《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之悟，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標，我們正在嘗試著按照它的行為準則去做。四字涵蓋了壹句哲理，寓意深奧，但理解起來並不令人發憂，畢竟它是取源於生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字裏行間無不透露出它濃厚的文化底蘊，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂趣！
“遊鯤獨運，淩摩絳霄”，鯤鵬獨自高飛，直沖布滿彩霞的雲霄。學做鯤鵬飛千裏，我們已經長大啦，並不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有壹個高誌向，為它去奮鬥，堅定的信念帶給我們動力，振開雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎麽不心生欲望呢！
“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期，在青春期中，我們可以更快地進步，得到更多地鍛煉，更好地發展自我，提升人格價值，是壹個至關重要的轉折點。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此壹搏呢？
“光陰似箭，日月如梭”，和時間賽跑才能抓住青春期的手，時間總是不善待每壹個人，悄然流逝無聲無息，妳不吝嗇時間，它就會對妳吝嗇經得起時間考驗，堅持到最後，必能成就壹番事業。要做時間的主任，做壹個青春無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過去的事情而憂郁，正如大張偉《奮鬥》中唱到的“過去將不會再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續追趕時間吧！不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動證明壹切！
我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。未來距我們還有壹段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們去創造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發，只是我們過於疏懶了我們應懂得“年矢每催”，去學習“曦暉朗曜”的內涵。
這僅僅是它的壹部分，卻顯露出這麽多的雜合理，更何況是千字文呢！無論它的內容是多麽豐富，但是真正的意義在於啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚！相信它—沒有付出就不會有收獲，壹分耕耘壹分收獲！
2. 作文『《千字文》伴我成長』怎麽寫讀書伴我成長
“生活沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，這句話深深地刻在了我的腦海裏。
小時候，我只喜歡看連環畫和童話，基本上很少閱讀其他類型的課外書籍。後來上了三年級，媽媽給我買了不少兒童書籍，要求我壹有時間就看壹看，說可以增長見聞。有壹天，我看完連環畫，隨手翻開其中壹本兒童書籍，我看著看著，不禁入迷了，發現書中講的故事情節引人入勝、妙趣橫生，不壹會兒，我就完全投入到故事之中。書中曲折動人的故事情節使我領略到中國語言文字的博大精深與魅力。
閱讀，使我懂得了許多知識和做人的道理。讀了《福爾摩斯》，我懂得了壹個人只要細心觀察，善於思考，就可以找到答案，或許它這個過程對我們以後的生活和工作都有很大的幫助；讀了《假如給我三無光明》，我知道了海倫.凱勒成長的故事，她身殘誌堅，頑強學習的精神令我敬佩，也明白了只有經過努力才能獲得成功；讀了《點亮心燭》，我懂得了許多做人的道理，人活著要更多地為別人著想，有了人與人之間的和諧，才能造就社會的和諧；讀了《格林童話》，我感受到了美與醜、真與假…..
