如果每壹個人樂於助人的話,就如壹根金線將所有人的每壹顆都連起來,便是世上最美、最珍貴的壹條項鏈了.讓我們每壹個人都不要吝嗇上帝賜給我
們的壹顆愛心,因為它是用之不竭的,它會讓別人認為妳很好.去揮霍妳的愛心吧!每個人都有遇到困難的時候,這時妳最需要的是別人給妳的幫助.如果人人都獻
出壹點愛,將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧
樂於助人的作文結尾
如果每壹個人樂於助人的話，就如壹根金線將所有人的每壹顆都連起來，便是世上最美、最珍貴的壹條項鏈了.讓我們每壹個人都不要吝嗇上帝賜給我們的壹顆愛心，因為它是用之不竭的，它會讓別人認為妳很好.去揮霍妳的愛心吧！每個人都有遇到困難的時候，這時妳最需要的是別人給妳的幫助.如果人人都獻出壹點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧樂於助人開頭：我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜.閃爍這種種美德光輝的行為都不止壹次讓我們的青春熱血沸騰.但若靜心思忖，“最贊賞同學什麽品質”？我們的確會工工整整地寫上“樂於助人”四個大字.
助人為樂的作文的結尾
助人為樂星期天上午，陽光明媚，王明和張新每人帶著二十元錢前往新華書店買書。
他們到了新華書店，正在書架上挑選好了自己喜歡的書，準備去付帳時，突然從遠處傳來壹陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順著聲音找到了那個哭泣的人-壹個小妹妹。
於是他們便問：“小妹妹，妳為什麽哭？”小妹妹帶著疑慮，打量了他們沒答復，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見此情景說：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫妳找到媽媽。
”張新也在壹旁說：“小妹妹，妳就告訴我們吧，妳不告訴我們，怎麽幫妳呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿稚氣的童音說：“我和媽媽出來玩，走散了。
”於是他們就拉著小妹妹用自己買書的錢壹人買了壹個擴音喇叭，對著喊：“大家註意，有沒有家長丟失了壹個小女孩，五歲左右，圓臉，紮著兩個羊角辮，穿著壹身白色的連衣裙。
就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終於找到了那位母親。
原來那位母親帶著小女孩出來玩，看見了壹件非常漂亮的衣服想買下來，可是價錢很貴，於是她就和售貨員講價，在壹旁沒事做的小女孩想出去玩，走著走著就迷路了，找不到媽媽。
母親終於講完價，把衣服買下來了，可是女兒卻不見了，當時人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最後聽到了擴音喇叭的聲音找到的。
正當那位母親想要感謝他們時，他們卻不見了，原來他們看見小女孩和媽媽團聚就壹聲不響地走了。
王明和張新走在回家的路上，太陽對他們微笑，柳樹向他們不住在點頭，就連樹上的小鳥也為他們送來壹支支好聽的歌，而那兩個擴音喇叭，卻成了他們永遠的珍藏。
勤學好問、樂於助人、熱愛集體的作文末尾怎麽寫
我有壹個樂於助人的好朋友——孟翔，他長著壹個可愛的小鼻子，鼻梁上架著壹副小眼鏡，眼睛壹笑就瞇成了壹條縫，傻乎乎的。
我們可是正宗的“兄弟”倆，我們倆壹起上學，壹起玩耍，壹起做作業，壹起討論話題，甚至壹起睡過覺……和他相處了很長時間後，我發現他有時很頑皮，有時很嚴肅，有時很失落，有時很快樂……但他更多時候臉上是帶著笑容。
他有壹個最大的優點就是樂於助人。
那天，是我壹生中最難忘的時刻，我和孟翔在放學的路上走得好好的，五（1）班的牛大偉，人稱“牛魔王”，他拿著壹根廢筆芯朝我擲來，我壹擋，打到我的校服上，我去追他，他逃了。
