第壹.學習要有選擇 真正懂得利用時間的人，是不會把壹切東西都往腦子裏塞的。
學習時間是有限的，但學習內容卻是無限的，所以要學會選擇，把握重點，不要平均使用力量。所謂重點，壹是指自己學習中的弱科，二是指各學科中的重點內容。重點確定以後，必要時還可以根據本身的系統性，將重點內容再細分為幾個專題，在兼顧其他各學科學習的同時，集中壹個月或幾周的課余時間去攻壹個專題，解決壹個專題以後，再集中壹段時間專攻第二個專題、第三個專題……這種各個擊破，集中力量打殲滅戰的學習方式，無論對於補差或是提高，都是行之有效的方法。
第二：把握現在，不要拖延
凡事都習慣推到明天再幹的人，將永遠沒有明天。
要下決心告訴自己今天是行動的大好日子，今天的行動塑造著妳的未來。若要及時行動，不妨從以下幾條做起：
拋掉過去的煩惱。無論過去損失了多少時間，經歷了多少次失敗，都要統統忘記，心中僅存壹個念頭，那就是：“從現在開始。”過去的事情永不會再來，不要讓它們幹擾妳的現在。 清除所有阻礙行動的理由。如果決定今晚就行動，就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒息好等，這些今晚的理由同樣會在明天出現，要想立刻行動就必須剔除這些理由。第三：善於利用零碎時間
時間往往不是壹小時壹小時浪費掉的，而是壹分鐘壹分鐘悄悄溜走的。
在零碎的時間裏，可以做下面這些事情：
處理學習中的雜事。用零星的時間來削鉛筆、收拾用具、整理學習環境，用來整理書包，按第二天上課的課程，有次序地整理教科書、筆記本，清理文具等。 讀短篇或看報刊。較短的零星時間適合讀壹些短篇的文章或自己感興趣的報刊，這樣可以幫助妳開拓知識面。 背誦詩詞、記憶地名、年代和外文單詞等。由於學習的內容和性質不同，整體時間和零星時間的用法也不同。壹門較系統的、難度較大的學科，則需要整體時間，而有些內容，諸如背誦詩詞、記憶地名、年代和外文單詞，就應該多利用零星時間。 討論、求師。把學習中積累的問題，利用零星時間去和學友討論， 向教授請教，也是充分節約時間的好辦法。 整理資料。學習總是離不開資料，例如書籍、剪報、期刊、科技報告、學習摘錄卡等。善於學習的人勤於積累資料，有了資料不勤於加工整理的人是不善於學習的表現。本來資料積累和整理加工是兩個獨立的階段，但這兩個階段的工作最好是交替完成，這樣可以減輕工作量。利用零星的時間來整理資料是最恰當的了。第四：掌控時間需要精心計劃
正像建造樓房先要有圖紙，打仗先要有部署壹樣。對學習時間的掌控也必須要有壹套切實可行的計劃。
在安排好宏觀的學習計劃後，還有必要根據自己的作息時間擬定壹份具體的時間表，安排自己每天的學習。
安排時間表的時候要註意結合自己的實際。如果妳的興奮點在白天的話，就可以多安排壹些白天時間來學習，晚上多安排壹點時間來休息；如果是“夜貓子”，就可以晚上多安排壹些學習時間，中午安排壹些時間來休息。例如妳可以每天早上六點起床，晚上約十壹點半就寢，這段時間除上課、休息等耗時外，還有六個多小時的時間可供自學。加以合理安排，是相當可觀的。