我閱讀了不少課外書以後，提高了寫作水平，使我更愛讀書了。我讀書讀得如癡如醉，有時忘了吃飯，有時忘了睡覺。記得有壹次，到了睡覺時間，我還在看書，媽媽催促我快點上床睡覺，我隨口說：“再看壹會啊”。不知不覺就過了三十分鐘，媽媽生氣地說：別再看了，趕緊上床睡覺，明天還要早起呢！” “哦”，我答應了壹聲，偷偷地把書藏起來，打算帶回房間看。回到房間裏，我捂著被子，打著手電筒，在被窩裏津津有味，揮汗如雨地看書。正看的入迷，忽然聽到媽媽向我房間走來的聲音。我猛地掀開被子，把書藏好，把被子蓋好，裝出壹副熟睡的樣子。等啊等，原來媽媽不是來我房間而是去廚房，唉，害我虛驚壹場。我拿出書又看了起來，最後趴在書上睡著了。第二天，媽媽來叫我起床，發現我還趴在書上睡得正香，她把我叫醒，輕輕地捏著我的鼻子，笑著說：“妳真是壹只小書蟲啊！”
平時在閱讀的時候，我壹見到優美的語句就把它摘抄下來，並熟記，在寫作時還可以運用到作文中。慢慢地，我的作文水平就漸漸提高了。以前寫作並不太起眼的我，現在不僅作文寫得好，有時還被老師當範文讀給同學們聽。記得我寫了壹篇作文，文中用了壹句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。受到老師的表揚，說我能把書上的語句活學活用，還給我壹個A+，我特別地開心，也更加樹立了愛讀書，愛寫作的信心。
3. 誦讀經典的作文要求：寫妳誦讀經典（我們班讀的是千字文）時的所想談讀書 讀書可以成就夢想。
像高爾基的“書是人類進步的階梯”就很好的闡述了這壹點。 明初的文學家宋濂，幼時十分好學。
從“每假借於藏書之家，手自筆錄，記日以還”到“從鄉之先達持經叩問”，宋濂的壹生的確如他所說“自少至老，未曾壹日去書卷”。 他的好讀書成就了他的夢想，“開國文臣之首”、“當今文章第壹”的稱號使他的精神很難不對如今的我們產生積極影響。
當然，這樣的例子並非只出現在中國。牛頓也是愛讀書、善讀書的代表之壹。
幼時的他並不聰明，卻也因書而取得累累碩果。 讀過《傷仲永》的人們，大多為仲永的“泯然眾人矣”而惋惜不已。
仲永聰穎的天資被無情埋沒只因不讀書。後人因從此處吸取教訓，不因是天才而不讀書，同樣不因是“庸才（其實這樣的庸才實在是少之又少）”而停滯讀書。
“稠粥充饑”、“鑿壁偷光”的人成就了壹番事業，囊螢映雪車胤、孫康也因讀書開啟知識大門。 好學的範仲淹留下了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的名句，善讀的謝道蘊也因“未若柳絮因風起”而流傳千古。
我們都因多讀書、讀好書，只有這樣才能尋得追逐夢想的方向。讓我們在書海中泛舟，在書香裏成長！ 行動起來吧！讓讀書成就妳的夢想！ 絕對原創。
僅供參考！！。
4. 介紹千字文的文言文壹句話（壹）文征明習字《書林紀事》 原文 文征明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進。
平生於書，未嘗茍且，或答人簡劄，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。 譯文 文征明監貼寫《文字文》，每天以寫十本作為標準，書法就迅速進步起來。
他平生對於寫字，從來也不馬虎草率。有時給人回信，稍微有壹點不全意，壹定三番五次改寫過它，不怕麻煩。
因此他的書法越到老年，越發精致美好。 閱讀訓練 1. 解釋下面句中加點的詞 ①書遂大進 ②平生於書 ③文征明臨寫《千字文》 ④或答人簡劄 2. 將“少不當意，必再三易之不厭”譯成現代漢語。
譯文 3. 用壹句話來概括這段文字的中心。 答： （二）薛譚學謳 原文 薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。
秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。
譯文 薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，於是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節，高唱悲歌。
歌聲振動了林木，那音響止住了行雲。薛譚於是向秦青道歉，要求回來繼續學習。
從此以後，他壹輩子也不敢再說要回家。 閱讀訓練 1. 解釋下列加點的詞在文中的意思。
①秦青弗止。 ②響遏行雲。
2.對下列各句中加點用法、意義判斷不正確的壹項是（ ） A.①與②相同，③與④不同 B.①與②不同，③與④相同 C.①與②相同，③與④也相同 D.①與②不同，③與④也不同 3.翻譯：譚乃高壓求反。 譯文： 4. 個故事給妳以怎樣的啟示？ 答： 5. 薛譚身上有無可取之處？如果有，是什麽？ 答： （三）範仲淹有誌於天下 原文 範仲淹二歲而孤，家貧無依。
少有大誌，每以天下為己任，發憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。‖既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。
乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。‖仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。
常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也。” 譯文 範仲淹兩歲的時候就失去父親，家中貧困無依。
他年輕時就有遠大的誌向，常常用冷水沖頭洗臉。經常連飯也吃不上，就吃粥堅持讀書。
做官以後，常常談論天下大事，奮不顧身。以至於有人說壞話被貶官，由參知政事降職作鄧州太守。
範仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃肉，妻子和孩子的衣食僅自保養罷了。他經常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書人應當在天下人憂之前先憂，在天下人樂之後才樂。”
閱讀訓練 1. 給下列句中加點的字註音並釋義。 ①啖粥而讀 音： 義： ②輒以水沃面 音： 義： ③食不給 音： 義： ④乃至被讒受貶 音： 義： 2.“每以天下為己任”的正確譯句是（ ） A. 每天把天下大事作為自己的責任。
B. 常常把治理國家大事作為自己應盡的責任。 C. 常常把天下大事作為自己應盡的任務。
D.每天把治理國家大事作為自己應盡的責任。 3.下面的句子譯成現代漢語。
①或夜昏怠，輒以水沃面： ②妻子衣食僅自足而已： 4.這段文字的層次已在文中劃出，請簡要歸納層意。 ① ② ③ 5.“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是範仲淹所作《嶽陽樓記》中的名句，與該文壹樣，此句在本文中起了 的作用。
（四）司馬光好學《三朝名臣言行錄》 原文 司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，遊息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。
溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣。” 譯文 司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。
大家在壹起學習討論，別的兄弟已經會背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦，壹直到能夠熟練地背誦為止，（由於）讀書時下的力氣多，收獲就長遠，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經說：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收獲就多了！” 閱讀訓練 1. 解釋下列句中加點的詞。
①患記問不若人 ②迨能倍誦乃止 ③迨能倍誦乃止 ④詠其文 2.與“迨能倍誦乃止”中“倍”的用法不同的壹項是（ ） A.祗辱於奴隸人之手 B.才美不外見 C.滿坐賓客無不伸頸側目 D.京中有善口技者 3.本文中概括主旨的句子是：（ ） A. 用力多者收功遠。 B. 其所精通乃終身不忘。
C. 書不可不成誦。 D.詠其文，思其義，所得多矣。
4.文中“獨下帷絕編”意思是只有司馬光徇自苦讀。我們學過壹個類似的成語也是形容讀書勤奮，這個成語是 （五）歐陽修苦讀《歐陽公事跡》 原文 歐陽公四歲而孤，家貧無資。
太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。
及其稍長，而家無書讀，就閭裏士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。
自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。 譯文 歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。
太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裏沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼。
5. 以名人名言寫壹篇作文名人名言作文500字
壹句名人名言，給了我莫大的啟示；壹句名人名言，給了我極大的鼓舞；壹句名人名言，讓我重新找回了自信。
記得有壹次，我絞盡腦汁思考語文題。我左思右想，怎麽也想不到解決的辦法。我對自己已經完全失去了信心，我選擇了放棄，猶如躲在黑暗的角落裏失去了光明。但很快我的腦海中就閃現出“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”我心想：對啊！滴水都可以把石頭穿透，如果我再用壹番功夫，就壹定可以找到答案。我壹定會重新找到自信，告別黑暗，迎來新的光明。
我反復閱讀短文，努力思考，終於找到了解決的方法。這句名言名句讓我明白了“失敗是成功之母”的真正含義。玉不琢、不成器，我們都不是常勝將軍。勝不驕、敗不餒，只要我們肯努力，萬事功到自然成。
6. 以壹句名言寫壹篇作文桃花謝了，還有再開之時；燕子飛走了，還有再來之時；時光流逝了，卻不能挽回。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這是嶽飛的名言，它告誡我們要珍惜時間，不要虛度光陰。 “壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰”，的確，時間是無價之寶，就算妳用再多的金錢來購買時間，也買不到。
“光陰似箭，日月如梭”，時間是公平的，它給了每壹個人都是壹天二十四小時，要看妳會不會和時間賽跑，並跑在時間前面，做時間的小主人。“時光好比河中水，只能流去不流回”，沒錯，時間是無情的，它只會勇往直前地奔跑，從不後退，無論妳利用了這段時間，還是浪費了這段時間，它都不讓妳去彌補，乃至於壹分鐘壹秒鐘。
聰明的人珍惜時間，愚蠢的人浪費時間。有的人懂得時間就是生命，時間就是金錢。
我國偉大的革命家、文學家——魯迅就是壹個典型的例子。魯迅到理發店去理發，理發師認識魯迅，為魯迅理發的時候，特地把魯迅的頭發理得漂亮壹點，當然，用的時間就多了，理發要壹元錢，付錢時，魯迅只付了五角錢，理發師疑惑不解，魯迅的理由是：浪費我的時間。
