⑴ 寫人作文200字
媽媽
我愛我的媽媽。
我的媽媽壹頭漂亮的長發（短發）圓圓的臉上嵌著兩顆內寶石般的大眼容睛，壹張櫻桃小嘴，讓人壹見，就覺得是壹位“絕世美女”。
我的媽媽很愛我。壹次，我發高燒了，外面還下著雨、打著雷、閃著電，這種天氣令人感到害怕。媽媽正準備叫我起床，見我臉紅，就摸了摸我的額頭，知道我是發燒了，背著我，就往附近的醫院跑。外面好冷，好可怕！媽媽壹手拿著傘，壹手抱著我，背上都被雨淋濕了，我真心痛媽媽！我問媽媽冷不冷，媽媽微笑著說：“傻孩子，我不冷。”
到了醫院我打了針，燒漸漸的退了，媽媽才放來。媽媽卻因為我，而感冒了。
我愛媽媽，我的媽媽是世界上最好最好的媽媽！媽媽，我愛您！
⑵ 寫人的作文200字
我的數學老師
我的小學數學老師有三個，現在教我的是羅老師。
羅老師個子挺高，她的頭發是淡黃色的，後面有些卷。她有壹雙大大的眼睛，鼻子不扁也不太翹，嘴巴也不大不小。羅老師通常會戴耳環。因為羅老師挺漂亮，所以她穿什麽衣服都合適，她也會穿時尚的衣服。
羅老師還很年輕，但是對我們特別負責，我們班做練習時總會有人出錯，因為時間不夠，所以不能在課堂上講解，但老師會叫那些寫錯誤的同學放學時留下來，然後再給他（她）們意義耐心講解，直到聽懂為止，那些同學中有壹些會埋怨：把自己留得這麽晚。他（她）們難道不知道，老師也留在學校，難道這不是浪費了老師的時間嗎？老師是因為關心妳，才會給妳講解，不是嘛？
有壹次，我們在學校完成作業，羅老師則壹邊走壹邊看我們作業完成的怎麽樣，如果有人不會就給他（她）講。教室裏靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒想到半路殺出個程咬金——壹道題目做不出來，於是我絞盡腦汁地想，草稿列了壹大半，可是還是做不出來，正在我冥思苦想之際，羅老師走了過來，輕輕的問：“怎麽了？有題目做不出嗎？”我點了點頭，於是她把書朝那邊挪了挪，看完題目後，她拿起筆，翻開草稿本，輕輕的在題目上化了劃，有輕輕地給我講起來。講完後，我茅塞頓開，思路有如打開的水龍頭，壹發不可收拾。題目做完後，羅老師看了看我的算式，說：“現在明白了吧？”我依舊點點頭，她又去查看其他同學的作業了……
羅老師就是這樣，兢兢業業，對自己的學生負責，她那彎下腰為人講解的身影，將會永遠烙在我
的心裏
⑶ 寫人的作文200字
小學三年級寫人作文200字：姥姥
我的姥姥是個非常關心他人的姥姥，我們都很尊敬她，我從小就內是姥姥帶大的容，所以壹直心裏都有姥姥，我刷牙洗臉的時候總是把水弄到衣服上，姥姥為了我給我準備了壹條圍裙；寫作業的時候，姥姥總是在我身邊默默地看著我，指導我；雖然姥姥老了，姥姥說方言，拼音學的不算太好，給我指點的大多數拼音方面的內容都是錯的，如：聽寫的時候將灑水壹詞讀作“shashui”我很納悶，心想：“姥姥怎麽拼音這麽差，小時候沒學過嗎？”……姥姥總是揀我不愛吃的東西吃，如果是我愛吃的，她壹準不“愛”吃！……
有壹天，我為了讓姥姥吃壹個既有營養有好吃的東西，假裝說：“難吃死了，難吃死了，扔掉扔掉！”姥姥壹聽，趕快拿過去吃了起來，我會心的笑了！每當我學習上出成績的時候，姥姥比我還開心，每當我身體健康的時候，姥姥好像比我還精神，每當我吃飯吃的香的時候，姥姥光看著我吃就飽了
我知道姥姥愛我，我也更愛我那親愛的姥姥！
⑷ 描寫人物性格的作文200字
我的同學很多，但其中最和我要好的還是張蕾。她的家和我的家在同壹幢樓上，每天我們壹起上學，壹起回家，壹起寫作業。她是我形影不離的好朋友。
瞧，她的臉上有壹對深深動人的酒窩，總是隨著她那從不停歇的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，壹對明亮的大眼睛像能說話壹樣閃著快樂的光亮。不歪不斜的鼻子，壹張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳邊，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只蝴蝶在空中飛舞。
有壹次，我和蕾蕾壹起做作業，無意中我發現了她在美術課上畫的畫，便順手拿過來，我仔細地端詳起來，只見畫面上有壹只龍頭，它張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，畫面栩栩如生，真棒!蕾蕾這時才發現我在瞧她的畫，她大概是有些害羞，便伸手來奪畫，只聽|“哧啦”壹聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，我賠壹張給妳。”，她笑著說：“沒關系的！”。
