壹、讀拼音，寫壹手漂亮的字。（10分）
duàn liàn zhǎn xīn pái huái yǔzhòng xīn cháng
（ ） （ ） （ ） （ ）
yōu yǎ jié rán fěi cuì zhuān xīn zhì zhì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、給帶點的字選擇正確的解釋。（4分）
1.顧: ①買貨物或要求服務的②拜訪③回頭看，泛指看④ 照管，註意
顧名思義（ ） 奮不顧身（ ） 顧客盈門（ ） 三顧茅廬（）
2.素：①本色，白色②顏色單純，不艷麗③本來的，質樸、不加修飾的④ 向來
素不相識（） 素質教育（）銀裝素裹（） 衣著素凈（）
三、根據提示，在句子中填寫恰當的成語。（6分）
1、元宵節到了，北京的大街小巷到處（ ）。（掛著燈籠，把街道裝飾得五彩繽紛）
2、在自己家裏，我們可以（ ）。（按著自己的心思做事，想怎麽做就怎麽做）
3、中國上海世界博覽會上的展品琳瑯滿目，令人（ ）。（壹時看不過來太多美好的東西）
4、廣場上的音樂響起，四面八方的人（ ）。（像蜂壹樣成群而飛，壹起向前）
5、日本海嘯發生時，黑色的海浪（ ），瞬間沖毀了壹個個村莊。（形容來勢很猛，到處都是）
6、當她穿著壹身小醜的衣服站在同學們面前的時候，同學們（ ）。（壹起放聲大笑起來）
四、判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）
1.“五湖四海”是指有五個湖，四個海，形容面積、範圍很大。（ ）
2.“能力薄弱也無過於他們了”壹句是說能力最薄弱的就是他們了。（ ）
3. 《北京的春節》在表達上是以時間為序，《藏戲》是以說明事物的不同方面為順序來寫的。（ ）
4. “這個理由很勉強，恐怕說服不了他。”和“他咬咬牙，又勉強走了幾步”兩個句子中“勉強”壹詞的意思相同。（ ）
五、成語對聯。有些成語放在壹起兩兩相對，渾然天成，恰是壹副極妙的對聯，例如：萬水千山――五湖四海。請妳將下列成語用直線連成對聯。（4分）
愚公移山 精衛填海
狗仗人勢 畫餅充饑
望梅止渴 忠言逆耳
良藥苦口 狐假虎威
六、理解句子，恰當填寫。（14分）
1.“像關公左右的關平、周倉，壹文壹武，片刻不離”壹句中“壹文”指 ，“壹武”指 。
2. “在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力成長。”壹句中，就桃花心木而言，“很少的養分”指 ，“巨大的能量”指 。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉成 。這是壹種 的表達方法。
3.“但我深深地知道----人的身軀怎能從狗洞子裏爬出！”破折號的用法是 。
4.“它們大多為三至六層樓，壹百至二百多間的房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。”壹句中所用的說明方法是 和 。
5. 世界上還有幾個劇種是帶著面具演出的呢？
世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？
世界上還有幾個劇種是壹部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？
這是文章《藏戲》開頭的三個自然段，用 和 的手法概括出藏戲 、 、 的特點。 七、精彩回顧。（10分）
1.千門萬戶曈曈日， 。
2. ，觀千劍而後識器。
3.《學弈》壹文中，“雖與之俱學，弗若之矣”的原因是：壹人 ；壹人 。
4. 竹簍是傣族傳統的建築形式。傣族人家至今依然保持著“ ”的習慣。
5.但是我們想到 ，想到大多數 ，我們 ，就是 。《為人民服務》
6.“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”的意思是 。
八、潛心閱讀。（18分） 走進書屋裏去
有人說，現代的兒童普遍有個***同傾向，就是把大部分的時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識（ ）多（ ）流於膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。
造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步，使人們毫不費力地坐在熒光幕前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完壹部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。（ ），能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。
小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至於影片和卡通，雖然也給妳感覺藝術之美和另壹種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
（ ）把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光幕前的觀賞（ ）是便捷的快餐，是可口的零食。壹樣是吃的享受，韻味卻不相同。
求知和文學欣賞的方式變得多彩多姿，這是現代人莫大的幸福。我們再也不必“囊螢夜讀”“手不釋卷”，而能夠在歡笑裏、蹦跳中增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但願妳能確實養成良好的閱讀習慣，走進書裏去，浸浴在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界裏。
1. 為文中的括號處填上恰當的關聯詞。（3分）
2. 選擇正確答案。短文作者的主張是（ ）：（2分）
①不看電視了，只是讀書 。
②大部分時間看電視，少閱讀壹點書。
③少看電視，多讀書。
3.短文為什麽以“走進書屋裏去”為題？（4分）
4. 作者把閱讀書籍和熒光屏前觀賞分別比做什麽？妳從中感受到了怎樣的啟示？（5分）
5.我們今後該怎樣對待看電視、漫畫書和閱讀書籍的問題？請發表妳的見解。（4分）
九、習作天地。（任選壹題寫作）（30分）
題目：1.《我們班的流行風》
2.介紹家鄉的特產（或建築、風景）（自擬題目）