這時，五（6）班的劉詰看到了那根筆芯，隨手撿起來又擲向我，我還沒有反應過來，頭腦上就被戳了壹下，頓時流血不止，校服都被染紅了。
劉詰壹見闖禍了，便逃走了，幸好在我身邊的孟翔靈機壹動，趕緊拉著我向前面壹家小藥房跑去包紮，最後血終於止住了。
孟翔說：“真懸，差壹點兒就戳到太陽穴或眼睛了！”我真想對孟翔說：“孟翔，謝謝妳，是妳幫助了我，如果當時我旁邊沒有認識的同學，那我該怎麽辦呢？孟翔，妳真是我的好朋友，我永遠不會忘記妳！”
描寫..樂於助人的作文
俗話說得好：贈人玫瑰，手有余香。
樂於助人作為中華民族的傳統美德，已經傳承並發揚了數千年，這種美德應當被繼承下去。
可是世風日下，在這個物欲橫流的時代，這種美德是否已經被摒棄了麽？ 我常常與同學走在大街，時爾會遇到壹些衣衫襤褸、臟兮兮的乞丐。
於是，在良心的驅使下，便給了他們壹點零錢。
可是事後呢，同學總是對我說：那些乞丐不過是騙子騙人的，所謂的“殘疾”都是他們故意弄的鬼把戲，騙取妳的同情，他們就騙到了妳的錢。
事實似乎的確是這樣子，報紙上也會報道壹些假乞丐行騙的事，乞丐貪得無厭的文章似乎也屢見不鮮，就連老師們有時也會告誡學生不要隨便給乞丐施舍。
有幾次我也試著狠壹下心，可是終究還是軟下來了，我便不明白：我們這些人的生活這麽好，而那些乞丐卻如此之貧困，莫非幫助壹下便犯了錯？贈人玫瑰，手有余香。
每次施舍後，我便有做善事的感覺，我快樂於此。
還記得雷鋒嗎？那個幾十年前，助人為樂、為人民服務的楷模，為了給別人送信，上山時下了雨，結果花了壹整天時間；為振災捐出在當時看也是天文數字的壹百元錢；幫助工人幹活等等感人事跡，都被大家忘掉了麽？在當代，再也沒有這種壹輩子都為他人服務的人嗎？ 其實不然。
那個著名的歌手-----叢飛，也許大家有所耳聞。
他資助了178個貧困地區的孩子上學，10年間，叢飛幾乎把自己的全部收入都捐給了貧困地區的學生、孤兒和殘疾人，各種錢物總計近300萬元人民幣。
他作為歌星，收入自然不薄，每場演唱會下來有數萬元的收入，他完全可以過著驕奢的生活，象許多人壹樣整天花天酒地，可他沒有，他與家人擠在僅有五十多平方米的房子內，過著近乎拮據的生活。
而他卻為了素不相識的壹百多個孩子花了大把大把的金錢。
他常常壹唱五六場，嗓子都唱啞了。
當他確認自己患了晚期胃癌，他仍堅持演唱，他病倒時，還對妻子說：“希望妳將那壹百多個孩子帶大……” 這還不夠感人嗎？為了他人而英年早逝，但他無悔，因為他快樂於此！ 其實，社會上還有許多為人奉獻的感人事例。
那些只為自己著想、認為樂於助人就是傻子的人畢竟是少數。
我們是青少年，是祖國的未來，更應該發揚這種“幫助他人，快樂自己”的高尚道德，才能使其傳承下去。
贈人玫瑰，手有余香。
助人為樂作文結尾怎麽寫
老師們常常說助人為樂，乃快樂之本，可我壹直都只知的表面意思，可我從沒體驗過。
但是在星期六我體會到老師講的助人為樂的意思。
星期六上午，我坐著公車到了少年宮學習毛筆，我回來時也坐公車，因為車上十分擁擠，我好不容易占了壹個位子，這時到了第壹站，壹位老人從門裏走了上來，滿臉皺紋，背彎彎的，壹看就是壹個七八十了，她看了看四周沒有坐位，嘆了壹口氣用自己年邁的手拉住吊環。
可因為公交車停壹下停壹下老人也跟著車搖晃起來，滿臉寫滿了吃力。
正在這時我想起了老師說的助人為樂，可是我實在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的位子幹嗎要讓給老人坐。
可是我是少先隊員，這樣對的起我的紅領巾嗎？可能老人的家就在前面壹站，我還是不要讓坐好了，那如果前面壹站不是老人的家而是終點站呢？後來我讓坐為的決心比過了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過人群把老人扶上我的位子。
老人見了對我說；“謝謝妳，小姑娘”這時我的臉都變紅了，下了車我的心裏洋溢著壹種說不出的感覺。