還有壹次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是壹樣的，她主動跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第壹名！我謝謝她時，她卻說：“不用謝！”。
這就是我的好同學——張蕾，妳想見到她嗎？請跟我來吧
⑸ 兩篇寫人的作文200字
雖然我和奶奶不能朝夕相處，甚至每年春節才能見壹面。但是，她給我的印象最深刻，每當我想起她，心裏面就暖洋洋的，臉上情不自禁地露出了笑容。
我的奶奶是個文盲，身高甚至不到壹米五，由於長期在太陽下幹活，皮膚被曬得黝黑，雙手布滿了老繭，但是，她面容非常慈祥，有菩薩般的心腸，還有任勞任怨的精神。對於子女、孫子可以付出自己的壹切。
就拿去年我們回老家過春節來說：就在我們離家還有十來裏的地方，我們就看見在遠遠的山崗上，站著壹個瘦小的身影，直盯著我們回家的方向。我爸爸是個近視眼，也許是母子連心吧，爸爸老遠就說：“奶奶來接我們了！”我卻不以為然地笑他：“那麽遠，妳看得見奶奶嗎？”當我們走近的時候，果然是奶奶，她正笑盈盈地迎了上來，壹把將我摟在懷裏，並撫摸著我的臉蛋說：“鵬兒回來了。”奶奶那只布滿老繭的手刺得我的臉隱隱作痛，我奮力地掙脫出來。奶奶吃驚地望著我，但很快恢復了平靜。
每到過年我回老家看見奶奶總是每天第壹個幹活，可她自己卻總是最後壹個吃飯，她總說：“妳們難得回來壹次，多休息壹會兒！”她很心疼我，還會很費力地給我砍駝螺玩，帶我們壹起去趕廟會，買土特產；每天她總是想方設法給我們做好吃的飯菜，讓我們玩得很高興。
大年三十晚上，我家裏人很多，我只能和奶奶壹起睡覺，半夜裏我感覺臉上濕轆轆的，睜開眼睛壹看，原來是奶奶在親我。我疑惑地問：“奶奶，妳親 *** 嗎？”奶奶不好意思地說：“幺幺，沒事，我就想多看看妳，快睡。”然而，快樂的時光總是過得很快，轉眼間，我們就要和奶奶分手告別了，在分別的時候，奶奶送我們走過了壹座又壹座山，直到送出十公裏之後。我們上了大客車。這時，我沖下去握住奶奶布滿老繭的手，覺得特別的溫暖。
汽車開走了，望著奶奶瘦弱的身影還站在原地不動，我的眼眶濕潤了，我想：這就是我最喜歡的人啊！我的奶奶，壹個平凡的七十歲的老人
⑹ 描寫人物外貌的作文200字
這老漢，頭上戴著壹頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭著壹件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了壹層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被壹條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有壹指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在 *** 上，像鐘擺似的兩邊擺動著。
馮成是我們班的同學。//他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像壹個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——“大鈴鐺”。//說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裏的教室開門、鎖門，也像壹個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。//
我的爸爸是壹幽默的人。// 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那壹頭自來卷兒的“ *** 浪”發型，誰見了都會以為他是在理發店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。// 他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。// 他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要壹進家門，確切他說，只要壹見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。
⑺ 描寫人的作文，200字
