當看完壹本著作後，相信妳心中會有不少感想，這時就有必須要寫壹篇讀後感了！那要怎麽寫好讀後感呢？以下是我收集整理的小學讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學讀後感1從我們學了《少年總編》迪羅、達貝裏的故事，我的心情久久不能平靜，壹股暖流湧上心頭。望著書上那字字句句，我心聲疑團，他這樣做值得嗎？我心中的答案是非常肯定的。書上的那個小男孩達貝裏，他年紀才那麽小，卻有壹顆赤熱的憐憫之心。當我們正在家裏面接過大人們手裏的東西大吃大喝的時候，而達貝裏卻在做壹份十分艱苦的工作——發行雜誌。更令我敬佩的是：他賣雜誌賺來的錢並不是自己花，而是為那些家裏沒有錢的孩子買雙鞋襪。我覺得達貝裏這種熱情助人、舍己為人的精神值得我們學習。
同學們，比比我們現在的生活條件，多麽優越，真是壹來伸手、飯來張口！甚至有些同學還不願意去上學，寫作業還跟家長講條件。我們要向達貝裏好好學習，學習他善良、智慧、勇敢、助認為樂的精神。如果靠壹個人去給予那些上不起學的人溫暖是不夠的，但是我們每個人都能伸出雙手去幫助他們，那將會有很多上不起學的人能跟我們壹樣走進校園。
我們要好好地珍惜這來之不易的好時光，好好學習，掌握更多的本領，將來讓更多貧困山區的人過上幸福的生活。
小學讀後感2美好的時光總是過得很快，暑假裏我愉快地讀完了《小王子》，收獲很多，讓我愛上了讀書。
今天我開始讀《柳林風聲》，這本書是英國作家格雷厄姆寫的壹本經典的童話故事，它生動的描寫了在柳林間和小河邊發生的故事，讓我認識了許多動物朋友，它們有敦厚善良的河鼠、機靈調皮的鼴鼠、愛冒險會闖禍的蟾蜍、寬厚內向的獾先生、有禮貌的小刺猬等等。動物朋友們通過壹個個有趣生動的故事，讓我明白了許多做人的道理。
其中，蟾蜍玩膩了賽艇玩賽車，開車時不斷地闖禍鬧事，終於把自己送進了監獄。蟾蜍的好朋友河鼠和鼴鼠很著急，只能去找聰明才智的獾先生，獾先生帶領大家費了很大力氣才讓蟾蜍重新獲得自由。蟾蜍雖然自由了，但它的家園沒了，獾先生及其他小動物們於是又全力幫助蟾蜍奪回家園。蟾蜍從壹系列的事情中懂得了道理，認識到自己以往的錯誤，下定決心痛改前非，重新做人。
從這個小故事中，我懂得了做人要誠實守信，知錯能改。同時讀書也讓我明白書是知識的海洋，是壹座座大山，壹個人如果壹輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書海書山的壹角。朋友們，讓我們壹起攜起手來在知識的海洋暢遊，勇攀知識高峰！
小學讀後感3暑假，在我期待的目光裏媽媽終於給我買了這套書——《神奇校車》。妳們知道這輛校車為什麽叫神奇校車嗎？因為它本領可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時空。
這本書的主人公叫卷毛老師，她的頭發像壹條條方便面。卷毛老師每天都穿著奇怪的衣服來上課。卷毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個小小的雪橇。
看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關系。今天他們的任務就是觀察“雪花”。可是今天沒有下雪，怎麽辦？這可難不倒卷毛老師，她開出大家都喜愛的“神奇校車”。轉眼間就把同學們帶到了冰天雪地裏。同學們發現四周全是積雪，沒有他們要觀察的雪花，於是卷毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了雲層，觀察了雨水是怎麽變成雪花的。
