對兒科醫生來說，視病猶親絕不是壹個口號，而是發自內心的熱忱。為小朋友診治疾病時，我們會把每個孩子當作自己的兒女與孫兒來看待，以尋求最適當的醫療方式，但是同時，為了下壹代的健康成長，我們也懇請身為家長的您做好以下這些功課：
豐富自己的保健知識：閱讀聲譽良好的育兒書刊，以獲得正確的兒童保健知識，避免聽信人雲亦雲的謠言或是網絡上流傳的種種沒有根據的說法。以身作則，幫孩子養成有益身心的生活習慣：例如，家長們自己就要規律運動，多吃蔬菜、水果，少吃垃圾食品等，因為孩子的模仿性很強，家長的壹舉壹動他們都看在眼裏，在未來就會演變成他們自己的習慣與行為。 ----林奏延《華人育兒百科》? 我年少時，意氣風發，躊躇滿誌，當時曾夢想要改變世界，但當我年事漸長，閱歷增多，我發覺自己無力改變世界，於是我縮小了範圍，決定改變我的國家。但這個目標還是太大了。接著我步入了中年，無奈之余，我將試圖改變的對象鎖定在最親密的家人身上。但天不從人願，他們個個還是維持原樣。當我垂垂老矣，我終於頓悟了壹些事：我應該先改變自己，用以身作則的方式影響家人。若我能先當家人的榜樣，也許下壹步就能改善我的國家，再後來我甚至可能改造整個世界。 ----安葬於西敏寺的英國國教主教的墓誌銘《安葬於西敏寺的英國國教主教的墓誌銘》
它越像是壹句脫俗的號召，就離切實的敗興生活越遙遠。所謂以身作則的時刻，大概是超脫規則忘記規則的時刻。 ----馬小淘《低碳，低碳》
父母天天教育我這個哪個，我覺得，首先他們自己就沒做好，他們以身作則才對
沒有以身作則，再嚴厲的斥責也只是蒼白無力。
因為我年紀最大 要以身作則 那些孩子們才會跟著我的腳步離開 那樣道賢的人生才能自在點 我們道賢就拜托妳了 姑娘也要經常笑 帶著好想法過日子 過去的都算不了啥 那不重要 在這只能活壹次的人生中 妳要保重身體。 ----佩裏樸《Kill Me Heal Me》
讓孩子從角色中釋放的六個技巧：1． 尋找機會讓孩子看到壹個全新的自己；2． 創造機會，讓孩子另眼看待自己；3． 讓孩子無意中聽到妳對他的正面評價；4． 以身作則；5． 記住孩子那些特別的時刻；6． 當孩子又按照原來的方式行事時，表達妳的感覺和期望。 ----阿黛爾法伯 伊萊恩瑪茲麗施《如何說孩子才會聽，怎麽聽孩子才肯說》
丘吉爾是十分關心文風的，他不僅自己以身作則，力求用好美文，並且在擔任首相期間，派了壹位官員專門寫了壹本關於英文用法的書，印發政府各部門，要求公務人員在起草白皮書、通知、布告備忘錄等政府文件時寫樸素的純正英文。 ----王佐良《英國散文的流變》
越是身在高位者，就越要儉樸才對不是嗎？世宗時期有位官僚，名為柳寬，雖身居右議政之高位，卻住在沒有籬笆的草屋之中。所以世宗替他著想，給他建了圍墻。身為臣子無法拒絕，所以壹直敞開大門，其易為何呢？以身作則，讓同僚們壹同儉樸的意思。 ----《擁抱太陽的月亮》
其實厲行節約沒有太多的驚天動地的事情，也不是什麽難以攀登的高峰，更多的是在細小的日常工作中的舉手之勞、盡自己的責任而已，像節約壹粒米、壹滴水、壹度電、壹張紙等等點滴的東西。就我們個人而言，從自己的言行做起，從身邊的小事做起，勿以善小而不為，我們要堅持不懈地做好每壹件節約的小事。雖然我們壹個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會成為無堅不摧的力量！所以只有我們每個人都能行動起來，以身作則，養成了節約的習慣，便能形成了人人節約的社會風氣。樹立勤儉節約光榮，奢侈浪費可恥的觀念，讓節約真正成為壹種習慣，形成壹種時尚。
判斷生活是否有價值，無異於回答最基本的哲學問題。其他壹切問題諸如世界是否有三個維度，思想有九個還是十二個範疇都在其次。這些不過是遊戲；人們首先要做的是回答問題。倘若真如尼采所稱，哲學家為贏得重視就必須以身作則，那麽妳就能體會到回答那壹問題的重要性了，因為這壹回答是先於實際行動的。 ----阿爾貝加繆《西西弗神話》
為什麽很多人都吃屎？就是不夠勇敢，還是他媽的不夠勇敢。喜歡壹個人不敢說；有些事兒，想做不敢做。是勇敢的人賺錢多，還是聰明人賺錢多？答曰：是勇敢的人賺錢多。我能在江湖上殺出壹條血路來，靠的就是勇敢，靠的就是野蠻式的執行力。那些比我聰明的人還在踏踏實實上班呢！ 只有我們變了，壹切才會發生改變；如果我們不變的話，壹切都不會改變。現在我每天就做兩件事兒：1、提高團隊的殺傷力。50%提成；2，提高團隊的執行力，每天死磕16小時+。我以身作則，亦奮鬥在第壹線。賺錢才是硬道理，大家都跟著我賺錢才是天理人欲。道法自然，知行合壹。為賺錢不要臉不要命是根基！
要讓孩子養成推遲滿足感的習慣，就必須讓他們學會自律；要讓他們養成自律意識，對安全感產生信任，父母必須以身作則。這些心靈財富，來自父母表裏如壹 愛，來自父母持之以恒的照顧，這是父母送給子女最好的禮物。假如這些禮物無法從父母那裏獲得，孩子也有可能從其他渠道得到，不過獲得禮物的過程，必然是壹場更為艱辛的奮鬥，通常要經過壹生的鏖戰，而且常常以失敗告終。 ----M斯科特派克《少有人走的路》
安居在家是父子關系，受命於國家之事，是君臣之分。（沒有父子關系）充分體現曹丞相執法嚴明，不詢私情，教子有方，以身作則，為人師表。這種美德值得中華民族借鑒和發揚。！ ----羅貫中《三國演義》
以身作則的勵誌：沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路1、輕柔的清風和新鮮的空氣進入妳的心靈,撫慰妳靈魂的創傷。
2、培育能力的事必須繼續不斷地去做,又必須隨時改善學習方法,提高學習效率,才會成功。
3、應該用加上10歲的心態考慮事情,然後再減去10歲面對現實。
4、希望在二十出頭的生命裏,做壹件到八十歲想起來都還會微笑的事。
5、無敵成功法則4:思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運
6、生命有如鐵砧,愈被敲打,愈能發出火花。伽利略
7、利用時間是壹個極其高級的規律。
8、誌不強者智不達。
9、誠實+守信,樹立自身形象;勤奮+努力,實現自身價值。
