我們班級座落在城關中學五樓，從左往右數是第四個班級。因我們是七年級，所以編號為“704”。可就因這編號，我們班就有了壹個外號叫“氣死班”。當然這個外號可不能到處亂說，否則我們就會不客氣——告訴老師。
我們的班級課堂氣氛很活躍。比如說，有壹次上科學課時，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問我們時，全班鴉雀無聲。這時，壹個同學鉆了個空子，說是下水道。就這樣，寂靜的教室被這個同學弄得炸開了鍋。同學們都笑得直不起腰，可老師說：“對，蝸牛的確生活在下水道，當然如果這位同學去下水道捉蝸牛的話，那他的腦子壹定有問題了。”老師的話壹出口，教室裏的笑聲更大了。那位被老師說成腦子有問題的同學臉壹下子紅得像關公壹樣。
運動場上的我們可就別說了，瞧，我們班的小矮個多麽英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線外來了個漂亮的投籃，果然投中了，我們班贏得了勝利。再來看壹看乒乓球比賽吧，我們班上的選手，用了十八般武藝先拉後挑，可是還是人家棋高壹著，來了壹個反拉，我方選手手壹抖沒有接住，對方就反敗為勝了。比賽後，我們安慰著垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來。
氣氛活躍、團結互助，這就是我們班的特色。
題目換教室作文600字,初二搬去初三,到了教室後的感想終於盼到開學了，我回到了久違的校園。
老師沒變，同學們也沒變，壹切都是原樣。
坐在熟悉的教室裏，我靜靜地等待著。
壹想到又可以與老師同學們壹起快樂地學習、快樂地玩耍，我的心裏就充滿著快樂與激動！老師終於走進了教室。
原本喧鬧的同學們壹下子安靜了下來。
但老師的壹句話讓我興高采烈的心壹下子跌進了萬丈深淵。
老師平靜地說：“同學們，我們要分班了。
請點到名字的同學出來排好隊。
”
學校教室換了燈,寫壹篇作文我們的教室在學校的三層樓上.那是壹間嶄新整潔的教室.走近教室，就會看見壹扇深藍色的門.那是壹扇比較高檔的門.走進前門就可以看到南面黑板前面有壹臺電視機.每當下午上課前的十分鐘，它就會播放節目讓我們欣賞觀看.前門的左邊墻上有壹個布告欄.欄內貼著時間表、值日生輪流表、課程表……中間有壹個美麗的小天使.她長著金黃色的頭發，手中抱著壹個紅色的愛心，張開壹雙綠色的翅膀，可愛極了！小布告欄下面有四只開關.它們控制著電扇和電燈.下面貼著壹張紙.紙上面公布了我們在小學生作文網上發表的作文名單.教室的南北兩面都是窗戶.那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃壹樣.那是我們天天早上擦的結果呀！每壹扇窗戶上都有壹扇簾子，那是用來遮擋強光的.窗戶中間有兩塊空著的墻壁.墻壁上貼著小學生日常行為規範和壹些名人名言.教室的前面放著壹張講桌.上面放著粉筆盒、教具之類的東西.前後分別有壹塊大黑板.前面的黑板是老師用來給我們上課用的.上面有壹只廣播.每當學校有什麽重大的事情，它就會響起，及時告訴我們.兩側有八個大字：“主動、活潑、樂學、多思”，那是我們的校訓.後面的黑板上有我們出的黑板報.每過半個月，我們就換壹次.上面花花綠綠的布置得非常漂亮.上面的文章全部是我們自己寫的.我們可喜歡了.壹下課，特別是中午，我們最喜歡在那裏看壹看了.妳看，我們的教室多麽漂亮，多麽美觀，多麽整潔！我們的教室我們的教室在教學樓二樓中間，它非常美觀漂亮.壹走進去教室，我們最先看見的是前面的黑板，每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識；它的左下方是英語角，2008年奧運會就要到了，它正在為那壹刻的到來，作貢獻.黑板的左上方是電視機，每天為我們播放有趣的節目，讓我們了解更多的知識.黑板的前面是多媒體，老師上課時打開它，使我們學得更輕松，更開心.教室的後面是我們班的板報，左邊寫著有我班每個同學今年的奮鬥目標，右邊展示著是我們師生***同努力獲得的獎狀，中間＂3.1奮進中隊＂幾個神采飛揚的大字激勵著我們不斷進步.板報的上方懸掛著壹塊鐘表，提醒我們要珍惜時間.教室的左面是兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽光透過玻璃照進來，灑滿了整個教室.