蘇霍姆林斯基是烏克蘭卓越的教育家、教師、思想家和作家，
1.壹個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
2.人的內心裏有壹種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、
研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如
果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的
樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之壹道熄滅。
3.只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配
的時間，他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。
6.沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子。
7.如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德
面貌。……教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這
種道德上的自勉。
8.對父母和同誌，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像
壹根紅線壹樣貫穿人的壹生。不懂得什麽是義務和缺乏義務感，就
談不上人的道德，也談不上集體。
9.只有在有良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會產生良
知。良心，就是無數次發展為體驗、感受的知識，正是在它的影響
下，必然會派生羞恥心、責任心和事業心。
11.只有心地善良的人才能易於接受道德的熏陶。誰要是沒有受
到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到
自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體
的誌同道合者。