彼此之間更為穩盛。
87、讀書是無從不能的，於山間可讀書，得其靜謐；於水上可讀書，得其寬闊；於花蔭下可讀書，得其馨香；於月夜可讀書，得其恬靜。
88、書本鼓勵了我的聰慧和內心，它協助從腐臭味的險境中擺脫出去，要是沒有他們，我便會溺亡在哪裏邊，會被愚鈍和鄙陋的東西嗆住。
89、學和行原本是有聯絡著的，學了務必要想，想開了就需要行，要內行的之中才可以看得出自身是不是真真正正學得了手，不然讀書雖多，僅僅變成壹座死書屋。
90、山陽光照射檻水繞廊，舞雩歸詠清風香，好鳥樹梢亦好朋友，花落河面皆文章內容，荏苒莫遣韶華老，人生道路唯有讀書好，讀書之佳佳如何，綠滿窗邊草難消。
91、我每看鍛煉身體的話時，經常那樣想：優勝者雖然可親可敬，但那盡管落伍而仍非跑至終點站的競技者，和見了那樣的競技者而起敬沒笑的吃瓜群眾，乃恰好是我國未來之梁柱。
92、看文本須壹大段優異看，聳起精神實質，堅起骨筋，不必困，若有武士刀在後壹般，就壹段中需要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不能按小冊子便在，掩了冊子便忘。
93、讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼見不細心，心眼兒既不專壹，卻只漫誦浪讀，絕不允許記，久也不可以久也，三到當中，心到最急，心既到矣，眼口豈不上乎。
94、傷仲永讀書，須是細心，細意去理睬，切勿粗心大意，為數吊物，包囊在裏面，沒緣得見，必是今日去壹重，又看的壹重，明日又去壹重，又見得壹重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。
95、文人讀書，第壹要壯誌，第二要有識，第三要有恒，有誌，則斷不甘心為粗俗，有識，則知大學問無窮，害怕以壹得立足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無眼界也，有恒，則斷莫不成之事，此三者缺壹不可。
96、讀書使人獲得壹種雅致和口味，這就是讀書的全部目地，而僅有懷著這類目地的讀書才可以稱為造型藝術，壹人讀書的目地並沒有要“改善思維”，由於當他逐漸要想改善思維的情況下，壹切讀書的快樂便缺失凈盡了。
97、讀書多了，容貌當然更改，很多情況下，自身很有可能認為很多看了的圖書都變成過往雲煙，沒了記憶力，實際上她們仍是不確定性的，在氣場裏，在言談舉止上，在胸懷的無際，自然也很有可能顯出在日常生活和內容裏。
98、讀書沒有穩盛的時長和地址，壹個人有讀書的心情時，隨意哪些地方都能夠讀書，如果他知道讀書的快樂，他無論校園內內或院校外，都是會讀書，無論全球是否有院校，也都是會讀書，他乃至在最優異的院校裏還可以讀書。
99、愛看書的青年人，大可以看壹下本份之外的書，即課外讀物……例如學理的，偏看壹下文學書，學文學類的，偏看壹下科學書，看看他人在那裏科學研究的，到底是怎麽壹回事兒，這樣子，針對他人，別事，可以更加深入的掌握。
100、讀書到底是為了什麽，如果我們清除治學很具體的目地，讀書便是我還在汲取營養成分，把自己豐富多彩起來，自己覺得，讀書最開心的是什麽時候，就是妳忽然發覺“我就有這壹觀念”，最愉快的過程中是將妳原本早已有的，妳卻不清楚的東西喚起了。