10、不參加變革社會的鬥爭,理想永遠是壹種幻影。吳運鐸
11、今天的成績是昨天的汗水,明天的成功還須今天的努力。
12、每天只看目標,別老想障礙。
13、妳要清楚的知道,那個她,在路上的滿心歡喜,是因為風景,不是因為妳。
14、生命裏往往需要感恩的就是教會妳愛情的那個人,但感悟到這份難過時,那緣份早已成為下輩子再次相見的承諾了。
15、沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。
以身作則的勵誌說說大全：沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路1、輕柔的清風和新鮮的空氣進入妳的心靈,撫慰妳靈魂的創傷。
2、培育能力的事必須繼續不斷地去做,又必須隨時改善學習方法,提高學習效率,才會成功。
3、應該用加上10歲的心態考慮事情,然後再減去10歲面對現實。
4、希望在二十出頭的生命裏,做壹件到八十歲想起來都還會微笑的事。
5、無敵成功法則4:思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運
6、生命有如鐵砧,愈被敲打,愈能發出火花。——伽利略
7、利用時間是壹個極其高級的規律。
8、誌不強者智不達。
9、誠實+守信,樹立自身形象;勤奮+努力,實現自身價值。
10、不參加變革社會的鬥爭,理想永遠是壹種幻影。——吳運鐸
11、今天的成績是昨天的汗水,明天的成功還須今天的努力。
12、每天只看目標,別老想障礙。
13、妳要清楚的知道,那個她,在路上的滿心歡喜,是因為風景,不是因為妳。
14、生命裏往往需要感恩的就是教會妳愛情的那個人,但感悟到這份難過時,那緣份早已成為下輩子再次相見的承諾了。
15、沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。
不知則問,不能則學,關於學習的名言虛假的學問比無知更糟糕。無知好比壹塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學問就象壹塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。整理不知則問，不能則學，關於學習的名言，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
篇壹：關於學習方面的名言
智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。布魯諾
正確的道路是這樣：吸取妳的前輩所做的壹切，然後再往前走。列夫托爾斯泰
科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。愛因斯坦
妳應該小心壹切假知識，它比無知更危險。蕭伯納
我們要象海綿壹樣吸收有用的知識。加裏寧
讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節節是疑。過了這壹番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。朱熹
如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，問放在學的下面。謝覺哉：《不惑集》
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態度，不要為已成的學說所壓倒。李四光
打開壹切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何?而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麽?巴爾紮克
虛假的學問比無知更糟糕。無知好比壹塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學問就象壹塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。康因
學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。陳毅安：《給未婚妻的信》
學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為壹座死書庫。謝覺哉：《青年人要努力學習》
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。郭沫若：《遊太湖蠡園為遊人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。茅盾
治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。戴布勞格利
沒有壹個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意誌與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。《高爾基論青年》
篇二：關於學習的名言
1.學無止境。荀子
2.學者先要會疑。程頤
3.學然後知不足。禮記
4.活到老學到老。諺語
5.學習永遠不晚。高爾基
6.重復是學習之母。狄慈根
7.學而不厭,誨人不倦。孔子
8.生也有涯而知也無涯。莊子
9.單學知識仍然是蠢人。歌德
10.學貴得師，亦貴得友。唐甄
11.師以質疑，友以析疑。李惺
12.不知則問，不能則學。董仲舒
13.學問難窮，幫親師取友。湯斌
14.學而時習之，不亦悅乎?孔子
15.問學必有師，講習必有友。陸佃
16.用心不雜，乃是入神要路。袁牧
17.背得爛熟還不等於掌握知識。蒙田
18.愛學出勤奮，勤奮出天才。郭沫若
19.聰明出於勤奮，天才在於積累。華羅庚
20.學問是苦根上長出來的甜果。李嘉圖
21.學而不思則罔,思而不學則殆。孔子
22.勤學和知識是壹對最美的情人。佚名
