1.鑿壁偷光 匡衡，西漢東海甬人。
小時侯好讀書，單家裏窮得沒錢買燈燭，匡衡就把與鄰居家之間的墻壁鑿穿，借著鄰居家的燭光，夜夜如饑似渴地讀書。 匡衡所在的鄉裏有壹家大戶人家，匡衡在這戶人家當用人。
他不要報酬，只求主人把書借給他看。 匡衡所在的鄉裏，有人研究《詩經》。
匡衡跟他學習，並提出問題求教。壹段時間後，匡衡提出的問題越來越深刻，這為學者無法回答，只得匆匆離去。
倉促中連鞋子也穿倒了。 匡衡勤奮好學，終於成為了壹個有學問的人。
2.成語“囊螢映雪”出自兩個古人勤學攻讀的故事。《晉書》說：“胤恭勤不倦，博學多通。
家貧不常得油，夏月則練囊盛數十熒火以照書，以夜繼日焉。及長，風姿美劭，機悟敏速，甚有鄉曲之譽。”
後又“以寒素博學知名於世”。正因為車胤年輕時家庭貧困，不能經常買油點燈，但能在夏天的晚上，經常捉幾十只螢火蟲裝在細密的網兜裏，當作讀書的燈光，所以，不但長大後以“機悟敏速”而享譽壹方，並且在當時以出身貧寒而博學多才知名於世。
又據《尚有錄》記載：“孫康，晉京兆人，性敏好學，家貧無油，於冬月映雪讀書。”這兩個晉代人，雖然都家貧無油點燈，但壹個夏月囊熒，壹個冬月映雪，刻苦攻讀，所以最後都成為當時的著名學者。
3.懸梁刺骨 蘇秦是洛陽人。洛陽是當時周天子的都城。
他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，壹氣之下，變賣了家產到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。
後來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。家裏人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔子，壹付狼狽樣。
他父母狠狠地罵了他壹頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他壹眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大 *** ，決心爭壹口氣。
從此以後，他發憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困 ，他就用錐子紮自己的大腿， 雖然很疼，但精神卻來了，他就接著讀下去。
傳說，他晚上念書的時候還把頭發用帶子系起來拴到房梁上，壹打瞌睡，頭向下栽，揪得頭皮疼，他就清醒過來了。這就是後來人們說的“頭懸梁，錐刺股”，用來表示讀書刻苦的精神。
就這樣用了壹年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。 韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。
編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
鑿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奮好學，但因窮無錢買燭。鄰居家夜裏點燭，燭光卻照不進來，匡衡於是在墻壁上鑿了壹個洞，讓燭光照射進來，借著微弱的燭光讀書。
匡衡這種鑿壁偷光刻苦學習的精神，受到後人的稱贊。 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。
指工作或學習勤奮不知疲倦。 懸梁刺骨：戰國策·秦策壹》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”
《太平禦覽》卷三百六十三引《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。後為當世大儒。”
形容刻苦學習。 朝斯夕斯：早上這樣，晚上也這樣。
形容求學勤奮而有恒心4.聞雞起舞晉代的祖逖和好友劉琨都有著建功立業，復興晉國的遠大理想，從頭為了成為國家的棟梁，每天雞叫後就起床練劍.經過長期的刻苦練習，他們都成為能文能武的全才，最後實現了報效國家的願望！ 5.紀昌學射甘蠅是石時壹個著名的射箭高手。只要他壹拉開弓，野獸就要伏在地上，飛鳥就要掉下來。
甘蠅的弟子飛衛曾向甘蠅學射箭，學成之後，比師父的本領還高。後來紀昌要拜飛衛為師學射箭。
飛衛對紀昌說：“妳先要練習不眨眼的本領，有了這個本領再跟我來學。” 紀昌回到家，仰面躺在正在織布的織機下，兩眼不眨地盯著踏板。
壹天、兩天……二年過後，紀昌終於練好了眼睛不眨的功夫。於是去拜見他師父飛衛。
飛衛說：“這還不行，還要學看的本領，要能把小的東西看得很大、很清楚，然後再來找我”。 紀昌回到家，在壹根牛尾毛捆住壹個虱子，掛在窗口，每天都盯著它看。
又是壹天、兩天、三天……三年過去了，他竟然能把壹個虱子看得象車輪壹樣大。再看其它物體，也都能把它們看大。
