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原發布者：yangyalan11
▲壹、關於自強不息的名言：1.我的最高原則是：不論任何困難，都決不屈服。——居裏夫人2.人類要在競爭中生存，便要奮鬥。——孫中山3.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。-----鄭板橋4.強者能同命運的風暴抗爭。——愛迪生5.妳必須在額上流汗，以資獲得妳的面包。——列夫托爾斯泰▲二、關於挫折的警句：1.千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。——鄭板橋2.失敗也是我需要的，它和成功對我壹樣有價值。——愛迪生3.耐心和恒心總會得到報酬的。——愛因斯坦4.患難困苦，是磨煉人格之最高學校。——梁啟超5.精誠所至，金石為開。——蔡鍔6.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——佚名8..天下無難事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚▲三、關於團結的諺語：1.壹花獨放不是春，百花齊放春滿園。2.星多天空亮，人多智慧廣。3.柴多火焰高，人多辦法好。4.多壹個鈴鐺多壹聲響，多壹支蠟燭多壹分光。5.集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。▲四、毛澤東名言：1、好好學習，天天向上。——毛澤東2、、為有犧牲多壯誌，敢叫日月換新天。——毛澤東3、為人民服務。——毛澤東▲五、周恩來的名言：1.為中華之崛起而讀書！2.畏懼錯誤就是毀滅進步！遮掩錯誤就是躲避真理！▲六、居裏夫人的名言：1.好奇心是學者的第壹美德。——居裏夫人2、祖國更重於生命，是我們的母親，我們的土地。—居裏夫人3、人必須要有耐心，特別是要有信心。——居裏夫人▲七、珍惜時間的名言
2.關於自強不息的名人故事1、羅斯福
美國的第32任總統羅斯福在小的時候，因為患病，而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學們遊戲和玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭壹言不發。
後來通過演講，他學會了如何利用壹種假聲，掩飾他那無人不知的暴牙，以及他的打樁工人的姿態。雖然他的演講中並不具有任何驚人之處，但他不因自己的聲音和姿態而遭失敗。最終實現了自己的夢想。
2、凡爾納
19世紀法國著名的科幻小說家凡爾納第壹部作品《氣球上的五星期》壹連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家傑克。倫敦最初投稿，也沒有壹家出版社願意發表，以致他不得不去幹苦力。
後來他的《北方故事》才由壹家有眼力的《西洋月刊》看中，壹舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是壹個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品別字連篇不懂文法不懂修辭。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終於成名。
3、愛迪生
壹場大火，把實驗室燒成壹片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：多少年的心血，叫壹場火燒了個精光。
而今妳已年邁力衰，這可怎麽辦啊！愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。發明電燈時，他就先後試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終於獲得成功。
4、塞萬提斯
西班牙16世紀著名作家，他的代表作《堂吉訶德》風行於世，被稱為不朽之作，塞萬提斯壹生多災多難，出身沒落貴族，家庭貧寒。
從小就跟父親外出奔波謀生，22歲參軍，在與土耳其海戰中，左手致殘，後曾被海盜俘獲，賣到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛，被父母贖身獲得自由後，曾在海軍中充任軍需。
後又蒙冤入獄後生活無著，當時壹家7口人過著饑寒交際花迫的生活，他就在這樣的困境中寫出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲惡揚善故事集》、《加拉黛亞》 、《巴爾那斯遊記》、《八個新的喜劇和八個新的幕間鬧劇》等壹批有影響的作品。
5、張海迪
張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可是20多年來，她學會了4門]外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了針炙技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻。
3.關於古文自強不息的故事著名哲學家、哲學史家、國學大師，北京大學哲學系教授張岱年先生把中華民族精神概括為“自強不息”“厚德載物”。作為“高山仰止，景行行止”的國學大師，他終生勤勉，致思學問，造福祖國的文化學術事業，堪稱壹代學人楷模。
其中“自強不息，厚德載物”也是清華大學的校訓解釋，它來源於《周易》的兩句話：壹句是“天行健，君子以自強不息”（乾卦）；壹句是“地勢坤，君子以厚德載物”（坤卦）。民國時期，梁啟超在清華大學任教時，曾給當時的清華學子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學子們都能繼承中華傳統美德，並引用了《易經》上的“自強不息”“厚德載物”等話語來激勵清華學子。此後，清華人便把“自強不息，厚德載物”8個字寫進了清華校規，後來又逐漸演變成為清華校訓。