23.書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。佚名
24.學如逆水行舟,不進則退。《增廣賢文》
25.刀要磨才鋒利，人要學才聰明。越南諺語
26.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格
27.聞見廣則聰明辟，勝友之而學易成。魏源
28.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格
29.在可疑而不疑者，不曾學;學則須疑。張載
30.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿
31.學者觀書，每見每知新意則學進矣。張載
32.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格
33.世事洞明皆學問，人情練達即文章。曹雪芹
34.學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基
35.不向前不知道路遠，不學習不明白真理。諺語
36.在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。佚名
37.讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。吳晗
38.惜時、專心、苦讀是做學問的壹個好方法。蔡尚思
39.加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來
40.作者不壹定能寫到老，但是他壹定應該學到老。佚名
41.遊手好閑的學習並不比學習遊手好閑好。約貝勒斯
篇三：關於學習的名人名言
1.學無止境。荀子
2.學者先要會疑。程頤
3.學然後知不足。禮記
4.活到老學到老。諺語
5.學習永遠不晚。高爾基
6.重復是學習之母。狄慈根
7.學而不厭,誨人不倦。孔子
8.生也有涯而知也無涯。莊子
9.單學知識仍然是蠢人。歌德
10.學貴得師，亦貴得友。唐甄
11.師以質疑，友以析疑。李惺
12.不知則問，不能則學。董仲舒
13.學問難窮，幫親師取友。湯斌
14.學而時習之，不亦悅乎?孔子
15.問學必有師，講習必有友。陸佃
16.用心不雜，乃是入神要路。袁牧
17.背得爛熟還不等於掌握知識。蒙田
18.愛學出勤奮，勤奮出天才。郭沫若
19.聰明出於勤奮，天才在於積累。華羅庚
20.學問是苦根上長出來的甜果。李嘉圖
21.學而不思則罔,思而不學則殆。孔子
22.勤學和知識是壹對最美的情人。佚名
23.書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。佚名
24.學如逆水行舟,不進則退。《增廣賢文》
25.刀要磨才鋒利，人要學才聰明。越南諺語
26.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格
27.聞見廣則聰明辟，勝友之而學易成。魏源
28.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格
29.在可疑而不疑者，不曾學;學則須疑。張載
30.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿
31.學者觀書，每見每知新意則學進矣。張載
32.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格
33.世事洞明皆學問，人情練達即文章。曹雪芹
34.學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基
35.不向前不知道路遠，不學習不明白真理。諺語
36.在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。佚名
37.讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。吳晗
38.惜時、專心、苦讀是做學問的壹個好方法。蔡尚思
39.加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來
40.作者不壹定能寫到老，但是他壹定應該學到老。佚名
41.遊手好閑的學習並不比學習遊手好閑好。約貝勒斯
42.求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。加菲勞
43.有教養的頭腦的第壹個標誌就是善於提問。普列漢諾夫
44.要想壹下子全知道，就意味著什麽也不會知道。巴甫洛夫
45.學到很多東西的決竅，就是壹下子不要學很多東西。洛克
46.不奮苦而求速效，只落得少日浮誇，老來窘隘而已。鄭板橋
47.我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。達爾文
48.學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛?佚名
49.發明千千萬，起點是壹問。人力勝天工，只在每事問。陶行知
50.學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得。孫中山
51.多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。培根
52.無所不能的人實在壹無所能，無所不專的專家實在是壹無所專。鄒韜奮
53.好問的人，只做了五分種的愚人;恥於發問的人，終身為愚人。佚名
54.學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿蔔日法拉茲
55.學貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得壹件卻到地也。戴震