觀察結束，大家下降到雪地上，開始玩了起來，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開心了。活動結束了，神奇校車又變成了巨型大雪橇，帶著大家回到了學校。
妳看這本書，是多麽的有趣，還有豐富的知識，妳還不把它買回家！
小學讀後感4今天，爸爸給我買了壹本書，這本書的名字叫做《巧克力火山》，這是壹本童話書，是著名作家李誌偉寫的，裏面有好多小故事，其中有壹個小故事我特別喜歡，它的名字叫“彩虹雞尾飲料”。
這個故事的主要內容是：大奇看見調配過的雞尾酒有壹層層的顏色，於是大奇就想：為什麽只有雞尾酒，沒有我們小孩喝的雞尾飲料呢？我壹定要發明出來。從此大奇天天發明雞尾飲料，可是壹次又壹次地全失敗了，但是大奇是壹個做事從不半途而廢的人，還是繼續發明雞尾飲料，終於功夫不負有心人，大奇最終把雞尾飲料發明出來了，這些飲料都有各自的功能，比如說喝了“雪喜佳”，學習就會特別好。但他很快意識到了這飲料的危險性，就是會把強盜引來。
讀完了這個小故事，我知道了大奇是壹個做事堅持不懈、絕不半途而廢的人，這個故事也激發了我對發明的熱愛，發明是壹件有趣的東西，為了發明去探索壹件件未知的信息，不斷豐富自己的知識。
小學讀後感5我讀過壹本書，這本書叫《童年》。讀完這本書，我的感受很深。
這本書主要講述了：阿廖沙在三歲時父親死了，他的父親死後，就跟著外祖母和母親去了外祖父家裏。在外祖父家裏的這段時間裏，阿廖沙得到了外祖母的疼愛和呵護，受到外祖母所講述的故事的熏陶;親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產而爭吵、打架以及在日常生活中表現出來的自私、貪婪……在這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在阿廖沙的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在“令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地裏”度過了童年時光，走向了人間。
再看我們，多幸福啊!被父母寵著，想要什麽有什麽，想吃什麽吃什麽。每天都在寬敞、明亮的教室裏聽老師講課。壹回到家就有大魚大肉等著妳，而且假如有人欺負妳，大人壹定會把他訓壹頓。而阿廖沙的童年呢?外祖父脾氣暴躁，而兩個舅舅又吵著要分家，只有外祖母疼愛阿廖沙。用我們的童年和阿廖沙的童年壹比，我們比他幸福多了。
童年只有壹次，不能返老還童。讓我們好好珍惜童年的美好時光吧!
小學讀後感6起壹本書，放下壹本書，是在書海中穿梭，連綿不忘;放下壹本書，拿起壹本書，是在書海中遨遊，忘記自我。
封神演義就是壹本這樣的書。
它的作者是明朝的許仲琳。
在封神演義中，講述了商朝被周朝推翻的故事，描寫很生動，讓人身臨其近，流連忘返。
作者用自己天才頭腦刻畫出了壹個個細膩的人物形象，如：姜子牙的機智，申公豹的狡猾，紂王的無道等等等等，這些都是現代文學中稀缺的部分。
再來談談我的見解，書的開頭寫道：紂王寫了壹首侮辱女媧娘娘的詩，女媧便“大怒、生氣、怒不可揭”那我就很奇怪，女媧娘娘為神，怎麽連這點小事都可以“怒不可揭”?這就連中國許多紳士都做得到，女媧娘娘怎麽不行呢?
但是這本書在性格方面上的塑造是十分可觀的，每個人物都栩栩如生，讓人過目難忘。
而書中的移山倒海，撒豆成兵，五行遁術，三昧真火，而且被紂王挖去眼睛的楊任，被赤精子救了，從眼裏長出了兩只手，手裏竟然有兩只眼睛，這兩只眼睛可以上觀天，下觀地……看著看著，我就徹底被迷住了。
這篇神魔小說蘊含著中國人民對正義、美好生活的向往，也蘊含著我們龍的傳人豐厚的想象力!