老師是辛勤的園丁，精心培育著我們這些含苞待放的花朵；老師是我們人生道路上之路的明燈，為我們指引方向；老師傳授給我們無窮無盡的知識，讓我們在知識的海洋中盡情遨遊。同學們的成長無不滲透著老師的心血。
說起咱們班的數學老師周老師，同學們敬佩之情油然而生。我們這壹幫對教師有著“獨到”看法的同學壹直認為，他教學認真負責，而且他那幽默的教學風格讓我們覺得聽他的課是壹種愜意的享受。
有壹次，周老師打羽毛球扭傷了腳，看到周老師壹瘸壹拐的，好像蠻慘的。上課了，驚訝的是，周老師又出現在課堂上坐著給我們上課。有壹道難題。我們大多數人都不會做，我們便要求周老師詳細地講給我們聽。只見周老師慢慢站起來，使勁壹轉身，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩，踮著壹只腳。似乎很痛苦的樣子。執意把演算過程工整的寫在黑板上。我覺得好像有萬根鋼針紮著喉管。我被周老師的壹舉壹動感動了。
這僅僅是壹個片段，每天我們都可以聽到周老師的“幽默名言”。
在壹次課上，數學成績優良的王瑩有壹個題目做錯了，周老師笑著問：“王瑩，這麽簡單的題怎麽做錯了？”王瑩說：“在草稿本上算對了，寫在題上時抄錯了。”周老師風趣的說：“抄錯了啊，別回家走錯了門啊！”於是，大家哄堂大笑……我卻笑不出聲來，我知道這是周老師獨特的方式教育我們做事要細心。
我喜歡幽默，認真負責的周老師！
⑻ 寫人的作文200字
我的媽媽
我的媽媽個子不是很高，留著長發，眼睛很有神，平時對人總是版壹臉笑容。媽媽對我權非常嚴格，看見我沒完成作業就在玩時，她的臉馬上“由晴轉陰”，我就得趕緊去寫作業，看到我作業寫的較好時，她都會誇我。
有壹次，我放學回家，我沒寫作業就去玩電腦了.媽媽壹回來，就問我做了作業了嗎我說做了，又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業拿出來讓她檢查。我壹時不知怎麽樣才好。媽媽見我的樣，什麽都明白了。把我叫到身邊說：“兒子，妳現在的主要任務是學習，先把作業完成再去做其它的。”我趕忙去做，馬馬虎虎地寫壹遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業說：“妳給我過來，重寫！”我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。
過了好壹陣子，媽媽走過來壹看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：“妳認真起來，還是寫得挺好的呀！”我聽了心裏特別高興。
這就是我的媽媽，壹個關心我、嚴格要求我的好媽媽！
⑼ 寫人的作文200字以上
多的數也數不清，其中，“第壹次坐過山車”那件事，時常清晰的出現在我的腦海中，令我難忘。
那是我六歲那年春節，大年初三的上午，風和日麗，我和媽媽在王城公園玩。我們信步走到了公園的遊樂場。那裏有海盜船，過山車，彈跳飛人......最吸引我的是過山車。
過山車的軌道遠看像壹條蜿蜒的巨龍。過山車在軌道上繞來繞去，呼嘯著，飛奔著，乘客們尖叫著、歡呼著。我驚奇的瞪大了雙眼。媽媽問我：“妳要坐過山車嗎？”“要，我要自己坐。”我急切地拉著媽媽去買票.
坐上車，工作人員幫我系好安全帶——腰上兩根，肩上壹根。我心裏嘀咕：“看來挺驚險，待會壹定要抓牢！”
“砰”的壹聲，護欄關上了。過山車像壹列小火車，緩慢開動了。
“列車”慢慢的駛向壹個“陡坡”，越來越直立，“列車”頭朝上，我的頭朝下。我的心頓時提到了嗓子眼。“列車”使足勁往上攀登，車頭艱難的攀上頂峰，以飛壹般的速度沖下“陡坡”，在前方不遠處來了個急轉彎，沖進了螺旋軌道。
“列車”在螺旋軌道上急速旋轉、快速翻轉，我被翻過來，轉過去，壹會面朝下，壹會面朝上，頭暈呼呼的。“啊！”我尖叫，兩手緊緊抓住扶手，心想：“安全帶會不會突然斷掉？這車會不會脫離軌道……我膽子不小，但怎麽背脊發涼呢？耳旁的尖叫聲也此起彼落。
接著，“列車”從第壹個螺旋軌道急速沖下坡，繞了個半圓，飛速旋轉著沖進了另壹個螺旋軌道。再次被翻來覆去，我尖叫著、歡呼著，體驗著驚險的快樂。
“列車”急速通過了第二個螺旋軌道，“轟隆——”向下沖去，突然速度減慢，我覺得渾身輕飄飄的，有壹種騰雲駕霧的感覺。過山車緩緩駛入終點，慢慢停下來了，我還飄飄欲仙呢！
坐過山車真是太好玩，太 *** 了！
這以後，雖然每年都去坐過山車，但我最難忘還是第壹次坐過山車。壹晃好幾年過去了，當時的情景還歷歷在目，歡呼、尖叫聲猶在耳畔！