1、要知道如何等待
知道如何等待的人具有深沈的耐力和寬廣的胸懷。行事絕不好過分倉促，也不好受情緒左右。能制己者方能制人。在到達機會的中心地帶之前，不妨先在時光的太空中漫遊壹番。明智的躊躇不定可使成功更牢靠，使機密之事能最後開花結果。
時光的拐杖比大力士赫克琉斯的鐵棒還要管用。上帝懲罰人不是用鋼鐵般的手，而是用拖拖拉拉的腿（意謂：不是不報，時候未到）。俗話說得好；只要給我時刻，我壹個頂兩個。“（亦有“留在青山在，不怕沒柴燒的意思”）命運對有耐心等待的人給雙倍的獎賞。
2、讓人明白妳
讓人明白妳勝過讓人記住妳，正因智力比記憶力更偉大。在關於未來的事情上有時妳就應提醒別人，有時則就應為他們出謀劃策。有時人在時機成熟時卻沒有做本該做的事。僅僅正因他們根本就忘了那件事。
妳要友善地提出忠告，指出利害得失。敏於審時度勢，是壹種極偉大的才賦。壹旦妳缺乏這種才賦，就會失掉許多成功的機遇。讓那些有見事之明的人追求此種智慧。為人指迷釋惑須謹慎留意，讓人追求指迷釋惑的才能亦須審慎，點到即可。
若指迷者本身有涉險之虞。則尤須個性留意當暗示不夠用時，最好的辦法是顯示妳的高雅趣味。並顯得更開誠布公。如對方己公然說“不”字，那麽妳就要以巧智追求那個“是”字。在大多數狀況下，妳之所經沒有獲得某些東西，是正因妳沒有去追求那些東西。
擴展資料：
子不教，父之過。”家庭是未成年人接受思想道德教育的第壹課堂,父母是孩子的第壹任老師。家長們“望子成龍”、“望女成鳳”，這是無可非議的，但孩子要成才，必須先學做人。人時無德，行之不遠。
沒有良好的道德品質和思想修養，即使有豐富的知識、高深的學問，也難成大器，要引導家長改變重知輕德的傾向，在關心孩子學業成績的同時，重視對孩子的思想品德教育，促進孩子全面發展。家長的言行舉止在孩子眼中是無形的示範，應註意自身良好的品行修養，使孩子在健康向上、溫馨和睦的家庭環境中成長成才。
各級有關部門和學校要承擔起指導家庭教育的責任，通過家長學校、家庭指導中心、家訪等多種形式，引導家長樹立正確的成才觀，掌握科學的教育方法，善於與孩子溝通，尊重孩子的獨立人格，學會鼓勵孩子的方法。
特別要關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女教育，壹視同仁地納人各地學校教育，熱情為他們提供指導和幫助，把所有孩子都培養成對社會有用之人。
人民網-先做人 再成才 韋世豪的罰單引出的深意