“天行健，君子以自強不息”“地勢坤，君子以厚德載物”兩句意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，相應於此，君子處世，應像天壹樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。譯為：君子應該像天宇壹樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果妳是君子，接物度量要像大地壹樣，沒有任何東西不能承載。（兩千年來，知者多，能解者少。然而，在學術界仍有不同的解釋，似乎還沒有公認的正確訓解。）
4.自強不息的歷史典故春秋時期，吳越兩國相鄰，經常打仗，有次吳王領兵攻打越國，被越王勾踐的大將靈姑浮砍中了右腳，最後傷重而亡。吳王死後，他的兒子夫差繼位。三年以後，夫差帶兵前去攻打越國，以報殺父之仇。
公元前497年，兩國在夫椒交戰，吳國大獲全勝，越王勾踐被迫退居到會稽。吳王派兵追擊，把勾踐圍困在會稽山上，情況非常危急。此時，勾踐聽從了大夫文種的計策，準備了壹些金銀財寶和幾個美女，派人偷偷地送給吳國太宰，並通過太宰向吳王求情，吳王最後答應了越王勾踐的求和。
但是吳國的伍子胥認為不能與越國講和，否則無異於放虎歸山，可是吳王不聽。 越王勾踐投降後，便和妻子壹起前往吳國，他們夫妻倆住在夫差父親墓旁的石屋裏，做看守墳墓和養馬的事情。夫差每次出遊，勾踐總是拿著馬鞭，恭恭敬敬地跟在後面。
後來吳王夫差有病，勾踐為了表明他對夫差的忠心，竟親自去嘗夫差大便的味道，以便來判斷夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好與勾踐預測的相合，夫差認為勾踐對他敬愛忠誠，於是就把勾踐夫婦放回越國。越王勾踐他回國以後，立誌要報仇雪恨。
為了不忘國恥，他睡覺就臥在柴薪之上，坐臥的地方掛著苦膽，表示不忘國恥，不忘艱苦。經過十年的積聚，越國終於由弱國變成強國，最後打敗了吳國，吳王羞愧自殺。
擴展資料：
成語典故
著名哲學家、哲學史家、國學大師，北京大學哲學系教授張岱年先生把中華民族精神概括為“自強不息”“厚德載物”。作為“高山仰止，景行行止”的國學大師，他終生勤勉，致思學問，造福祖國的文化學術事業，堪稱壹代學人楷模。
其中“自強不息，厚德載物”也是清華大學的校訓解釋，它來源於《周易》的兩句話：壹句是“天行健，君子以自強不息”（乾卦）；壹句是“地勢坤，君子以厚德載物”（坤卦）。
民國時期，梁啟超在清華大學任教時，曾給當時的清華學子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學子們都能繼承中華傳統美德，並引用了《易經》上的“自強不息”“厚德載物”等話語來激勵清華學子。此後，清華人便把“自強不息，厚德載物”8個字寫進了清華校規，後來又逐漸演變成為清華校訓。
百度百科—自強不息
5.關於自強不息的詩1.與天地兮比壽，與日月兮齊光------戰國.楚.屈原<<；涉江>>
2.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索------戰國.屈原.<<；離騷>>
3.舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒------戰國.屈原<<；漁夫>>
4.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔------屈原<<；離騷>>
5.老驥伏櫪，誌在千裏；烈士暮年，壯心不已------三國.魏.曹操<<；龜雖壽>>
6.健兒須快馬，快馬須健兒------北朝民歌.<<；折楊柳歌辭>>
7.刑天舞幹戚，猛誌固常在------晉.陶淵明<<；讀山海經十三首>>
8.直如朱絲繩，清如玉壺冰------南朝.宋.鮑照<<；代白頭吟>>
9.疾風知勁草，板蕩識誠臣------唐.李世民<<；賜蕭禹>>
10.願君學長松，慎勿作桃李------唐.李白<<；贈韋侍禦黃活裳二首>>
11.時窮節乃現，壹壹垂丹青------宋.文天祥<<；正氣歌>>
12.生當作人傑，死亦為鬼雄------宋.李清照<<；絕句>>(<<；烏江>>
13.長安何處在，只在馬蹄下------唐.岑參<<；憶長安曲二章寄龐催>>
14.莫道桑榆晚，微霞尚滿天------唐.劉禹錫<<；酬樂天詠誌見示>>
15.大道如青天，我獨不得出------唐.李白<<；行路難>>
16.少年心事當拂雲------唐.李賀<<；致酒行>>
17.壹片冰心在玉壺------唐.王昌齡<<；芙蓉樓送辛漸>>
18.長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海------唐.李白<<；行路難>>
6.求體現自強不息的古詩詞1、生當做人傑，死亦為鬼雄。———李清照
釋義：活著就要當人中的俊傑，死了也要做鬼中的英雄。無關功利，為給生命壹個交代。
2、天行健，君子以自強不息。———《易經》
釋義：意思是宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷的前進。
3、燕雀安知鴻鵠之誌？———《史記。陳涉世家》
釋義：比喻平凡的人哪裏知道英雄人物的誌向。
4、老驥伏櫪，誌在千裏；烈士暮年，壯心不已。———曹操《龜雖壽》
釋義：意思是年老的千裏馬躺在馬棚裏，它的雄心壯誌仍然是能夠馳騁千裏。 有遠大抱負的人士到了晚年，奮發思進的雄心不會止息。
5、天生我材必有用。———李白《將進酒》
釋義：意指上天生下我，壹定有需要用到我的地方，需要我去完成。金錢用盡了，這些散失去的東西以後依然會歸來。充分體現了李白的高度樂觀，看透人生的性格，更深刻的體現他對人性道理的感悟。
6、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。———鄭板橋《竹石》
釋義： 經歷狂風千萬次的吹打折磨依舊堅硬如鐵， 任憑妳的東西南北的狂風。
7、大道如青天，我獨不得出———唐.李白《行路難》
釋義：大道如晴天壹樣寬廣，我沒有心情去走，或是也可以說是，那是妳們的大道，我不去走。這裏邊凝結了作者李白的諸多心情和思慮.
