文章：書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的壹部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沈浸在靜謐的夜裏，沈浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每壹個靈魂自由自在地交流……
只要壹提到書，我就會有講不完的話題。走進我的臥室，就能聞到壹陣陣書的氣息，再走近壹看壹個小小的書櫃裏堆滿了密密麻麻的書，什麽《海底兩萬裏》，什麽《單翼天使》，恐怕數都數不完。我最愛看的書大都是“美美”——伍美珍寫的，對我來說，書就是我的壹切，我的大部分時間都在看書，也可以稱得上是壹位名副其實的“小書蟲”，媽媽每次看到我這麽拼命地看書，總是要嘮叨幾句：“媛媛，書又不是妳的命根子，那麽拼命幹什麽呀？”媽媽還真是說對了，有壹次還真的為了書把黑眼圈都給招來了。
那是壹個寧靜的夜夏，知了的叫聲，不斷地騷動著我的心，路旁汽車還在不斷地發出歡快的喇叭聲，小巷裏，鄰居們的談笑聲還在繼續著，絲毫沒有停下的意思，但這壹切，都不能阻擋我想要看書的欲望，“媛媛該睡覺了！”，如果不是媽媽的提醒，我壹定還沈浸在書的世界裏，擡頭壹看，已經是深夜10：00了，可我絲毫沒有睡意，媽媽見此情形，於是決定強行押我上床，看我躺下後，才回房。
嘻嘻——我早有準備，過了壹會兒，我看媽媽沒來，我便把早已藏好的書拿了出來不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰，我興奮不已，壹下子就又暢遊在書的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷了，還是太困了，不知在什麽時候，我在不知不覺中竟然睡著了，就這樣進入了夢鄉。
可想而知，第二天早上壹圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像壹只大熊貓壹樣，可愛極了，連我自己也哭笑不得。
從這個事情中我知道，不止是自己愛看書就夠了，還要加上好的書，這才能稱得上是名副其實的看書。我覺得就像威爾遜說的那樣：書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗戶。壹個人沒有書是壹件悲哀的事，但是我認為壹個人有書，但他看的書不是好書，那麽這個人也同樣悲哀。
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。每當拿起手中的書本閱讀就是在跟壹個偉大的學者交朋友。那麽請妳珍惜這位朋友。
書就是我的良師益友。朋友們就讓壹縷書香伴妳我同行……
詩歌：王縉
與盧員外象過崔處士興宗林亭
身名不問十年餘，老大誰能更讀書。
林中獨酌鄰家酒，門外時聞長者車。
於鵠
題宇文裔山寺讀書院
讀書林下寺，不出動經年。
草閣連僧院，山廚***石泉。
雲庭無履跡，龕壁有燈煙。
年少今頭白，刪詩到幾篇。
於鵠
題鄰居
僻巷鄰家少，茅檐喜並居。
蒸梨常***竈，澆薤亦同渠。
傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。
雖然在城市，還得似樵漁。
崔日用
又賜宴自歌
東館總是鹓鸞，南臺自多杞梓。
日用讀書萬卷，何忍不蒙學士。
墨制簾下出來，微臣眼看喜死。
戎昱
贈岑郎中
童年未解讀書時，誦得郎中數首詩。
四海煙塵猶隔闊，十年魂夢每相隨。
雖披雲霧逢迎疾，已恨趨風拜德遲。
天下無人鑒詩句，不尋詩伯重尋誰。
孟郊
遊終南山
南山塞天地，日月石上生。
高峰夜留景，深谷晝未明。
山中人自正，路險心亦平。
長風驅松柏，聲拂萬壑清。
詹敦仁
柳堤詩
種稻三十頃，種柳百餘株。
稻可供饘粥，柳可爨庖廚。
息耒柳陰下，讀書稻田隅。
以樂堯舜道，同是耕莘夫。
到此悔讀書，朝朝近浮名。
劉昚虛
闕題
道由白雲盡，春與青溪長。
時有落花至，遠隨流水香。
閑門向山路，深柳讀書堂。
幽映每白日，清輝照衣裳。
名人名言：書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是壹對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是壹下子不要學很多的東西。
壹個人的度量是壹種精神力量，是壹股強大的文明力量。
名人故事：1、鑿壁偷光
漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家裏很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天幹活，晚上自己學習。家裏沒有錢買燈油，怎麽辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了壹個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，後來做了宰相。
比喻：在艱苦的條件下設法堅持學習的精神。
2、懸梁刺股
漢朝的孫敬刻苦好學，每天壹早就起來就讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，常會不知不覺打起盹來。他就把繩子的壹頭懸在屋梁上，壹頭系著頭發。這樣，壹打盹，頭皮就會被扯痛。後來，他終於成為儒學大師。
戰國時的蘇秦因為遊說秦國失敗，家裏人不理他，就發憤自學。每當瞌睡時，就拿錐子刺自己的股（大腿），直至鮮血淋漓。後來他成為有名的學問家。
後人將兩人的事跡合在壹起，用“懸梁刺股”形容刻苦自學。
3、李白的故事
李白小時候很貪玩，經常逃學。 壹次，他從學堂跑出來，到河邊玩，看到壹位老婆婆正拿著壹根鐵棒在石頭上磨來磨去，李白很驚訝，就問老婆婆磨鐵棒做什麽。老婆婆說：“我在磨針。”李白又問“這麽粗的鐵棒何時能磨成針呢？”老婆婆說：“只要有恒心，鐵棒壹定能磨成針。”李白聽完很慚愧，從此刻苦學習，終於成為偉大的詩人。
4、映雪夜讀
孫康，晉代京兆（今河南洛陽）人，官至禦史大夫。
孫康幼時酷愛學習，常常感到時間不夠用。他想夜以繼日攻讀，可家中貧窮，沒錢購買燈油。壹到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。
壹天夜裏，他壹覺醒來，忽然發現從窗外透進幾絲白光。開門壹看，原來下了壹場大雪。屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個大地披上壹層銀裝，閃閃發光，使他眼花繚亂。他站在院子裏欣賞銀裝素裹的雪後美景，忽然心中壹動：映著雪光，可否讀書呢？他急急忙忙跑回到屋裏，拿出書來對著雪地的反光壹看，果然字跡清楚，比壹盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！
從此孫康不再為沒有燈油而發愁。整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常壹直讀到雞叫。即使是北風呼號，滴水成冰，他也從來沒中斷學習。功夫不負有心人，孫康砥礪求進，學有大成，終於成為壹位很有名望的學者。
5、素龍圩的創建人黃世臣
素龍圩建於明朝崇禎十五年，距今已有四百多年的歷史了，創建人為黃世臣。
黃世臣，字起白，號覺虛，素龍鎮上池岡人。世臣家貧嗜學，少年時養鴨為生，在田裏放鴨期間，經常手不釋卷，邊放鴨，邊讀書。由於勤奮好學，明萬歷三十五年，考進“歲貢”，並被委任為江南婺源縣縣丞。由於政績顯著，以後世臣又先後被提為雲南易門縣知縣、尋攝昆陽州篆、雲南通安州知州。