紀昌拿來壹張弓，搭上箭，向虱子射去，箭正好從虱子正中間穿過去，而掛虱子的牛毛沒有斷。紀昌連忙去找飛衛，飛衛高興地說“妳真正學到了射箭的真本領。”
6.晝耕夜誦意思解釋：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
故事典故：《魏書·崔光傳》：“家貧好學，晝耕夜誦，傭書以養父母。” 7.孜孜不倦〖典故出處〗《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”
《後漢書·魯丕傳》：“性沈深好學，孳孳不倦。”《三國誌·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。”
8.韋編三絕春秋時的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成壹根根竹簽，稱為竹“簡”，用火烘幹後在上面寫字。竹簡有壹定的長度 和寬度，壹根竹簡只能寫壹行字，多則幾十個，少則八九個。
壹部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才 能閱讀。像《易》這樣的書，當然是由許許多多竹簡編連起來的，因此 有相當的重量。
孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了壹遍，。
關於成語的知識
壹、關於成語的來源（小學生應該了解的）應從這幾方面入手：1， 寓言成語，如杞人憂天，愚公移山，（主要出現在我國古代文獻，如《莊子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韓非子》濫竽充數，自相矛盾，守株待兔等等）2神話傳說中的成語，如誇父追日，女媧補天，精衛填海，海市蜃樓，天衣無縫，牛郎織女等3歷史故事成語，漢語成語中，來源於歷史事件名人傳聞佚事的有很大的比例，如《左傳》《史記》《後漢書》有許多著名戰爭或歷史事件概括而來的成語，如草木皆兵，完璧歸趙，紙上談兵，破釜沈舟，指鹿為馬，這類成語要註意這個成語的主人公，考試會考到，（後面有專門練習） 4 名言警句成語（可做了解）如，自強不息，天行健君子壹自強不息，鞠躬盡瘁，死而後已，切磋琢磨，5 來源於宗教的成語：（佛）立地成佛，借花獻佛，降龍伏虎，當頭棒喝，（道）雞犬升天 點石成金，靈丹妙藥，脫胎換骨，長生不老6來源於民諺俗語的： 投鼠忌器，唇亡齒寒， 城門失火，秧及魚池 二、從構詞形式分析及內容特點分， 1 最普通的格式是上下兩截用對對子的辦法，聯在壹起遠，如走高飛，四分五裂 低三下四 驚心動魄 2數字成語 從壹到十到百千萬 （含有誇張性）關於二打頭的補充如下 “二分明月 二三其德 二桃殺三士 二姓之好， 不二法門，接二連三 壹石二鳥 天無二日 心不二用”3重疊成語，（1）AABB式 大都是形容詞和動詞的重疊：郁郁蔥蔥 戰戰兢兢 吞吞吐吐 （2） ABAC式 間隔式的重疊成語 1、3 字重疊 2、4 同義 近義或反義相關的詞 善始善終 戒驕戒燥（3 ）AABC 式 首字重疊 對後面的詞語起修飾限制的作用：蒸蒸日上 欣欣向榮 滔滔不絕 搖搖欲墜（4）ABCC式 後面兩字重疊 對前面的陳述與說明，如文質彬彬 得意洋洋 威風凜凜 生氣勃勃 （5）其他重疊成語數量不多僅列舉 ABCB心服口服 以牙還牙 倚老賣老 微乎其微 ABBC不了了之4成語中的近義詞 與反義詞 反義詞 深入淺出 前俯後仰 舍近求遠、前仰後合、前俯後仰、大同小異近義詞 甜言蜜語 想方設法 胡思亂想、爭分奪秒、翻山越嶺、奇形怪狀5成語中的修辭（1） 比喻 如魚得水 如膠似漆 穩如泰山 似水流年 固若金湯 （2）誇張 度日如年 歸心似箭 壹日千裏 日裏萬機 聞風喪膽 天崩地裂 雲消霧散 霧裏看花 冰清玉潔 （3）借代 汗馬功勞 巾幗須眉 （了解 ） 三個字的成語 鴻門宴 安樂窩 鐵公雞 冷不丁 莫須有 東道主 6 容易寫錯的成語 換然壹新（ ） 變本加利（ ）再接再勵 （ ） 不記其數 （ ） 走頭無路（ ） 汗流夾背（ ） 擠擠壹堂 （ ） 鬼計多端 （ ） 輕歌慢（ ）舞 來勢兇兇 （ ） 免為其難（ ） 弱不經風 （ ） 舍生取（ ）義 奮不顧生 （ ） 名落深山 （ ） 迫不急待（ ） 山青水秀 （ ） 隨聲附合（ ） 永往直前 （ ） 仗義直言 （ ） 至理名言（ ） 星羅其布 （ ） 名符其實 （ ） 如火如茶（ ） 半徒而廢 （ ） 惹事生非（ ）7、 生肖 成語（動物成語）鼠目寸光 牛刀小試 虎口余生 兔死狐悲 龍飛鳳舞 畫蛇添足 老馬識途 亡羊補牢 聞雞起舞 狗仗人勢 猴年馬月 8、成語中的人體知識：心想事成 三頭六臂9、成語中的花草樹木 ；桃紅柳綠 柳暗花明 10、成語中的顏色 紅顏薄命 燈紅酒綠 赤膽忠心 青紅皂白 黃粱美夢 潔白無暇 萬紫千紅 2 成語的四字性 前面已經說過，成語多由四字組成，少於四字或多於四字的比較少；尤其少與於四字的成語，相形之下更少。
