1、壹方面要尊重家長。心理學有壹句名言：“如果妳想要人們相信妳是對的，並按照妳的意見行事，那就首先需要人們喜歡妳，否則妳的嘗試就會失敗。”我們做班主任的不可能在跟家長接觸的短短時間內讓家長喜歡自己，但我們可以註重自己的言談方式，使家長產生壹種願意跟妳溝通的的欲望。因此再跟家長溝通之前，壹般要充分準備好學生的材料，諸如學生的各科考試成績，作業完成情況及老師近段時間的評語等。同時在腦海裏預想壹下家長可能遇到的問題，力求自己在回應家長的問題時做到準確無誤，以增強家長對自己的信任感。而對於少數文化程度較高或教育孩子經驗豐富的家長我們本著虛心求教的態度，跟她們交流和請教管理孩子的方法，這樣既便利我們工作，同時也讓家長覺得我們比較民主隨和、誠實可信，從而更願意跟班主任聯系溝通。
2、另壹方面理解家長。在與家長交流的過程中，理解家長對孩子造成的壹些過失或者為了孩子與老師發生的矛盾等問題。事實上，我們從家長那裏會得到學生的各種信息，同時老師還把學生在校的表現反饋給家長。如果教師與家長結成和諧融洽、互相信賴、彼此合作的教育同盟力量，會把孩子引向好的發展。