擴展資料
自強不息，它的字面意思是：強大自己必須要通過堅持不懈的努力，漢語詞典中的解釋為：自己努力向上，永遠不懈怠。
深層次的意思是：壹個人的處境即使再糟糕，但是通過持之以恒的努力和付出，可以成就壹個強大的自己，若想強大自己，必須堅持，不放棄努力。語出《 周易·乾》：“ 天行健，君子以自強不息。”
從哲學的角度解釋：強大我們先天的自性，開發我們的公心道心；不要讓我們的後天邪念萌生，私心妄心滋長。
自：自性，佛性、天心、道心；強：強大，乾卦純陽之體；不：禁止、不要、止於至善；息：自心、後天之心、人心妄心，滋生滋長，與消息的消相對，《 易經》講陰陽，講消息，息與消相對。參考堯舜禹等古聖先賢16字心傳：“人心惟危，道心惟微；惟精惟壹，允執厥中”
7.自強不息的典故司馬遷遭宮刑（大概是被閹割掉生殖器吧）而發奮寫出名傳萬古的《史記》。
司馬遷（前135 ~ 前87）
字子長，夏陽（今陜西韓城）人。他生於史官世家，祖先自周代起就任王室太史，掌管文史星蔔。父親司馬談在武帝即位後，任太史令達三十年之久。司馬談博學，精通天文、《易》學和黃老之學。司馬遷十歲起誦讀「古文」，並接受其父的啟蒙教育。淵源久長的家學對他後來治學道路有深刻的影響。後隨父去長安，同當時著名經學大師孔安國、董仲舒學習《古文尚書》和《春秋》。十九歲為補博士子弟。二十歲隨博士褚太等六人「循行天下」，開始了他的遊歷生活。他的足跡到達會稽，訪問夏禹的遺跡；到過姑蘇，眺望範蠡泛舟的五湖；到達淮陰，訪求韓信的故事；到過豐沛，訪問劉邦、蕭何的故鄉；到過大梁，訪問夷門，並考察秦軍引河水灌大梁的情形；到過楚，訪問春申君的宮殿遺址；到過薛地，考察孟嘗君的封邑；到過鄒魯，拜仰孔孟的家鄉。此外，他還北過涿鹿，登長城，南遊沅湘，西至崆峒。壯遊使他開闊了眼界，增長了知識。回到長安後，武帝對這個廣聞博識、學問豐富的年輕人十分重視，命他為郎中，讓他帶著皇帝的命令出使巴蜀，到達今天昆明壹帶大西南地區。
讀萬卷書，行萬裏路，奠定了司馬遷以後著書立說的厚實基礎。元封元年（前110），漢武帝封泰山，司馬談以職任太史公而不能從行，憤懋而死。臨終前他難過地對司馬遷說：「我死以後，妳必為太史。做了太史，莫忘了我的遺願。今大漢興盛，海內壹統，上有明主賢君，下有忠臣義士。我身為太史，而未能記載，愧恨不已。妳壹定要完成我未竟之業！」司馬談死後，司馬遷繼任父職為太史令，使他有機會讀遍皇家藏書處石室金櫃收藏的文史經籍，諸子百家，及各種檔案史料。太初元年（前104），他以太史令身分和中大夫孫卿、壺遂及歷官鄧平、落下閎、天文學家唐都等二十余人，改革歷法。經這批專家通力合作，反復計算、選擇，終於在這年五月造成新歷，這就是著名的《太初歷》。《太初歷》改以正月為壹歲之首（秦歷以十月為壹歲之始），壹月的日數為二十九點五三天，壹歲壹年壹的日數是三百六十五點二五天，這是當時世界上最先進的歷法，也是甲國歷法史上進行的第壹次大改革。此後，他秉父遺誌看手準備編寫《太史公記》（《史記》）。
天漢二年（前99），他的同僚李陵出征匈奴時被圍，在矢盡糧絕的情況下投降匈奴。消息傳到長安，武帝大怒。朝廷的文武百官，都大罵李陵投降可恥。司馬遷不作聲。武帝問他有什麽意見，書生氣十足的司馬遷百言不諱地說：「李陵轉戰千裏，矢盡道窮，古代名將也不過如此。他雖投降，尚屬情有可原。臣以為只要他不死，他還是會效忠漢朝的。」盛怒中的漢武帝聽了司馬遷這番話，認為他是為李陵辯解，是在故意貶低當時正在打匈奴而又很不順利的李廣利，於是命令把司馬遷判為死罪（或以腐刑代替）。漢武帝時代，判了死罪的可以出錢五十萬減死壹等。但家境並不富裕的司砬