因此日本人講漢語，就有"四字漢語"這種說法（見壹九七八年版，吉田？N等編著的《中學校現代國語》），也有的稱為"四字熟語"（見壹九七八年版，今泉忠義等編的《中學校國語》）。不過他們列入"四字漢語"和"四字熟語"中的例語，在我們看來，有的不是我們所說的成語，因為我們沒有那種說法。
如"左往右往""上意下達""執行猶豫""質疑應答"之類。又如他們把"春夏秋冬""前後左右""東西南北"也都認為是"四字熟語"，我們也未便茍同。
"春夏秋冬"這是氣象學名詞，"前後左右"這是日常生活中常用的方位名詞，"東西南北"是地理學上常用的方位名詞。 盡管這樣，成語之顯然有四字性是無可否認的。
例如下列的成語，就它們的出處來看，都不是四個字，換句話說，也就是這些成語都是把非四字的話加以提煉、形成四字成語，試看以下成語與其出處的關系： （1）明察秋毫"明足以察秋毫之末，而不見輿薪。"（《孟子？梁惠王》上篇） （2）緣木求魚"以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。
"（《孟子？梁惠王》上篇） （3）事半功倍"當今之時，萬乘之國行仁證，民之悅之，猶解倒懸也。故事半古之人，功必倍之，惟此時為然。
"（《孟子？公孫醜》上篇） （4）刻舟求劍"楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契（刻）其舟曰：是吾劍之所從墜 。舟止，從其所契者入水求之。
舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？"（《呂氏春秋？察今》）（5）黔驢技窮唐朝柳宗元有篇文章題目是《三戒》，其中有壹個小題為《黔之驢》。"黔驢技窮"就是從這篇文章敘述的故事中提煉出來的。
（6）敝帚千金（或說"敝帚自珍"）"裏語曰： 家有敝帚，享之千金 ，斯不自見之患也。"（曹丕《典論？論文》） 從上文看來。
有關科學知識的成語和歇後語和名言警句
如果我們過於爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近於正確.---卡爾·波普爾 “難”也是如此，面對懸崖峭壁，壹百年也看不出壹條縫來，但用斧鑿，能進壹寸進壹寸，得進壹尺進壹尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之.---華羅庚（中國） 我真想發明壹種具有那麽可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至於戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情.---諾貝爾（瑞典） 只有順從自然，才能駕馭自然.---培根（英國） 真理的大海，讓未發現的壹切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋.---牛頓（英國） 謬誤的好處是壹時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨.---狄德羅（法國） 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的.---愛因斯坦（美國）在科學的入口處，正像在地獄的入口處壹樣，必須提出這樣的要求：“這裏必須根絕壹切猶豫，這裏任何怯懦都無濟於事.”----（馬克思）科學是系統化了的知識（赫·斯賓塞）科學是使人的精神變得勇敢的最好的途徑（布魯諾）科學是將領，實踐是士兵（達·芬奇）科學不會舍棄真誠愛它的人們（季米裏亞席夫）對於科學，敵人比朋友還多（日本）要提倡科學，靠科學才有希望（ *** ）勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷發展的----（馬克思）如果像妳所斷言的，技術在很大程度上依賴於科學狀況，那麽科學狀況卻在更大的程度上依賴於技術的狀況和需要（恩格斯）沒有掌握技術的人才，技術就是死的東西.有了掌握技術的人才，技術就能夠而且壹定能夠創造出來奇跡（斯大林）科學技術這壹仗，壹定要打，而且必須打好（ *** ）不搞科學技術，生產力無法提高（ *** ）四個現代化，關鍵是科學技術的現代化.