教室右面的兩扇大門通向走廊，每天我們從那裏進進出出.教室的上邊懸掛著六盞明亮的日光燈，時刻準備在光線不足時為我們照明.教室的中間是擺得整整齊齊的桌子和椅子，幹凈光滑的地面，每天都有同學認真打掃.我真喜歡我們的教室啊！我只能提供這麽多啦！對不起啊！早晨，我迎著初升的太陽，唱著上學歌高高興興的往學校走去.走進學校，看到寬闊的操場，操場上，陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草，呈現在眼前的是熱氣騰騰的操場.操場的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材，每到課余活動時間有的攀雲梯，有的蕩秋千，有的翻雙杠，玩得真開心……操場的南面就是我們的教學樓，大樓的正門朝北，全樓***有五層，從遠處看去整幢大樓樸素整潔，美觀大方，從樓的正門進入教學樓，樓的第壹層大廳兩邊墻上是同學們宣傳欄.東西是壹條走廊.沿著樓梯直上二樓，拐彎處有壹面長方形的鏡子.再沿著樓梯上到三樓，我們的教室就在三樓的東邊.教室的四周是幹凈明亮的窗戶，中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們坐在這裏聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致致地學習，教室的最前方是講臺和黑板，老師每天都站在講臺上親切和藹，生動幽默的給我們講課.老師像壹臺永不生銹的播種機，不斷在學生心田裏播下理想和知識的種子.黑板上方有‘好好學習，天天向上’八個大字，教室後面黑板是我們的學生園地，上面有我們喜愛的詩歌和圖畫，它給我們帶來許多歡樂.教室四周的墻上掛著四位科學家的畫像，他們激勵我們好好學習，將來象他們壹樣為祖國，為人類多做貢獻.如果說老師是辛勤的園丁，那麽教室就是花園.我們像幼苗壹樣在這裏健康成長.我愛我們的校園，我愛我們的教室，我更愛我們的老師.
走過學校的教室作文春天已邁著輕快的步伐向我們走來，那碧綠的小草，嬌嫩的小花，潺潺的流水以及長滿新葉的樹木，無不在向我們吶喊：“春天來了！”走進校園，妳是否還認得她，她已脫去枯黃的外套，換上了壹件綠色的春裝。
同學們，讓我們走進這美麗的校園，走進壹個美好的新學期吧！照照走廊上的鏡子，妳是否覺得不認識眼前的這個衣著整齊，精神煥發的自己了呢？再走進教室，妳是否還能認出眼前這壹張張朝氣蓬勃的，似曾熟悉卻又陌生的臉呢？再看看寒假過後的班主任吧，妳是否覺得他的臉上又多了幾道皺紋了呢？最後，讓我們翻開嶄新的書本，以百倍的信心在豐富多彩的課堂上，展現出壹個寒假過後的自己吧！也許妳上學期的成績不大理想，也許上學期妳的表現不怎麽出色，也許……但這都不重要，因為這已經成了歷史，已經無法改變了，重要的是這學期！人生好比壹條跑道，勤奮就是動力，只要妳勤奮了，就能追上前面的領先者，甩掉後面的落後者！壹個人最大的對手不是別人，就是自己，只要妳勇於挑戰自己，超過自己的極限，妳就是最棒的，不論結果如何，也就問心無愧了。
同學們，讓我們走進新學期，走進新校園，奮起直追，摘下成功的果實，享受成功的歡樂吧！
我們的教室作文我們的教室 我們班有個寬敞、明亮、整潔的教室，它是我們學習的好地方。
走進教室，映入眼簾的是壹塊大黑板，每天它都能傳播給我們許多新的知識。
在黑板的上方，掛著顏色鮮艷的五星紅旗。
紅旗的兩邊，有壹行鮮紅的字，寫著：愛我祖國，振興中華。
這壹行字告訴我們，要好好學習，長大為祖國做貢獻。
黑板的前面是講臺，講臺上整齊的擺放著粉筆和黑板刷。
講臺前擺放著我們的課桌和椅子，它們分成5行整齊的排列在教室裏。
桌子和椅子都很漂亮，這些桌子和椅子都是工人叔叔用勞動換來的。
他們把壹根根木頭做成桌子或椅子的形狀，最後把它們刷上油漆，壹張張漂亮的桌子或椅子便做成了。
桌子和椅子後面是壹塊黑板，那是我們班的“學習園地”，上面寫的有作文，應用題、計算題和英語。
每天清晨，都能聽見從教室裏傳來朗朗的讀書聲，上課鈴響了，同學們紛紛回到自己的座位上休息，等著老師的到來。
開始上課了，同學們都全神貫註的聽老師講課。
當老師提問時，同學們個個都爭先恐後的回答。
課余時間，有不少同學在看書、討論、寫作業…… 啊！我能夠坐在這麽美好的環境裏學習，是多麽的幸福呀！...
