壹、積累與運用。
(壹)根據拼音寫詞語(9分)
1.奧運會開幕式上，各國運動員q? yǔ xuān ?ng( )地走進場，個個
sh?n cǎi y? y?( )，揮手向大家zh? y?( )。
2.學習上，我們要認真l?ng tīng( )，用心chuǎi m?( )，
qīn m?( )合作，才能更好地shǔn xī( )知識的gān l?n( )，
tǐ y?n( )學習的樂趣。
(二)詞語百花園(31分)
1.給帶點字選擇正確的解釋。(填序號)(2分)
顧: A、前來購買東西的人 B、拜訪 C、看 D、註意;照管
相顧壹笑( ) 三顧茅廬( )顧客盈門( )奮不顧身( )
素:A、顏色單純;不艷麗 B、本色;白色 C、本來的;原有的 D、素來;向來
銀裝素裹( ) 素質教育( )素不相識( )衣著素凈( )
2.劃去不是同壹類的詞。(1分)
A 地球 亞洲 中華人民***和國 臺灣省
B 印刷品 報紙 日報 無錫日報
C 書 工具書 中文工具書 小學生字典
D 動物 爬行動物 蛇 眼鏡蛇
3.郵局規定:領取匯款必須憑匯款單、身份證件和圖章，對照這個規定，以下哪種說法是錯誤的?( )(1分)
A 有匯款單的人，不壹定能領到匯款。
B 沒有匯款單的人，壹定領不到匯款。
C 領不到匯款的人，壹定沒有匯款單。
D 領到了匯款的人，壹定具有匯款單。
4.下面幾句話，按怎樣的順序連成壹段最好?( )(1分)
A 紅領巾是少先隊員的標誌。
B 紅色象征著革命烈士的鮮血。
C 它是用紅色的布料或綢緞縫制而成的。
D 它的底長100厘米，腰長60厘米。
E 它的形狀是壹個等腰三角形。
5.下面幾組詞語，哪壹組的排列順序不對?( )(1分)
A 奶奶 媽媽 我
B 根 莖 葉 花
C 蛋殼 蛋白 蛋黃
D 包修理 包退款 包調換
6.選詞填空。 (2分)
描寫 描繪
1.這件藝術銅鼎深入細致地( )了當時的風俗人情、橋梁建築。
2.這部文學作品的第三章極細膩地( )了蘇州風土人情。
體會 體味
3.我親身( )到，壹個國家、壹座城市，能夠舉辦壹次奧運會，有著壹份特殊的感情。
4.從父親講的故事，我( )到了壹份責任。
7.將?笑?組詞後放回句子中。( 2分 )
爺爺特別會說笑話，時常逗得我們哈哈( )
看趙本山的小品，劇場裏總會發出陣陣( )
當別人與妳說話時，妳應該面帶( )。
受到別人的( )並不可怕，可怕的是自己看輕自己。
8.將下列商品歸類。(4分)
水彩筆 足球 瓜子 臉盆 鞋子 鋼筆 籃球 花生 手套 杯子 鉛筆 象棋 牛奶 襯衫 牙膏
( )
( )
( )
( )
9.巧填成語。(11分)
( )，六年的小學時光如( )，即將與同學分別，離開母校，同學們真是( )、思緒萬千。學習上，同學們( )，行為上( );同學之間是( )，和睦相處。課堂上老師對我們( )，教育我們則是( )，動之以情，是您教育我們對待事情要( )( )，讓我們懂得了多看事實，少聽虛言的道理。老師，您真是( )啊!