沒有現代科學技術，就不可能建設現代農業、現代工業、現代國防（ *** ）科學技術是第壹生產力（ *** ）科學是“無知”的局部解剖學（奧·霍姆斯）科學是宗教迷信最有效的解毒劑（亞·史密斯）科學是僵化概念的墓地（烏納穆諾）在科學裏，嘲笑腐儒，也就類似宗教裏的嘲笑迷信（愛獻生）每壹門科學都曾經遭到排斥（莫格索爾）短淺的眼光限制了我們，使我們不相信重力、化學及植物等科學的法則（愛獻生）科學的敵人不比朋友少（土耳其）反復地推斷，無休止地修正，就能在科學上取得勿容置疑的進步（杜克洛克斯）科學，細心地玩味起來，並不是別的，而是正確的判斷力和理解力（斯坦尼斯瓦夫）假如良好的判斷力不能駕馭科學，那麽科學就是壹種瘋狂----（西班牙）科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的（杜威）科學不問現在和過去，是對壹切可能存在事物的觀察，預見雖然是漸進的，然而它是對即將發生事物的認識（達·芬奇）真正的科學首先教人們懷疑，教人們摸不著頭腦（烏納穆諾）科學的進展是十分緩慢的，需要爬行才能從壹點到達另壹點----（丁尼生）科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史（寺男寅彥）任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時人醜惡，萌芽時的美麗（雨果）科學需要人的本部生命（巴甫洛夫）我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索、忍耐和勤奮而獲得的（達爾文）在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路上攀登不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點（馬克思）科學的全部目的，就是有意識地取得大自然無代價的賦予青春的壹切（屠格涅夫）為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊藏豐富的礦產資源，科學之燈是必須的（門捷羅夫）人借助科學，就能糾正自然界的缺陷（梅契尼科夫）科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉（貝爾納）誰要能使本來只出產壹串谷穗、壹片草葉的土地長出兩串谷穗、兩片草葉來，誰就比所有的政客更有功於人類，對國家的貢獻就更大（斯威夫特）用粗俗但並非不適當的定義來說，工程學是壹種藝術，這用壹元錢所能辦好的事情，笨拙的人用兩元才能勉強辦好----（阿·韋林頓）歷史上生產資料，都是同壹定的科學技術相結合的；同樣，歷史上的勞動力，也都是掌握了壹定的科學技術知識的勞動力----（ *** ）。
關於成語的知識
成語（chengyu,idioms）是我國漢字語言詞匯中壹部分定型的詞組或短句。
成語有固定的結構形式和固定的說法，表示壹定的意義，在語句中是作為壹個整體來應用的。成語有很大壹部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同於現代漢語它代表了壹個故事或者典故。
成語又是壹種現成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區別。成語大都出自書面，屬於文語性質的。
其次在語言形式上，成語是約定俗成的四字結構，字面不能隨意更換；成語在語言表達中有生動簡潔、 形象鮮明的作用。
有關植物的成語知識廣泛點的再幫我查壹下雛鷹展翅、老馬識途、魚
成語名稱 雛鷹展翅 漢語拼音 chú yīng zhǎn chì 成語釋義 雛：幼鳥.幼鷹展開翅膀飛翔.比喻青年人開始獨立生活、工作.成語名稱老馬識途 漢語拼音lǎo mǎ shí tú 成語解釋途，路，道路.老馬認識曾經走過的道路.比喻有經驗的人熟悉情況，能在某個方面起指引的作用.常用來比喻富於經驗堪為先導.成語出處《韓非子·說林上》 魚貫而入 yú guàn ér rù 〖解釋〗象遊魚壹樣壹個跟著壹個地接連著走.形容壹個接壹個地依次序進入.〖出處〗《三國誌·魏誌·鄧艾傳》：“將士皆攀木緣崖，魚貫而進.” 〖示例〗眾才女除卞、孟兩家姊妹在後，其余都是按名~.清·李汝珍《鏡花緣》第六十七回成語名稱 傾巢而出 漢語拼音 qīng cháo ér chū 成語釋義 傾：倒出；巢：巢穴.比喻敵人出動全部兵力進行侵擾.成語出處 南朝·梁·沈約《齊故安陸昭王碑文》：“由是傾巢舉落，望德如歸.” 使用例句 平日不大出門的人，這兩天也都傾巢而出.（端木蕻良《曹雪芹》第十二章） 勢如破竹，歲寒三友，雨後春筍，姚黃魏紫，春蘭秋菊 藕斷絲連 ，桃紅柳綠，指桑罵槐 ，芒刺在背，如火如荼荼，枯木逢春，枯樹生花，鐵樹開花，拔樹尋根，枯木逢春 披荊斬棘 投桃報李 閉月羞花，花好月圓，花前月下，花容月貌，花天酒地，花團錦簇，花言巧語，花枝招展，妙筆生花，借花獻佛，百花爭艷，春花秋月，繁花似錦，筆下生花，竹報平安，人非草木，苗而不秀，風吹草動.出水芙蓉，成竹在胸，長林風草，草草了事，草菅人命，草行露營，草木皆兵，草長鶯飛，百步穿楊，拔苗助長，百年樹人，疾風知勁草 勢如破竹，雨後春筍，姚黃魏紫，春蘭秋菊，藕斷絲連，桃紅柳綠，指桑罵槐，芒刺在背，枯木逢春，披荊斬棘，投桃報李，良莠不齊，樹大招風，樹德物滋，百花齊放，百花吐顏樓主這可是費了半天勁查到的，.妳可得對得起我啊.采納我的答案把.。