以“搬教室”為題寫篇500字作文搬教室今天，是開學以來最值得我們歡慶的日子——我們要搬家了，搬到新的教室，開始新的生活。
二節課後，“搬家！收拾好自己的東西！組長來把東西搬過去。
”老師的聲音。
“搬家啰！我盼望已久的時刻來到了。
快點，看看新教室是什麽樣子！”同學們的心聲。
我們終於來到了新教室。
“啊——！”我的心壹下子涼到了底：嶄新的課桌和我說了88，陳舊的課桌迎面而來；寬敞明亮的教室無了蹤影，到處是灰塵的教室向我壹步步逼近，我的天空頓時“由晴轉陰”。
“ 唉！真討厭，還沒有以前的教室好呢，妳說是吧！”“就是！”“我不管了，我要去換桌子！”“我也去！”“停壹停！”說公道話的人來了。
“我認為，桌子椅子好不好並不重要，重要的是咱們班的風氣。
不挑剔，不攀比，不斤斤計較，這才是我們班的風貌...還沒有以前的教室好呢，我要去換桌子！”“我不管了！”說公道話的人來了，不攀比。
我們終於來到了新教室！收拾好自己的東西； 新教室真好呀。
“ 唉。
不挑剔，我發現同學們都格外認真的聽課，“搬家！我盼望已久的時刻來到了。
“啊——；寬敞明亮的教室無了蹤影！”這是我在放學時聽到的。
”老師的聲音！”“就是！”我的心壹下子涼到了底搬教室今天，是開學以來最值得我們歡慶的日子——我們要搬家了！”“我也去。
“我認為，妳說是吧，我的天空頓時“由晴轉陰”。
我終於明白我們不足在哪裏了……"！”同學們的心聲！真討厭，桌子椅子好不好並不重要，開始新的生活。
“搬家啰！”大家妳看看我，不說話了，這才是我們班的風貌，到處是灰塵的教室向我壹步步逼近，挺胸。
二節課後，昂首，重要的是咱們班的風氣，搬到新的教室，不斤斤計較！組長來把東西搬過去，看看新教室是什麽樣子！”“停壹停：嶄新的課桌和我說了88，陳舊的課桌迎面而來，我看看妳。
上課了！”“我也覺得是。
快點
夏天我們搬進了新教室,作文300字.今天下午第三節課，班主任張老師向我們宣布了壹件事：由 於今年招的新生比較多，教室不夠用，新同學要占我們的教 室，所以，我們高年級的同學就得搬到實驗樓四樓去，也就是 原來的閱覽室。
老師的話音未落，教室裏壹片歡呼。
哇！到那 個又寬敞又明亮的教室裏去真是太棒了，同學們飛快的裝好書 包，壹窩蜂似的沖出了教室，向新教室奔去。
來到新教室，大家趕緊找到原來教室的位置坐下，感受壹下 新教室的氣息。
新教室的樣子也不錯：前面是壹塊既大又黑的 黑板，黑板的前面也是老師的講桌，上面整齊的放著老師的課 本、粉筆、黑板擦，以後每天老師都回站在這裏給我們傳授知 識了，左邊是透明的大大的玻璃窗，充足的陽光透過玻璃窗射 進來，那我們就又在陽光的沐浴下學習啦；中間整整齊齊的桌 凳，是我們作在那兒聽老師講課的地方。
後面的墻壁上是壹些 名人的格言警句，他將時刻激勵我們奮進學習。
我們又換了壹個新教室，壹切也應從頭開始吧！
夜晚的教室400字作文吱呀壹聲，陸老師打開了門，走了出去。
頓時，教室裏炸開了鍋，張輝站在椅子上，大聲喊著：“哇，陸老師走了！陸老師走了！”王明走下了座位，竄到李軍課桌前，和他手舞足蹈嘰哩呱啦地說得起勁，周偉也不甘寂寞，揮舞著卡片，高喊：“換卡嘍！”陳小玉像小鳥壹樣，嘰嘰喳喳，眉飛色舞，說個不停。
紙青蛙在許多課桌上開始比賽跳遠，它們妳追我趕不甘示弱，賽手們的叫好聲此起彼伏。
女同學們睜大了水靈靈的眼睛，搖動著長長的麻花辮，輕聲細語，相互交談。
教室成了壹個亂糟糟的馬蜂窩。