10.填稱謂。(7分)
在學校，我們是( )，在商場是( )，在劇院是( )，在旅社是( )，在旅遊時是( )，在看小說時是( )，在聽廣播時是( )。
(三)句子小天地。(10分)
1.在?勤奮學習。成績提高。?之間用上兩組不同的關聯詞，寫出兩句意思完全不同的句子。(2分)
2.補充句子。(1分)
街上的人可真多啊!多得
3.教室裏很安靜。(改為誇張句)(2分)
4.為別人的成功喝彩是壹種美德。(改為反問句)(1分)
5.仿寫句子。(4分)
愛心是壹片冬日的暖陽，使饑寒的人感到溫暖;愛心是沙漠中壹泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望;愛心是 ，
(四)生活語文(21分)
1.小明是班上有名的小書法家，許多同學讓他寫壹幅書法作品留作紀念。有貪玩的王二，自滿的李四，還有讀書不愛思考的張三。請妳為他各選壹句合適的名言警句吧。
給王二:
給李四:
給張三:
2.春天，桃紅柳綠，望著在斜風細雨的田野中播種的農民，妳會想起張誌和的詩句: ， ， 。夏日，看到在烈日下除草的人們，妳會感嘆: ， 。秋天，麥浪滾滾，壹片豐收的景象，妳會想到: ， 。冬天，大雪飄飄，寒風獵獵，妳會想起學過的成語:
3.清晨，漫步校園，壹片書聲瑯瑯，妳會想起壹幅聯: ，
來贊嘆。來到教師，看到同學們雖復習緊張，臉上卻帶著喜悅，妳又想起了孔子的話: ， 。 ，
。看到同學們那神情專註的樣子，妳想用 成語來描寫他們的神態。
4.重慶市正在打造?綠色重慶?，請妳為這項活動擬壹條標語。
(五)課文鏈接(4分)
本冊，我們聆聽了電視系列片 主題曲，全詩用第 人稱的手法，抒發了 之情;欣賞了三亞落日的美麗景象，課文將三亞落日比作 和 ;遊覽了四季的煙臺的海奇特的景象，春天的 ，夏天的 ，秋天的 ，冬天的 。
在盧溝橋上，看到了 的抗日軍民。認識了古代教育家 ，從他談水中知道了水是 ，明白了他談水實際上是在談
還了解到古典名著《西遊記》的作者是 ，記敘了唐僧師徒歷經艱難，戰勝了各路 取回真經的故事。
二、閱讀感悟。
?成?與?功?
失敗者對於成功，壹方面是羨慕不已，另壹方面是急躁不安，巴不得壹口吃成個大胖子。殊不知成功是由?成?與?功?兩個字組成的 ?成?是?功?的?積累?叫做?功到自然成?
晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。?功?是?成?的?基礎?，壹個人要想取得成功，必須要經過艱苦的.奮鬥，這個過程也就是功的積累過程。
壹滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，?啪?的壹聲炸出壹朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過壹年、兩年?堅硬的石頭終於被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮鬥就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功幹嗎?
李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如壹日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世;司馬遷遊歷各山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人?成?，倒不如站起來積累自己的?功?。須知，任何壹朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何壹枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮鬥者身上。
1.根據文章內容填空。(4分)
?成?和?功?有著密切的關系，成是功的 ，功是成的 。成功對於懶漢來說是 的，對於奮鬥者來說又是 的。
2.短文列舉了哪些人物的事例說明?功到自然成?分別用壹句話作簡要的概括。(3分)
3.?水滴石穿?對妳有什麽啟示?請妳結合自己的學習、生活實際，談談妳的啟示。(3分)
4.用上 ?成功?壹詞，用壹句話寫寫妳讀了本文以後的收獲。(3分)
5. 與其坐著羨慕別人?成?，倒不如站起來積累自己的?功?。這句中?坐?和?站?妳是怎樣理解的?
三、習作表達。
生活像壹個萬花筒，五彩繽紛，又像壹幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，妳能以《生活中的壹個小鏡頭》為題進行壹下描繪嗎?
參考答案:
壹、(壹)1.氣宇軒昂 神采奕奕 致意 聆聽 揣摩 親密 吮吸 甘霖體驗
(二)1. CBAD BCDA2.地球 印刷品 書 動物3.C 4.ACBED 5.D 6.描繪 描寫 體味 體會
7.大笑 哄笑 微笑譏笑8.按照文具 體育用品 服裝 生活日用品歸類
9.時光荏苒 白駒過隙百感交集 學而不厭 見賢思齊 情同手足 循循善誘 曉之以理 兼聽則明 偏聽則暗 誨人不倦10.學生 顧客 觀眾旅客 遊客 讀者 聽眾
(三)1.只要勤奮學習，成績就會提高。如果勤奮學習，成績就會提高。2.略 3.略 4.略 5.是壹場灑向久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。
(四)1.發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。滿招損，謙受益。學而不思則罔，思而不學則怠。2.青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。春種壹粒粟，秋收萬顆子。寒風凜冽 銀裝素裹3.風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心4.營造綠色環境，凈化生存空間。
(五)長江之歌 第二人稱中華兒女對長江的熱愛、贊美 孩童 大紅燈籠 跳水員 輕盈 浪漫 高遠凝重 英勇頑強 孔子 生命之源 人 吳承恩妖魔
二、1.積累 基礎 自私公平2.王羲之花20年臨池學書，才有在書法上爐火純青的造詣。李時珍遍嘗百草，數十年如壹日地收集整理，才有藥學巨著《本草綱目》。司馬遷博覽經典秘籍，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。3.略4。略5.光想不做，親自去幹。
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