如尹神所言，人類生而不自由，無不在生物基因和文化基因的雙重枷鎖之中。這個雙螺旋決定著“我們是誰，從哪裏來，向何處去”。
人類基因圖譜已經明晰，但文化基因尚待解碼。故紙堆裏的經典雖晦澀，卻蘊藏著文化基因的線索。三位智者翻譯“艱深”，引領我們俯瞰文理哲的世界。
靠譜 ：治學嚴謹，追本溯源，資料紮實可信，觀點客觀中立。
淺出 ：知識化繁為簡，語言通俗易懂。
深入 ：盡管淺出，但博古通今，融會貫通，不失思想精髓。
卓克《科學思維課》
科學方法被稱為“人類知識叠代最好的方法”。用此方法建造的科學大廈是相對最穩定的知識體系，使用此獲取信息的人，其知識存量的價值最高。
這門課幫我樹立了科學思維，掌握了壹套擺脫本能和直覺，識別真知和謊言，打通階梯和路徑的思維方法論，使我能對似是而非的觀點能去偽存真。
熊逸《熊逸書院》
不拜不跪，拆解經典，用輕松簡練、提綱挈領的方式在不同的時代、地域、學科之間縱橫馳騁，隨心所欲地縮放視野，變換視角，幫我們擺脫在浩瀚如煙的知識宇宙中盲人摸象的認知局限。
這門課幫我搭建壹個私人的知識腳手架。借此我在後面的學習中，可以不斷連接零碎的知識節點，安放在我的知識體系中，提高了我獲取新知的速度和吸收度。
傅佩榮《西方哲學課》
蘇格拉底曾經說：“未經審視的生活是不值得過的。”這句話是對哲學最精簡、最深刻的解釋。
縱觀人類社會，高級的靈魂，無壹例外最終都進入壹種更高的思考領域，開始探索：
人有沒有真正自由？
妳看到的世界是真實的嗎？
人真的有靈魂嗎？
死亡意味著壹切的終結嗎？
人生的意義要到哪裏去尋找？
內卷的茍且，是不是讓妳覺得山窮水盡已無路？壹旦進入哲學的世界，妳會獲得柳暗花明又壹村的Bliss。思維的廣度、深度，看待世界的視野都將發生質的飛躍。
有了哲學的加持，我對各個學科如數學、物理學、生物學、心理學的認識，上了壹個新臺階。同時我開始意識到很多大咖的政治經濟國際形勢的分析及商業演講，無不蘊含著哲學思維。這也幫我更容易建立深刻的認知體系及商業洞察。