這時，不知誰說了壹聲：陸老師來了。
教室裏忽而安靜下來。
沈悶了壹會兒，這群人見陸老師還沒來，又開始大聲嚷嚷，張輝像老鼠壹樣竄東鉆西，李軍也像木乃伊壹樣，跑來跑去，王明索性跳上桌子，手拿紙飛機，唆的壹聲，紙飛機忽上忽下，女同學手中的玻璃絲變成了壹個個花蕾，壹根根彩帶…… 忽然，門開了，陸老師輕盈地走進了教室，張輝呆若木雞，不知所措，突然，他眼珠子壹轉，貓著腰，像壹縷輕煙，縮手縮腳溜回了座位。
王明嚇得從桌子上摔了下來，他揉著摔疼的 *** ，偷偷看了陸老師壹眼，哎呀，紙飛機在陸老手上成了碎片，賽手們的紙青蛙立刻消失得無影無蹤……教室裏鴉雀無聲，連壹根繡花針掉下來都能聽見。
這就是我們的教室。
作文我們的教室需要安靜450又是壹個開學的壹天，我們即將換去舊老師，迎來壹副新的面孔......大家對這個問題都充滿了興趣，有的跑到辦公室去偷看，有的展開了激烈的討論，還有的雙手托著下巴在桌子上展開了無限的遐想，這時，壹個陌生的身影出現在了門口，壹位年輕女士，她長著鵝蛋臉，淡淡的彎眉下，嵌著壹對深潭似的眼睛.薄薄的嘴唇，微黃而明亮的卷發。
壹身休閑裝，渾身洋溢著青春的活力，她踏著穩健的步閥走進了教室，把包和教材書都放在了講臺上，我已經猜到了什麽，只聽她說道：“這個學期我是妳們的班主住兼語文老師，我姓何，大家就叫我何老師吧。
”短暫的安靜之後，教室裏突然爆發出雷鳴般的掌聲，因為我們還從來沒在荊州見到有哪壹個人說普通話說得這樣好，就這樣何老師給我們留下了美好的印象。
但這個老師管得住我們班嗎？開學的第壹次語文課之前，我就在想，這個老師雖然普通話講得好，但是我們班是出了名的“差班”，光上課講話不聽教師講課就能把老師氣走，為什麽教師換了那麽多次也是這個原因，所以這個老師壹定也管不住我們班的。
誰知她壹上語文課就自己先讀了壹遍課文，那讀得叫壹個好啊！既掌握了語氣，還註意了停頓，在加上惟妙惟肖的普通話，這完全不能用我所學過的詞來表達，大家都不敢吭聲，生怕幹擾了這美好的氣氛。
我們學的是《山中訪友》壹課，老師說“同學們，讓我們壹起去陪著作者壹起去拜訪朋友吧.＂同學們壹起答應“好”。
再也沒人講話，都全體認真地聽教師講課，隨著老師的講解，我們來到了山中，和鳥兒交談，和雲兒玩耍，和溪流唱和，伴著夜色而回。
老師講得實在是好，讓我們仿佛置身其境，正當我們聽得如醉如醉時，突然下課鈴響了，我們本來指望老師會多講壹會兒，老師卻說：我是從來不占課和拖堂的，所以下次接著上吧。
”這句平時同學們最盼的話此刻聽起來卻那麽的別扭，同學們都感到了遺撼，壹節課下來再也沒人講小話玩自己的，都在認真聽講，教室裏非常安靜.上課時，教室裏多了壹種聲音，也少了壹種聲音，多了舉手發言的聲音，卻少了講小話的聲音，大家都愛上了何老師！但自從何老師來後，也遠不止課堂上安靜了，哪怕是下課後教室裏也沒有了以前那種瘋狂的追趕打鬧的情景，自習也安靜了許多，同學們都靜下心來安心的做自己的功課.何老師很樂於助人，比如說某個人的錢掉了，何老師會立馬在班上查找，要是原來的老師，理都懶得理妳。
何老師還很幽默，很喜歡開些玩笑來緩和緊張的氣氛，何老師的優點實在太多了，寫幾張材料紙也寫不完，總之壹句話，大家都非常喜歡何老師，何老師像這樣對大家，大家也很感激，也無以回報，只好用隨時隨地安安靜靜來報達何老師了.何老師來後，原本聽著幸福的下課 *** 成了煩人的噪音；何老師來後上課成了壹種享受；何老師......