小學讀後感7讀完《醜小鴨》這篇文章後，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人，雖然有些人小時候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成壹只美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的挺漂亮，像公主壹樣，可是她的內心惡毒，愛嘲笑別人，等到過壹段日子，她就會壹個朋友也沒有，越長越難看，小時候的“白天鵝”也會變成“醜小鴨。
外表的美與醜只是人生很小的壹部分。我覺得雖然這篇文章的醜小鴨沒有信心，但它還是很堅強的，它知道自己長的很醜，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長的那樣的醜，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個世界上還有什麽用啊！”要是我是文章中的醜小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我，我會對它們說“：雖然我長的難看，但是我心底善良，堅強，總會有人喜歡我的。”我們要向文章中的醜小鴨學習，不管別人說什麽，妳都要堅強，不要輕言放棄，我們也要懂得壹個道理“壹個人的美醜不在外表，美麗的真諦在於擁有壹顆純潔的心靈。”
小學讀後感8我們最近學了壹篇課文《“番茄太陽”》。文中講了殘疾的作者在生活艱難，心情灰暗時，美麗善良的盲童明明帶給了作者希望和快樂。明明雖然雙目失明卻堅強樂觀。在明明走後，作者和她在壹起的時光，心中又溫暖起來。
明明生下來眼睛就看不見，她不知道世界是多麽繽紛，也感受不到任何東西的樣子。明明不會有朋友，不能上學，走路都會撞到東西，生活也不能自理。這在我們平常人看來無疑是極大的痛苦，壹定會對世界喪失興趣，對生活絕望。然而明明卻堅強樂觀的面對命運對她的不公，還用天使般的笑容使作者感到溫暖，讓他人感到快樂。這讓我十分敬佩。
比起明明來，我就差多了。我雖然是個健康人，但壹碰到困難就想退縮。比如我壹向不善於長跑，打算好好練習。但天天跑步實在太累了，我堅持了幾天，就放棄了，還責怪命運對我不公。現在想起來，真是自愧不如！其實想明明壹樣自強不息的殘疾人有許多。比如桑蘭，她原是中國體操隊的優秀隊員，但在壹次訓練中發生意外，高位截癱。可她並沒有絕望，克服種種困難讀完大學，還去參加公益事業，給別人帶去快樂，永遠微笑著承受壹切。
讀了著篇文章，讓我認識到要堅強樂觀，遇到困難不退縮。作文
小學讀後感9《狼牙山五壯士》的故事我早已耳熟能祥，狼牙山五壯士的`壯舉更是家喻戶曉，五位壯士那大義凜然、視死如歸的精神鼓勵著我，他們的浩然正氣將永遠在我心中留存。
1941年秋，日軍大舉進犯狼牙山，七連六班的五位戰士奉命掩護群眾轉移，他們置個人生死於不顧，把敵人引上了絕路，在狼牙山頂，同日軍開展了殊死搏鬥，子彈打光了，就用石頭砸，最後他們砸碎了武器，高喊著口號，縱身跳下了懸崖。
我對五位壯士的壯舉感到惋惜，對日軍的侵略罪行表示憤怒!
憶往昔，有多少英雄豪傑、革命前輩為了我們今天幸福生活，拋頭顱、灑熱血，比起他們，我們真是太幸福了，沒有彌漫的硝煙，沒有饑餓與寒冷，只有父母的關心和呵護。
少年誌則國誌，少年富則國富，少年強則國強……我們是祖國的花朵，未來在我們肩上，我們要為祖國美好的明天貢獻自己的力量!
小學讀後感10在我讀了《景陽岡》這篇課文之後，我發現像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的，景陽岡讀後感。
這些人物中，我最喜歡武松，因為他是壹個性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的性格。
課文講了武松喝醉後，拼盡全力把大蟲打倒在地，後來武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。
這點，我是分析出來的，大家看，文中有壹處細節，就是打死虎後，筋疲力盡的武松知道如果再來壹只大蟲，他著實是累得打不動了，於是，下岡去了，這就說明了武松粗中有細，不逞能，有著自知之明。
讀到這裏，我悟出了壹個人生道理：
在危急時刻，我們要權衡利弊，千萬不要強逞英雄，懂得取舍，才能立於不敗之地。
小學讀後感11寒假裏，我看了壹本《中國名家經典童話》，裏面有壹個故事叫《雪孩子》。