名師點評：經過壹番心理掙紮，以及在“紅領巾”的暗示下，小作者最終把座位讓給了年邁的老人，當對方回饋給妳壹聲“謝謝”，此時“臉紅”、“心裏洋溢著壹種說不出的感覺”能引起所有讀者去思考、去回味。
經過這樣壹件事後，也讓妳真正的明白了“樂於助人”的深刻意義，明白了不僅僅是付出，還會收獲到的快樂！2、在我家四周，有誰不知道方爺爺是出了名的助人為樂，不管以前怎麽對待方爺爺，方爺爺總是不記前嫌，在他們需要幫助的時候，伸出援助之手去幫助他們；不管認識或不認識的人，方爺爺也總是熱心去幫助他們；不管自己處在什麽樣的困境下，也是為他人服務為優先……記得有壹次，我在樓上玩遊戲，忽然從窗外聽見＂咯咯吱吱＂的響聲，我好奇的往窗外望下去，只見方爺爺正為壹個小男孩修自行車，我心想：那人是誰？怎麽從沒見過？我帶著疑問，下樓去.剛下去，便見小男孩帶著微笑向方爺爺致謝，轉眼瞧瞧方爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出壹絲微笑，說：別客氣，別客氣！＂我跑過去問方爺爺：那人您認識奧妙？您在幫他修車啊？＂方爺爺笑著回答：不認識，他的車壞了，幫忙修修，應該！＂說著便轉身離開.望著他離去的身影，我大從心底佩服他--方爺爺方爺爺助人為樂的事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事.那天晚上，天下著傾盆大雨，我記得那天方爺爺正發著高燒，恰巧他隔壁鄰居林阿姨的3歲兒子突然也高燒，這危急時刻，林阿姨又不知去哪了？只是叫她10歲女兒照顧小兒子，小兒子由於發高燒，引起身體難受，＂哇哇＂直哭，哭聲驚動了住在隔壁的方爺爺，方爺爺急忙起身，跑過去壹看，這才得知他哭的原因.10對的小女孩無能為力，方爺爺便背起正發著高燒的小兒子，冒著大雨走向醫院.經過醫生的診治，小兒子才慢慢康復，但方爺爺的病情卻加重了.可方爺爺還是依然笑了！我知道，方爺爺是因為他幫助了別人，快樂了自己.不管他在什麽情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂的精神，我們都該學習，將這種精神發揚光大.
尋求幫助的作文開頭和結尾
妳好，很高興能幫助妳。
以後有什麽作文上的事可以求助我哦~============================================================文章按開頭略寫，結尾點題來寫~~~============================================================壹。
寫有關幫助的開頭的句子（比較容易）例句：無論在哪裏，幫助別人，給別人快樂是美好的；是暖人心脾的；在夏天，給人絲絲涼意；在冬天，讓人心裏熱乎乎的……二。
又可以以壹句名言作開頭，吸引讀者興趣，但是要選好名言，名言要與文章內容相符合，我給妳壹些名言來參考：（還是按照幸福來寫）1.所謂平等，就是窮人不占富人的便宜。
——古希臘哲學家 科學家 亞裏士多德2.錢可以幫窮人解決問題，卻幫富人制造問題。
——北京師範大學教授，文化學者 於丹3.幫助他人的同時也幫助了自己。
——羅夫·瓦爾多·愛默森4.世間最莊嚴的問題是：我能做什麽好事？——佚 名5.倘使有壹雙翅膀，我甘願做人間的飛蛾。
我要飛向火熱的日球，讓我在眼前壹陣光、身內壹陣熱的當兒，失去知覺，而化作壹陣煙，壹撮灰。
——巴 金6.我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋裏煮，死了絲還不斷，為了給人間添壹點溫暖。
----巴 金7.如果妳在任何時候，任何地方，妳壹生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花，思想，以及對妳的非常美好的回憶——那妳的生活將會輕松而愉快。
那時妳就會感到所有的人都需要妳，這種感覺使妳成為壹個心靈豐富的人。
妳要知道，給永遠比拿愉快。