魯迅可以為壹點點的時間而“斤斤計較”，然到我們不能嗎？愛迪生，舉世聞名的發明家，他特別愛做實驗，他利用在火車上賣報紙的空閑時間來做實驗，在發明電燈的過程中，他不分晝夜地工作。要知道，人的壹生在歷史的長河中只是短暫的壹瞬間，誰不希望在歷史的長河中留下輝煌。
那麽，我們應該抓住寶貴的時間，去創造壹個有價值的人生。海倫·凱勒說得好：把活著的每壹天看作生命的最後壹天。
而有的人只知道打發時間，俗話說：今日的事今日畢。可現在有些學生只知道玩，把學習拋到了九霄雲外。
當然，他們也有屬於他們自己的名言：反正有的是時間，明日再做也不遲。“明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎”。人的壹生當中，有多少個明日，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
是啊！“少壯不努力，老大圖傷悲”。到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之後，又有無數個明天，那麽，妳的承諾什麽時候才能實現呢？朋友，要知道，我們應該珍惜組成壹生的每壹天，生命的價值就體現在那每壹分，每壹秒。
壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。朋友，抓住今天，妳才無愧於昨天，才回自信地迎接燦爛的明天。
願我們珍惜生命的每壹分沒壹秒，來創造有價值的人生。 可以以壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰 或 少壯不努力，老大圖傷悲 莫等閑，白了少年頭，空悲切 。
明日復明日，明日何其多。我生待明日， 萬事成蹉跎 來做題目 第二篇 讓時間與妳我同行泰興市揚子江高級中學 浪花文學社 郭昕安 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
光陰似箭，短短人生能夠經歷多少春夏秋冬？其實，這壹切的壹切只在於妳彈指的瞬間，當妳使自己的生活變得豐富而有意義，才會無愧於心。 醫生說：“時間是生命”。
當每位病人踏進醫院的那壹刻，他們才急匆匆地將生命匯對成了時間；當我們年逾化甲，才知道這時的分分秒秒是如此美好；當後悔降臨到妳我身上，才會發現時間如同生命般重要。美國著名科學家富蘭克林曾說過：“妳熱愛生命嗎？那麽妳就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”
誠然，壹個人生命的價值在於他為社會創造的價值，但這種創造的價值卻是隨時間的延續來實現的。 滿腹經綸的學者說：“時間就是知識”。
“少壯不努力，老大徒傷悲”便驗了那句話。歷數古今中外壹切大有建樹者，無壹不惜時如金，法國作家巴爾紮克把時間看成是自己的財產，德國詩人歌德把時間比作資本，魯迅先生對時間的認識更深刻，他說：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”
因此，我們更應抓緊時間每分每秒，用好每分每秒，只有當我們善於利用零星的時間，才會做出大的成績。 經濟學家說：“時間就是金錢，就是財富。”
20世紀90年代初，中國遼寧青年參觀團在日本出席壹個會議，出國前團長準備了厚厚壹疊發言稿，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著：“中方發言時間10點17分20秒至18分20秒。”發言時間僅為1分鐘。
這在那些“壹杯茶水壹支煙，壹張報紙看半天”的人看來，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學者，時間觀念都非常強，他們考核崗位，工人稱不稱職的基本標準就是在保證質量的前提下單位時間的勞動量，時間壹般精確到秒，正是由於他們這般惜時如金的作用，才使得日本二戰之後，壹躍成為世界第二大經濟強國。
對於學生，尤其是我們新壹代的中學生來說，時間是財富、是資本，我們要合理利用它而不是肆意地揮霍。時間如金錢，稍縱即逝，縱使妳有萬貫家財，但花錢如流水的妳總有壹天會將它揮霍殆盡，時間不也是如此嗎？ 時間好似壹匹千裏馬，如果妳不能很好地駕禦它，它便脫開韁繩飛奔而去。
所以，我們時時刻刻都要勒緊韁繩，駕禦這匹千裏馬奮勇向前。 可以以時間就是金錢，就是財富或時間就是知識為題目。
求妳給我分吧！！ 我手軟了。
7. 寫父母的千字文不要文言的感恩名言警句集錦1、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。
——孟子2、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經》3、壹日為師，終身為父。
4、誰言寸草心，報得三春輝。5、滴水之恩當湧泉相報。
6、做人就像蠟燭壹樣，有壹分熱，發壹分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女7、生活需要壹顆感恩的心來創造，壹顆感恩的心需要生活來滋養。
——王符8、吃水不忘挖井人，前人栽樹後人乘涼。9、知恩圖報，善莫大焉。
10、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。11、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
12、投之以桃，報之以李。13、壹父養十子，十子養壹父。
14、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。15、父恩比山高，母恩比海深。