壹個冬天，下過壹場大雪之後，住在樹林裏的兔媽媽和兔寶寶在雪地裏堆了壹個雪人。雪孩子被堆起來的時候，它很頑皮，嫌棄自己短短的鼻子太醜了，當它聽小白兔說會給他安壹個最漂亮的胡蘿蔔鼻子，它就滿意了。後來兔媽媽去采胡蘿蔔了，小白兔自已在家裏燒火取暖。小白兔睡覺前在爐子裏放了太多的木柴而引起了火災，可是因為小白兔睡著了它不知道，仍然呼呼大睡。雪孩子為了救小白兔，它沖進火房子，救出了小白兔，自己卻融化了。
在這篇文章裏，我最喜歡雪孩子，因為它樂於助人、善良勇敢。它悄悄幫助過被雪壓彎了腰的小樹苗、摔下樹的松鼠、快要凍僵的翠鳥。它陪小白兔玩，給小白兔帶來了歡樂。小白兔家著火了，它知道沖進火房子會有危險，可是它還是勇敢地去救小白兔。最後自已化成了壹朵白雲。
我喜歡雪孩子。
小學讀後感12民族經典是壹個民族精神的縮影，要了解壹個民族，最佳途徑就是閱讀這個民族的經典，而《論語》堪稱中華民族精神的典範！
初讀《論語》時，有壹句話讓我感慨不已：人無遠慮，必有近憂。這句話的意思是：壹個人假如沒有長遠打算，那麽，眼前馬上就要遇上麻煩了。它提醒著我：從長遠利益角度考慮問題，就能步步謹慎，積極主動地做好每個環節的工作。
在社會發展日新月異的今天，我們更需要調整自己的心態，反思自己的所作所為。就如《論語》中說的那樣："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交言而不信乎？傳不習乎？"總之，每天要想壹想，這樣可以使自己清醒，做到自覺努力，不斷鞭策自己進步。
《論語·為政》中有："溫故而知新，可以為師矣。"這句話告訴我們，壹定要復習老知識和學習新知識，這樣才能成為別人的老師。如果只復習老知識，不學習新知識或只學習新知識，不復習老知識的話，那學習成績是永遠不會有進步的。
宋代名相趙普有句名言："半部《論語》治天下。"所以不妨讀讀《論語》，相信壹定會有收獲。
感謝《論語》，讓我成長！
小學讀後感13《影子人》是金波爺爺寫的童書。
當我看到這本書的目錄是,我驚呆了,裏面的童話太多了,***分為三輯。第壹輯是“寫在樹葉上的童話”,裏面有：小樹葉童話、小狗的鈴鐺、火狐貍……等等;第二輯是“我的童話之旅”，裏面有：怪手杖、開滿“兔兒傘”花的地方、古古丟先生的遭遇……等;第三輯是“盲孩子和他的影子”,裏面有兩只棉手套、板凳狗和它的壹朵小黃花、盲孩子和他的影子……等。
其中我最喜歡的是《盲孩子和他的影子》。文中寫道：壹個盲孩子無法接近他的小夥伴,只能在旁邊聽他們說笑嬉戲，他感到很寂寞，常常自言自語：“誰跟我玩兒呢?後來影子的陪伴給盲孩子帶來了快樂和溫暖;影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到材料光明，影子也變成了壹個真正的小男孩。
影子人真好看，妳們也買壹本看看吧?
小學讀後感14今天，我讀了《傾聽生命》這本書，裏面的內容真是太讓人感動。我讀過之後感受很深：生命真是壹種奇跡！
有這樣壹個故事:有壹個人在野餐，這時有壹只蜜蜂來騷擾他，這對於野餐者來說是很厭煩的。於是他立馬把它趕走，但是蜜蜂壹點也沒有被嚇住，又圍著他，他壹氣之下，把蜜蜂拍到地下，還用腳踩入沙土中，這只蜜蜂頑強的抖著翅膀出現了，這讓我很吃驚。於是，他又將它踩入沙土中。幾分鐘後，這只蜜蜂又艱難地從沙土中鉆了出來。右翅還完整，但左翅卻皺的像壹團紙。這只蜜蜂把所有力量都集中在左翅上。這個人想：蜜蜂完了，飛不起來了。這時蜜蜂飛起來了，但沒能飛三英寸遠，就掉下來了。可蜜蜂又壹次頑強的飛了起來，有六英寸遠，但是沒能控制好方向。它遭受了壹次又壹次的失敗，每壹次墜落，它都努力的去糾正新的失誤。正如德謨克裏特所說：“迎頭搏擊才能前進，勇氣減輕了命運的打擊。”這蜜蜂又飛了起來，這次飛過了幾個沙堆，筆直地向壹棵樹飛去，它仔細的避開樹身，控制著飛行。
生命真是壹種奇跡！只有在困難中才能感受到生命的偉大。蜜蜂是那樣的渺小，都能夠壹次又壹次的頑強拼搏。更何況是我們呢？
小學讀後感15今天，我看了壹本書叫《白雪仙童》。
這個故事講述了在壹個冬天，作者壹位老人那選購了壹盆蝴蝶蘭。那盆蝴蝶蘭還是壹只幼苗，四片肉質形的橢圓形的葉片剛剛長出來，還有點羞澀、試探的伸展著，花莖還在泥土下面沈睡。兩年過去了蝴蝶蘭開了，花的顏色是白瓣紅唇。作者拿著壹個小小相機給蝴蝶蘭照相，作者這照片上看見壹個童子的笑臉，便開始尋找，作者又拿出相機假裝照相壹二三仙童出現了，作者抓住他放到瓶子裏。後來作者和仙童壹起生活壹起玩耍，時間壹轉眼到了春天蝴蝶蘭開始雕謝，仙童生病了壹樣作者開始出門上班，回來的時候買了很多花紅仙童吃花蕊，可是回家的時候仙童不見了，好像從來不曾存在過。
告訴我們，仙童是不復存在的，只要我們心中有壹個仙童，作者認為這就足夠了。