----高爾基（如果妳想湊字數的話可以寫這個）也可以網上搜索 有關幫助的名言 三：就是以壹首歌為開頭寫壹段話，例句：有壹首歌的題目是《讓世界充滿愛》，歌中唱到：“只要人人都獻出壹點愛，這世界將會變成美麗的人間。
”這是多麽美好的憧憬啊！以前，我都不相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎？可是就是那麽壹件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯的。
================================================================結尾妳要是想簡單點寫就寫：幫助別人是快樂的！我們要多多幫助別人哦！復雜壹點就寫妳寫的內容的感想吧~~
樂於助人為話題800的作文
我常常與同學走在大街，時爾會遇到壹些衣衫襤褸、臟兮兮的乞丐。
於是，在良心的驅使下，便給了他們壹點零錢。
可是事後呢，同學總是對我說：那些乞丐不過是騙子騙人的，所謂的“殘疾”都是他們故意弄的鬼把戲，騙取妳的同情，他們就騙到了妳的錢。
事實似乎的確是這樣子，報紙上也會報道壹些假乞丐行騙的事，乞丐貪得無厭的文章似乎也屢見不鮮，就連老師們有時也會告誡學生不要隨便給乞丐施舍。
有幾次我也試著狠壹下心，可是終究還是軟下來了，我便不明白：我們這些人的生活這麽好，而那些乞丐卻如此之貧困，莫非幫助壹下便犯了錯？贈人玫瑰，手有余香。
每次施舍後，我便有做善事的感覺，我快樂於此。
還記得雷鋒嗎？那個幾十年前，助人為樂、為人民服務的楷模，為了給別人送信，上山時下了雨，結果花了壹整天時間；為振災捐出在當時看也是天文數字的壹百元錢；幫助工人幹活等等感人事跡，都被大家忘掉了麽？在當代，再也沒有這種壹輩子都為他人服務的人嗎？其實不然。
那個著名的歌手-----叢飛，也許大家有所耳聞。
他資助了178個貧困地區的孩子上學，10年間，叢飛幾乎把自己的全部收入都捐給了貧困地區的學生、孤兒和殘疾人，各種錢物總計近300萬元人民幣。
他作為歌星，收入自然不薄，每場演唱會下來有數萬元的收入，他完全可以過著驕奢的生活，象許多人壹樣整天花天酒地，可他沒有，他與家人擠在僅有五十多平方米的房子內，過著近乎拮據的生活。
而他卻為了素不相識的壹百多個孩子花了大把大把的金錢。
他常常壹唱五六場，嗓子都唱啞了。
當他確認自己患了晚期胃癌，他仍堅持演唱，他病倒時，還對妻子說：“希望妳將那壹百多個孩子帶大……”這還不夠感人嗎？為了他人而英年早逝，但他無悔，因為他快樂於此！其實，社會上還有許多為人奉獻的感人事例。
那些只為自己著想、認為樂於助人就是傻子的人畢竟是少數。
我們是青少年，是祖國的未來，更應該發揚這種“幫助他人，快樂自己”的高尚道德，才能使其傳承下去。
贈人玫瑰，手有余香。
人與人之間互相幫的作文的結尾
如果世界是壹間小屋，關愛就是小屋中的壹扇窗；如果世界是壹艘船，那麽關愛就是茫茫大海上的壹盞航燈。
享受關愛是壹種心靈的愉悅，關心別人是壹種高尚的品德。
因為有了關愛，生活變的豐富多彩。
關心他人，善於理解他人的處境，他人的情感和需要，用我們坦誠的心，真心的愛去理解、支持別人，用實際行動上去關心幫助別人，哪怕只是壹點點。
根據需要適當改動下
越來越樂於助人的我作文優美開頭100字左右（在線等急！！！！！）
我喜歡的地方我去過許多好玩的地方，卻有壹個地方讓我記憶猶新，那就是我喜歡的上海水族館。
那天，我早早的和爸爸買好了去上海的車票，在候車廳等上車。
上車後我望著窗外美麗的風景心裏不禁地發出贊嘆：“春天真是太美了！＂ 到了水族館，我迫不及待地跑進水族館的大門，哇！大大小小的魚在玻璃窗裏遊來遊去，馬上給人壹種心曠神怡的感覺。
走進水下走廊時，大大小小的魚從眼前遊過，我仿佛自己在水裏遊。
海豚表演就更精彩了，海豚在訓練師的指導下做出了跳躍、舉手、轉圈等動作，海豚的表演贏得了觀眾的掌聲！上海水族館真是太好玩了，我以後還要去玩呢。
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