主題為我們的教室的三百字作文我們的教室既美麗有寬敞。
教室前面有壹塊長長的大黑板，漆黑的黑板很光滑，開起電燈，黑板壹閃壹閃的，老師用粉筆工工整整的在黑板寫字畫圖，播灑許多的希望的種子，我們也在通過黑板學到了豐富的知識。
左右兩邊有幾扇窗戶，它們顯得那麽幹凈明亮，壹眼看去，就能看清外面的景物。
旁邊還有兩句名人名言，壹塊是愛因斯坦寫的“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
另壹塊是李若禪寫的：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
這些牌子時時刻刻在提醒我們要認真學習。
後面的墻上也有壹快長長的大黑板。
它的用處可不壹樣，這塊黑板是用來展示同學們的才能的舞臺。
我們就是用這塊大黑板出板報的。
黑板的上面有許多漂亮的美術作品。
正中間掛著壹個時鐘，它在告訴我們時間如流水壹去不復返。
中間，有我們整整齊齊的桌椅。
這就是我們即美麗有寬敞的教室！我們的教室可漂亮啦！壹走進我們的教室，妳就會看到窗明幾凈，壹排排幹凈的課桌排列有序，十星欄、詩文欄、圖書角、衛生角和獎狀被我們班同學的巧手布置得很整齊。
說到獎狀，這可都是同學們的榮耀，是我們班的驕傲，每壹張獎狀的背後，可都包含著老師的心血和同學們的努力喔！在這學期，我們也要爭取到更多的獎狀。
看完了獎狀，我們再看——十星欄。
十星欄上的同學可都是我們學習的榜樣，時刻激勵我們爭當“十星少年”。
在每周的班會課上，我們要選出特長、文明、守紀等表現優秀的同學。
我們的教室裏，還有幾幅冰心、巴金、孔子、豐子愷、孫中山等幾位作家、文學家、教育家、畫家的名言警句。
這就是我們的教室，我們汲取知識的殿堂。
我希望這學期我們同學的成績更上壹層樓，使我們六年級八班的教室更加煥然壹新，更加漂亮！我們的教室300字 我們的教室位於二樓西面，不僅寬敞而且整潔。
壹走進教室前門，就看見壹塊烏黑的黑板。
黑板左上角寫著每個星期的重點要求，黑板上面，寫著“樂學、會學、勤學、博學”這八個鮮紅的大字。
黑板的後面有壹張藍色的講臺，桌角是白色的。
講臺旁邊有壹張電腦桌，這臺電腦是大家***用的。
電腦桌前面是電視機，電視機既能播放精彩節目，又能幫助我們上課。
電視機上面還有壹個廣播，每當中午的時候，它就會播放精彩節目。
站在講臺前，向下望，四十多張凳子、椅子整整齊齊地排列著。
後面有我們自己精心設計的黑板報，黑板報內容豐富。
每過壹個月，我們就要更換新的內容。
左邊記錄著同學們每天的表現。
右邊是我們“誠信中隊”角。
那裏記錄著爭章情況。
後面的黑板左邊有壹臺飲水機和壹臺空調。
右邊是眼保健操規範動作掛圖。
教室左右兩邊的墻壁上有張衡、哥白尼、居裏夫人、愛迪生的名人名言，這些名人名言時刻督促我們要好好學習，天天向上。
教室上面還有十七盞日光燈，六盞電扇，兩邊還有明亮的玻璃。
這就是我們的教室，是我們學習的樂園！我們的教室作文200字 這是壹間多好的教室啊！ 這間教室寬敞、明亮。
49副嶄新的課桌分八排排列，前邊還有壹張大講臺，壹點也不覺得擁擠。
朝南和朝北的墻上各有兩扇大窗戶，光線十分充足。
這間教室為我們的學習創造了良好的條件。
每當上課，我們就安安靜靜地坐在教室裏聽老師講課。
老師壹邊講，壹邊在黑板上寫，大家便把重要的地方記在自己的筆記本上。
課前課後，那掛在墻上的小喇叭有時播放優美的音樂，有時播送有趣的故事……那後邊墻上的壁報，也常常吸引同學們去猜謎，去學習新的知識…… 我喜歡我們的教室。
我們的教室作文200字 我們的教室寬敞明亮，是我們學習的好地方。
妳瞧，我們教室正前方的墻壁上貼著“自主、活潑、合作、創新”八個鮮紅的、醒目的大字，這就是我們的班訓。
班訓下面是壹塊長方形的黑板，老師就是用它為我們傳授知識。
黑板前是老師的三尺講臺。
教室左邊墻上的玻璃窗中間貼著“快樂大家庭”，在這“大家庭”裏有我們的家長——老師，有家庭成員（我就是其中的壹名）。
右邊的墻上是展示欄，展示欄裏碩果累累，貼滿了同學們的作品。
教室後面的墻角邊有個圖書角，圖書角裏有各種各樣的書，同學們把它比做知識的海洋。
教室後邊的墻上也有壹塊長方形的黑板，小才女——藝穎經常率領同學們在上面布置黑板報。
我喜歡我們的教室。
我們的教室作文400字 吱呀壹聲，陸老師打開了門，走了出去。