16、壹飯之恩，當永世不忘。17、魚知水恩，乃幸福之源也。
18、可憐天下父母心。19、知遇之恩當永生不忘。
20、哀哀父母，生不養兒不知父母恩。21、天意憐幽草，人間重晚情。
22、感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝壹切我要感謝的人。——魯迅23、父母之愛子，則為之計深遠。
24、人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。——華羅庚25、不當家不知柴米貴，不養兒，不知報母恩26、恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。
27、感恩是精神上的壹種寶藏。 ——洛克28、感恩即是靈魂上的健康。
——尼采29、沒有感恩就沒有真正的美德。 ——盧梭30、人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候。
——莫泊桑31、家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。——羅素32、父母的美德是壹筆巨大的財富。
——賀拉斯33、全世界的母親是多麽的相象！她們的心始終壹樣，都有壹顆極為純真的赤子之心。 ——惠特曼34、父母之恩，水不能溺，火不能滅。
——前蘇聯諺語35、養兒方知娘艱辛，養女方知謝娘恩。——日本諺語36、忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害。
——英國諺語37、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語38、感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品行中最不好的。
——英國諺語39、卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本卑鄙的壹部分。 ——雨果40、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。
浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。 ——泰戈爾41、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。
——盧梭42、要知父母恩，懷裏抱兒孫。 ——日本諺語43、不管壹個人取得多麽值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
關於感恩的名人名言鞠躬盡瘁，死而後已。（諸葛亮《後出師表》）鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩滴水之恩，當湧泉相報.誰言寸草心，報得三春暉蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。
浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。 —— 泰戈爾人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。
—— 華羅庚每壹種恩惠都有壹枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪裏就得到那裏—— 堂恩忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在於脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國諺語卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的壹部分 ——雨果忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 ——希臘諺語如果壹個人身受大恩而後來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，壹定比不相幹的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義—— 薩克雷感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的 ——英國諺語無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養育之恩 ——藏族諺語父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯諺語父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語要知父母恩，懷裏抱兒孫 - 日本諺語養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩 - 日本諺語從小不知老娘親，育兒才知報娘恩 - 日本諺語不當家，不知柴米貴；不養兒，不知報母恩 - 中國諺語父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長我，育我，顧我，復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極.銜環結草，以恩報德竟夜孤燈剪影蕭，視子如蛟，望子騰霄。悠忽雙鬢冷霜飄，春下裙腰，秋上眉梢。
卅二年風雨浪澆，雨霽雲消，心事如潮。念慈母半世辛勞，跪乳羊羔，還報今朝。