雙減後第壹年高考，上熱搜的“高考作文”考驗了考生的各個方面的能力，在不同的試卷裏面所考核的東西都是不同的。
1、全國甲卷的作文是材料分析寫作文，按照紅樓夢裏面的壹段情節材料去撰寫文章，因為給的材料涉及到很多方面的知識，雖然給人的直觀感受是比較難的，因為光理解材料是什麽意思都需要壹定的時間，在這裏就是考核到了學生的閱讀能力和分析能力，這裏的閱讀能力指的是對復雜材料的閱讀能力。
2、同樣火出圈的作文題還有全國壹卷的圍棋的“本手”，“妙手”以及“俗手”，這裏對於相關的名詞是有相關的解釋，所以看懂題目的難度不高，但還是需要學生能夠關聯到實際的事例或是有材料可引用，這裏寫文章的難度同樣也是不低的。
像這種材料作文是比較關註學生核心素養能力的培育，在平實中見到各種精妙智慧，考查了學生的思維觀念等等，考查了學生清楚表達、清晰思維的能力。每年作文所考察的內容都是大同小異的，需要提防的就是作文題目會以什麽形式去出現，需要鍛煉自己遇到不同類型的題目的應對方式。
每年的高考作文基本都會上熱搜，也有很多人慶幸自己考試得早，這也足以看出作文題目的變幻莫測以及大家對作文的畏懼感；雙減後的作文的出題思路其實是沒有發生多大改變的，還是會按照創新的壹些思路，給定壹段材料或是給定壹個概念去進行出題的。
所以在雙減過後依然要按照每年的出題套路去練習不同題型的文章，每壹種盡量去做到有自己的構思，說不定哪壹年重新出現難以揣摩的漫畫作文就會十分難受了。