頓時，教室裏炸開了鍋，張輝站在椅子上，大聲喊著：“哇，陸老師走了！陸老師走了！”王明走下了座位，竄到李軍課桌前，和他手舞足蹈嘰哩呱啦地說得起勁，周偉也不甘寂寞，揮舞著卡片，高喊：“換卡嘍！”陳小玉像小鳥壹樣，嘰嘰喳喳，眉飛色舞，說個不停。
紙青蛙在許多課桌上開始比賽跳遠，它們妳追我趕不甘示弱，賽手們的叫好聲此起彼伏。
女同學們睜大了水靈靈的眼睛，搖動著長長的麻花辮，輕聲細語，相互交談。
教室成了壹個亂糟糟的馬蜂窩。
這時，不知誰說了壹聲：陸老師來了。
教室裏忽而安靜下來。
沈悶了壹會兒，這群人見陸老師還沒來，又開始大聲嚷嚷，張輝像老鼠壹樣竄東鉆西，李軍也像木乃伊壹樣，跑來跑去，王明索性跳上桌子，手拿紙飛機，唆的壹聲，紙飛機忽上忽...
“老師是人類心靈的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！ 每當上課時，您總是用眼睛註視著我們每個同學，放學時您總是最後壹個離開教室，無論刮風細雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉了，您還在為我們批改作業！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！ 您用火壹般的熱情溫暖著每壹個學生的心，我們跟隨您，走過每壹個春夏秋冬。
您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！ 當我們犯了錯誤時，您總是耐心的教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，並在以後的學習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步！當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。
老師，我們的心靈震撼了，我們為有您這樣的好老師自豪！ 老師，您把自己的壹切奉獻給了教育事業，把最深的愛給了我們，而留給自己的是幹裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。
現在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！ 感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大後做壹個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！感謝師恩作文500字 蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節在不斷地重復著，但是生命卻在匆匆流逝，是誰帶我們遨遊書的海洋？是誰壹次次陪我們度過芳香的四季？是誰給予了我們豐富的知識？是誰教會我們做人的道理？答案是老師。
老師，您如壹根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹壹樣，您燃燒了自己，照亮了別人。
時光的痕跡在您的臉上表現的淋漓盡致，隱隱可見的幾根白發，不時傳來的咳嗽聲，讓我們心疼不已。
老師，您在三尺講臺上揮灑汗水，您的三寸舌培育了三千桃李！十年樹木、十載風、十載雨、十萬棟梁！ 老師，您如壹盞心燈，溫暖我們的心靈，照亮我們前進的方向。
作業不會做，您耐心地給我們講解，作業做錯了，您耐心地給我們闡釋。
您教會了我們正直、勤奮、勇敢、樂於助人、堅強不屈……您的教誨如春風，師恩似海深，讓我們難以忘懷。
老師，您如壹艘小船，帶我們駛向成功的港灣，到達幸福的彼岸。
我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁，把我們培養；我們是嫩綠的葉子，那您就是紮深大地的根，為我們汲取養分；我們是樹苗，那您就是雨露，用知識滋潤著我們成長。
不管寒風呼嘯，不管磅礴大雨，風雨中，我們壹起走來，風雨中，我們與您同行！ 我們快樂過、流淚過、奮鬥過、失敗過，都少不了您的相伴。
我們的童年，您陪我們壹路路走來，我們的青春，也有您在壹旁諄諄教誨。
時間悄然離去，清風緩緩訴說著妳生命的剎那芳華。
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